七年级历史下册期末考试（及参考答案).docx

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1、七年级历史下册期末考试（及参考答案）（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙局 面最终形成的标志是（）A.辽夏向金称臣 B.金灭辽 C.宋金达成和议 D.金把都城迁到燕京2、宋朝儿童念的神童诗，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆 下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做 针”。材料主要说明，宋朝（）A.等级森严B.商业繁荣C.重农抑商D.重文轻武3、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置 进士科，标志

2、科举制的诞生。这位皇帝是（）A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗4、以下图是某历史老师在学习宋朝民族关系时，画的民族政权关系图，从图中可 以看出当时的时代特征主要是（）A.中心是一一长安A.科技兴旺 B.贸易繁荣 C.政权并立D.民族统一5、隋朝大运河是世界上最长的、最古老的的人工水道（以下图）。这一伟大工程（ ）B.最南端到达一一今天的扬州C.是隋文帝的政绩之一D.发挥着贯通南北动脉的作用6、“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内 自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（）A.

3、黄巢起义B.安史之乱C.唐朝灭亡 D.北宋建立7、有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。可见，商周时期青 铜器主要用作（）A.农具B.礼器C.食具D.货币8、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的 一局部，空框中应填的是（）R A商 秦汉A.西周、春秋B.春秋、战国C.西周、东周D.东周、战国9、工具的进步是生产力开展的重要标志之一。以下图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是：（）青铜铲铁制农具打制石器骨招A.B.C.D.10、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古开掘，遗址面积40多万平方 米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储藏的物资和粮食可以供应

4、全国五六十 年。上述材料反映了隋朝（）A.统治十分残暴B.洛阳盛产粮食C.横征暴敛无度D.社会经济开展11、考古学家说：“一片甲骨惊天下”，主要因为甲骨文是（）A.商代文字很美很实用B.我国已发现最早的体系较完整的古文字C.甲骨文是字母文字的起源D.刻在龟甲或兽骨上的文字工艺成熟12、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证唐朝中 外交往的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旅 13、开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集 军权，行政权和财权

5、于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役 繁重，生活困苦，发动了大规模农民起义。这段话描述了唐朝（）A.安史之乱B.衰落的原因 C.农民起义D.衰落的影响14、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴 州。”该诗反映的时代背景应该是（）A.宋辽对抗B.南宋与金对峙 C.宋夏和议D.北宋与金对峙15、对以下图所示秦国有关信息，理解正确的选项是（）攻取魏败韩军国少梁公元前公元前358年354年A.商鞅变法成效显著攻取魏败韩军国少梁公元前公元前358年354年A.商鞅变法成效显著攻取魏攻取魏国安邑国固阳公元前公元前352年 351年B.分封制基本瓦解大败魏军-1公元前

6、340年C.诸侯混战破坏经济C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮16、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是（）A.刘备 B.孙权 C.诸葛亮 D.曹操17、贞观政要载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“假设惟署诏 赦，行文书而已，人谁不堪自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏 惧，知而寝默”。这说明唐设三省的目的是（）A.提高行政效率B.分散宰相权力C.减少决策失误D.加强中央集权 18、节能环保是中国的国策，下面谁的创造具有资源的回收和再利用这样的特 特征（）A.李冰B.张仲景 C.华佗D.蔡伦1

7、9、以下哪一史实结束了长期分裂的局面，顺应了我国统一多民族国家的历史 开展大趋势？（）A.隋文帝灭掉陈朝C.隋朝统一度量衡20、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、 臣通签书施行”。通判还有一个职责: 许）刺举（检举）以闻。”由此可见, A.单独掌握地方行政权C.单独掌握地方财政权B.隋朝创立科举制D.隋朝开通大运河赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守“所部官有善否及职事修废，得（容通判（）B.单独掌握地方军政权D.兼有监察权和行政权21、“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，开掘出一个完 整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（）A.元谋

