2021年山东省淄博市高青县中考语文二模试卷.docx
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1、2021年山东省淄博市高青县中考语文二模试卷一、基础知识积累与运用(每题3分,共18分)L(3分)以下词语字形和划线字注音完全正确的一项为哪一项()A.翘首(qiao)孺子牛B.偃强(ju。)马前卒C.搽粉(chd)带口罩D.龟裂(jtin)副作用疑揉造作(jiao) 山肴野瑟(su) 陛众取宠(hud) 如坐针毡(zhan) 轻歌曼舞(mdn) 吃毛求疵(cl) 眼花噫乱(liao) 一碧万坂(qing)2.(3分)以下句子中,划线的成语使用不恰当的一项为哪一项()A.人类是休戚与共的命运共同体,世界各国唯有团结合作,才能最终战胜疫情。B. 一些“非虚构”作品只是用新闻笔调罗列记录生活现象和
2、事件,缺乏散文文体应有的文 气、情采、格调、气氛,这样的作品读起来自然味同嚼蜡。C.冷静、节制、犀利、入木三分的透视所有这一切,反而比冲动、散漫、无边无际的 自由,更容易成为造就一个伟大作家的条件。D. 20岁的藏族小伙丁真网络走红后受聘担任理塘县的旅游形象大使,这对高原小城理塘来 说真是一件相得益彰的好事情。3 .(3分)以下句子中,标点符号使用不正确的一项为哪一项()A. “希望你像小鸟一样,在自由的天空飞翔将来在没有剥削的社会中成长J向警予牺 牲前留给幼女的信中的美好憧憬,正一步步变成现实。B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑 的石头,或者种些
3、花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。C.他们在生活中不听音乐、不看绘画、雕塑、舞蹈、不读文学作品、不看戏剧、电影,他 们无力发现日常生活中的点滴美好。D.目前中国图书的价格究竟高还是低,是否合理?书价是否反映了图书的真实价值?读书 日的喧嚣过后,有必要来一场冷思考和行业检视。4 .(3分)以下句子中,没有语病的一项为哪一项()A.自2020年7月23日“天问一号”探测器成功发射以来,已在轨飞行215天,距离地球 2. 12亿千米。B.餐饮浪费不仅意味着所投入的水、土地、能源以及其他生产资料的无效消耗,更意味着 食品、食物、粮食本身的浪费。C.我们并非否认课外辅导的作用,但家长出于
4、焦虑和攀比,盲目过度地给孩子报辅导班, 不仅会导致孩子疲惫,甚至还会让孩子丧失兴趣。D.依托丰富的乡村文化资源,使得各类乡村旅游品牌不断涌现,一幅幅生动的乡村旅游画句紧跟其后,由句中的“而又”和句中的“一般来说”可知,应在后,逻辑关系 十清楚确。故正确的排序为:。应选:Co二、古诗文积累与阅读(共27分)7 .【解答】答案:(1)恨别鸟惊心(2)瀚海阑干百丈冰(3)零落成泥碾作尘(4)逝者如斯夫(5)江入大荒流(6)人不独亲其亲(7)天时不如地利(8)庭下如积水空明 水中藻、存交横盖竹柏影也【解答】此题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其 意思,然后结合
5、题目的要求作答。ABC.正确;D.有误,“羌管悠悠霜满地”,描写了寒霜满地,烘托了征人凄婉的愁思。不是写 如霜的月光。应选:Do【解答】(1)此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后 结合句意来推断词语意思。句意为:把它拿到火上烘烤。就:靠近。句意为:如果只印两三本。止:同“只二句意为:第二块板已经准备好了。具:准备。(2)此题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来 推断词语意思和用法。“未为简易”中的“为”是动词,是。A.动词,认为;B.介词,对,向;C.助词,表示感叹;D.动词,是。应选:Do(3)此题考查文言文句子翻译。翻
6、译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和 意译相结合。句中重点词语有:为,做;那么,就;句意为:不用木料制作字模的原因,是因 为木的纹理有疏有密,一沾水就会变得高低不平,再加上木刻的字会和药物粘在一起,(拆 板时)拿不下来。10(4)此题考查内容理解和概括。从“先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”可知, 第二空填“纸灰冒之”;从“那么以一铁范置铁板上,乃密布字印”可知,第二空填“密布字 印”;从“满铁范为一板,持就火炀之”可知,第三空填“持就火炀”。(5)此题考查信息筛选和提炼。活板“活”的特征表达在:“每字为一印”,说明字是可以 活动的;“乃密布字印”,可见排版是灵活的;“每字
7、有书印”,可见字印数目是灵活的。 答案:(1)靠近;同“只”;准备。(2) D(3)不用木料制作字模的原因,是因为木的纹理有疏有密,一沾水就会变得高低不平,再 加上木刻的字会和药物粘在一起,(拆板时)拿不下来。(4)纸灰冒之 密布字印持就火炀(5) “每字为一卬。说明字是可以活动的;“乃密布字印”,可见排版是灵活的;“每字有书 印,可见字印数目是灵活的。三、现代文阅读(共35分)10 .【解答】(1)此题考查对说明内容的理解掌握。细读文本可知,第段引出说明内容:购物中的比 例偏见。第段第段介绍了商家如何在销售中利用“比例偏见”实现更大的利润。最后一 段点明了不管是商家还是消费者,都应该了解一点
8、消费心理学。(2)此题考查说明方法及其作用。文章第段列举了 “我们在A商场看到一件漂亮衣服, 售价是100元,刚想掏钱购买,一起逛街的朋友说,不远的B商场正在搞活动,这件衣服只 要60元”运用了举例子和列数字的说明方法,第段“同样是多花10分钟的时间本钱,可 是为什么第一次我们觉得40元很值得,第二次的40元反而不值得呢?这就是比例偏见”运 用了作比拟的说明方法;并将具体的数据“40” “40”,进行比照,运用了举例子、列数字和 作比拟的说明方法,具体地说明了 “购物中的比例偏见”。(3)此题考查补写语句。这一句说明“比例偏见”这一概念,结合上文的句子来写。结合 “很多人觉得把一件20元的商品
9、还价到15元,比把一件125元的商品还价到120元更有成 就感”可概括:现在用1元钱来换购,消费者会用1元和500元做价值比拟。(4)此题考查对文章内容的理解。ABD.正确;C.有误,文章说明的内容是“购物中的比例偏见”,没有说到“贵的商品打折出 售,相对廉价的东西降价出售二应选:Co答案:(1)什么是“购物中的比例偏见”;商家如何在销售中利用“比例偏见”实现更大的利润。11(2)这两段说明的内容是“日常消费中比例偏见”的内涵,举例子能够把抽象的概念用日 常的例子来解释,化难为易;而对“比例偏见”的解释必须借助具体数字的比拟,没有“数 字”,不好解释比例,没有“比拟”不好解释“偏见二(3)现在
10、用1元钱来换购,消费者会用1元和500元做价值比拟(4) C【解答】(1)此题考查故事情节的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路, 根据人物及事件内容概括出切题的答案。从第段“初次见面,室友们拿出的家乡土产,从 牛肉干到椰子蛋卷,从玫瑰饼到乳扇,从豆沙拉糕到蝴蝶酥,应有尽有。他更不敢把家乡带 来的姜糖拿出来,让大家提供了”可以概括出:在舍友面前不敢拿出故乡的熬姜糖。从第 段“室友看到他偷偷摸摸,从枕边摸出一个瓶子,夹出一块东西,放进嘴里。每次长跑之后 都如此”可以概括出:跑步回来偷着吃故乡的熬姜糖。一段写当舍友发现他的秘密以后, 晚上讨论如何鉴棠沈从文先生文学作品的价值,真实
11、目的就是鼓励他谈出故乡的熬姜糖,而 他也终于鼓足勇气说了出来,“有人想吃我阿妈做的老姜糖吗?我阿妈说,嚼得姜糖,才知 湖南人的血有多热火。你们爱的从文老爹,当年,就是我们湖南份子,十几岁就出门闯世界 去了”这局部内容可概括为:舍友鼓励他谈故乡的熬姜糖。(2)此题的考点是词语的表达效果。解答思路:解词+内容+情感。理解词语一般先理解其 外表义,然后要理解出它的语境义及所包含的情感。“似乎”是仿佛,好像的意思;结合下 文的“是他们,不动声色地融化了他身上那层力求自保的冰壳,假设无其事地消融了一个小地 方孩子的倔强、讷言与自卑”可知,舍友们讨论他的家多是有意为之,装作随意的样子是为 了不动声色地鼓励
12、他参与到讨论中来,从而翻开心扉,克服自卑心理。“似乎”表现了舍友 们对他自尊心的不露痕迹的保护,是善意的行为,所以不能删去。(3)此题考查欣赏作品的形象,领悟作品艺术魅力的能力。分析一个人的形象时,一定要 根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。从第段中“他更不敢把家乡带 来的姜糖拿出来,让大家提供了”可以看出他既自卑又有强烈的自尊心的人;从第段中“读 书很凶,笔记做得像印刷出来的一样整洁,大冬天穿着洗到发白的卫衣在外头跑圈一小时” 可以看出他是一个非常有上进心的人;从第段中“姜糖已经潮到能拉出丝来了,隐隐地, 还能咀嚼出里面没有剁细的姜茸,他挺不好意思的”以及他邀舍友回家的情节,
13、可以看出他 是一个非常朴实的人。因为沈从文的老家也是湖南,所以舍友们以讨论沈从文的边城这 一话题为突破口,不动声色地鼓励他与大家一起讨论、交流,用巧妙的方法让他克服了自卑 心理,从而表现了舍友们的热情、友好、善良,这也是他们智慧的表达。(4)此题考查标题的妙处。从结构上来看,文章围绕“故乡的熬姜糖”组织材料,写了他 “上大学不愿意带故乡的熬姜糖一一在舍友面前不敢拿出故乡的熬姜糖一一跑步回来偷着 吃故乡的熬姜糖一一舍友鼓励他谈故乡的熬姜糖一一带舍友回自己家体验做姜糖、使得文12 章内容衔接自然,结构紧凑;从内容上来看,故乡的熬姜糖在文中是传递情感的载体,不仅 表现了他和父母的热情淳朴,也传递了舍