8、人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人22、我国汉代中医学家中被后世尊称为“医圣”的是（）A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.李时珍23、以下三幅图片共同反映了（）洛阳龙门石窟洛阳龙门石窟.洛阳白马寺A.寺院建筑的中国化C.文化传播者的坚韧日本唐招提寺内鉴直塑像B.佛教文化的传播与开展D.雕塑艺术的古朴与精湛24、东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼,24、东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼,无法主政，借机轮流把持朝政的是A.太尉与丞相B.御史大夫与刺史C.外戚与宦官D.诸侯王与太后25、著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿 站披褫冕。披旅冕，定江山，杯酒之间销兵权还一个，盛世繁华

9、，文煌武 烈。”他评价的是（）A.杨坚B.李世民C.武那么天 D.赵匡胤二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、古代，丝绸之路在世界幅员上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互 惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界政经幅员沉着铺展共建“丝绸 之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。阅读材料，回答以下问题。材料一材料二古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路那么把经贸合作放 在重要位置。中国将与沿线国家对接开展战略实现中国与沿线国家的共同 开展。(1)写出材料一中A点代表的城市名称以及B点代表的国家名称。(2)丝绸之路是双向交流，列举两例通过丝绸之路由西域传

10、入中原的植物。(3)根据材料二指出共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？结合所学知识 回答古代丝绸之路在中外交往中有什么重要作用？(4)结合上述材料，请你给丝绸之路重新命一个名字。2、阅读以下材料材料一 “议和中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此 被迫每年供给绢20万匹，银10万两”材料二 飞申明纪律，加强训练，号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，金贵 族有“撼山易，撼岳家军难”之语。宋史岳飞传材料三一西夏文字一西夏文字二南宋时期地(1)请说出材料一中的辽朝、材料二中的金朝、材料三中的西夏分别是哪个少数民族建立的。(2)请说出材料一宋辽之间发生的一次重要战役。在这次战役后双方签订的盟

11、约叫什么？盟约签订后产生了什么影响。(3)最能说明材料二中“撼山易，撼岳家军难”这句话的战役是什么？此战役 后岳飞被宋高宗和哪个权臣以所谓的“谋反”罪杀害？之后宋金议和，其内容 是什么？(4)材料三图二中是哪个政权？ 3、北宋时期，中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立，各民族在碰撞中走向 交融。(在和平下共处)材料一：1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称漕渊之盟。(1)材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权？根据材料，指出“漕渊 之盟”的主要内容有哪些？(2)你认为应该怎样评价“漫渊之盟”？(在并立中共存)材料二：辽、北宋、西夏并立形势图(3)填写出以下大写字母代表的政权名称及小

12、写字母代表的都城名称:A. ； B. ； C. a. ； b. ； c. o(在碰撞中交融)材料三 自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为 其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读 中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。(4)从材料三中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？他们对我国历史的开展做出了哪些贡献?参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、D3、C4、C5、D6、B7、B8、C9、C10、D11、B12、D13、B14、B15、A16、D17、C18、D19、A20、D21、B22、B23、B24、

13、C25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）长安；大秦（罗马）。核桃、葡萄、石榴、苜蓿等。(3)实现中国与沿线国家的共同开展。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对 于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。黄金之路、友谊之路、商贸之路、探险之路、人生之路等。2、(1)契丹；女真；党项(2)澧州之战；漕渊之盟；此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面(3)哪城之战；秦桧；宋金达成和议，南宋向金称臣，送给金岁币，双方以淮 水至大散关一线划定分界线。(4)金3、(1)契丹族；辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。(2)对于北宋来说，“澧渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重 的负担。但从整个中华民族开展来看，它结束战争，使辽宋长期处于相对和平 稳定的状态，双方开展经济文化交流，有利于边境地区的生产开展。(3) A：辽；B：北宋；C：西夏。a.上京；b.东京(开封)；c.兴庆府。(4)措施：效仿中国的官制，任用汉族人为官；学习汉族的政治制度；学习中 厚文化。贡献：开发了我国的边疆地区，促进了经济文化的交流和民族的交 融。