14、友的善良和友好。他最初因为自卑不敢拿出熬姜糖, 后来邀请舍友去老家体验制作熬姜糖,他的转变是舍友帮助的结果。答案:(1)在舍友面前不敢拿出故乡的熬姜糖;跑步回来偷着吃故乡的熬姜糖;舍友鼓励他谈故 乡的熬姜糖。(2) “似乎”不可以去掉,结合下文内容可以知道,舍友们是故意谈论他的家乡,不动声色 地帮他克服掉湖南乡下份子的自卑心理。这个“似乎”既表达了舍友们心底的刻意为之,又 能表达出舍友们形式上的不动声色。(3)从他不敢拿出姜糖、偷偷跑步、认真学习、最后邀舍友回家等情节可见他既自卑又自 尊、朴实上进的性格特点;从舍友不动声色地鼓励他克服自卑,可见舍友们的善良和聪明。(4) “故乡的熬姜糖”是文中
15、组织素材的线索,使得内容组织紧凑;“故乡的熬姜糖”同时 也是表达人物情感、性格的载体,借助“熬姜糖”,表达了舍友的美好心灵、他的淳朴自尊。四、名著阅读(共10分).【解答】(1)此题考查名著细节的识记。结合平时的阅读积累可知,简爱在罗伍德孤儿院就读,毕 业后任教两年,后来她登广告寻求家庭教师的职位。(2)此题考查人物形象分析。由“他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就 好”可以看出,祥子现在堕落了,自暴自弃了;由“拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒 出去”可以看出,祥子爱占廉价;由“在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么 故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子操前面的车一
16、把,他都会”可以看出,祥子 是一个麻木潦倒、狡猾的人。(3)此题考查对人物的理解。结合平时的阅读积累可知,祥子由一个“体面的、要强的、 好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不 幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”,面对命运的压迫,祥子最后屈服了;在各 种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终收获了幸福,面对命运的压迫,简爱从来 都没有屈服。答案:(1)简爱想寻求家庭教师的职位(2)祥子已经变成了一个自甘堕落、爱占廉价、麻木潦倒、狡猾、自暴自弃的人。(3)面对命运的压迫,祥子最后屈服了,投降了,他不再有梦想,不再认真拉车,变成了 一个好占廉价,麻
17、木潦倒,狡猾,自暴自弃的行尸走肉。面对命运的压迫,简爱从没有屈服,无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待,还是罗切13斯特已婚的打击,她都自立自强,自尊自重,一直坚持自己的原那么,勇敢面对,勇于奋斗。五、写作(共60分).【解答】【例文】同样的风景,更深的感悟我是一只幼蚕,缓缓地在桑叶上蠕动,啃着我的食物,喝着上帝馈赠的露水,悠闲地活 着。这儿山清水秀,迷人的景色让人心醉一天,我正在安详地晒“太阳浴”,突然一只飞蛾飞过我的身边,深沉地望了我一眼, 就匆匆地走了,留下我为他的眼神深思。那一眼包含了什么情感,鼓励、鄙夷、不屑、无视我不懂,但我开始向往蓝天,向往有一天自己也可以在蓝天中跳舞、歌唱!我开
18、始拼命 地吞食桑叶,拼命地喝着雨水,我拼命地渴望长大,渴望自己能飞舞蓝天。日子一天天悄然而逝,我为了自己的理想奋斗着。渐渐地,我已经长大。那天清晨,我 从鸟儿悦耳动听的歌声中醒来,发现自己开始吐丝了。我兴奋极了,我欢呼,为自己的成长 欢呼,为自己更靠近理想欢呼!从那以后,我拼命地吐丝,因为我曾听长辈们说过,只有吐尽了自己体内的丝,才能成 长。我不知道这是不是真的,但是宁可信其有,不可信其无嘛!为了自己的理想,任何的传 说,任何的希望,任何的挫折,我都愿意尝试!就这样日复一日,我渴望吐尽体内的丝,终于等到了那一天,我成功地吐尽了最后一根 丝,钻进了为自己建造的“坟墓”。我瞬间失去了一切,仿佛从醉
19、人的天堂掉入了恐怖的地 狱,周围的一切都消灭了,里面一片黑暗,只能听见鸟儿仍在歌唱。也许这就是“作茧自缚”。 我挣扎着要出来,拼命地挣扎,却只是做无用功,白白地浪费时间,但是我没有放弃,直到 我闭上双眼不知过了多久,我又醒来,想起我的梦想,我又开始挣扎。经历了无穷的痛苦后,我成 功了。在破蛹而出的一瞬间,我发现自己有了翅膀,我实现了我的梦想。我在向往已久的蓝 天中歌唱,我发现这儿的风景更美!也许是奋斗后的“重生”让我感受到了一切美丽!我这 才知道:同样的风景,同样的世界,奋斗后才会领略到她的妩媚,她的诱人我看见了一只幼蚕,深沉地望了他一眼14 卷正在徐徐展开。5. (3分)以下说法有误的一项为
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