2022年部编版高考语文总复习专题八正确使用词语(包括熟语)微任务 词语题解答技巧.docx
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1、微任务词语题解答技巧随着词语题考查范围的扩大,考查方式的大情境和综合化,解答词语题已不能仅依赖平时 积累,也不仅只是记几个成语误用类型。它更要求结合语境,讲究有效的答题方法,遵循合理的 答题步骤。奏题通谈不词语解答“三步骤”第一步通读文段,挖掘语境抓关键成语题中的语境是经过命题者适度改造的语境,是命题者根据所考成语的某些特点而设 计的,所以要细读文段,详审语境,找出关键词语,挖掘语境中包含的表意侧重点、感情色彩、 范围大小、词义轻重和搭配等信息,进而揣摩命题者的暗示点,找到解题的突破口。第二步先易后难,排除两项缩范围高考试卷一般考查48个成语,因每个成语在4个选项中一般出现两次,故4个选项可
2、以分为两组。依据这一特点,结合语境,凭知识积累排除明显错误的一个成语就可以排除两项 (一组),从而缩小范围,进入“二选一”。第三步再用排除,确定答案要复验本步骤,实际上是“第一步”的“重现”,仍需要考生进一步品味语境信息,再结合前面所 讲的方法,对剩余两项所涉成语进行辨析,最后确定答案。确定答案后,还要将所选四个成语依 次代入语境中,通读复验。闽浙 【典例】(2019 全国卷I改编)依次填入下面文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代 表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐,甚至
3、被社会 遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表 作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点,但我认为这恰恰是它的一个特点。正是音量小,使得古琴成为直接 和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的 说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了 自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具。A.边缘化获得B.私人化获得C.私人化焕发D.边缘化焕发的工具。A.边缘化获得B.私人
4、化获得C.私人化焕发D.边缘化焕发制约放松身心 制约修身养性 约束放松身心 约束修身养性【解题演示】第一步:通读文段,挖掘语境抓关键 作答此题时,要注意第一空上文的“传统文人阶层在中国的消失”以及下文“甚至被社会遗忘”、 第二空前“才重新”以及下文的“生机”、第三空前文段中所说“琴者,心也即弹琴是为 了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五知音互相欣赏、第四空上文“心也”和“禁 也”两种说法等暗示点。第二步:先易后难,排除两项缩范此题中“边缘化”“私人化”两词较为常见,并且区别较大。“边缘化”指人或事物从中 心和主流逐渐被移除而走向非中心、非主流,处于不重要的地位。“私人化”指公有组织或公 有
5、财产的所有权人变为个别私人所有的行为及其过程。结合上文的“传统文人阶层在中国的 消失”以及下文“甚至被社会遗忘”的语境,此处应选择“边缘化”。这样也就排除了 B、C 两项,变成“二选一”(即从剩余的A、D两项中选一项)。第三步:再用排除,确定答案要复验剩余的A、D两项中,第二空,“获得”有“取得,得到”等意思。“焕发”指“光彩四射; 振作”。结合上文的“才重新”以及下文的“生机”的语境,且“焕发生机”是比拟固定的搭 配,此处应选择“焕发”。据此排除剩余两项中的A项,进而确定答案为D项。之后将所选的 4个词语代入语境中,通读审验。答案:D即学即练 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪
6、一项(3分)()其次就是鼠麹草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草, 在这里每逢暮春和初秋却一年两季地长遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的 花朵,谦虚地 在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬,只有纯洁,没有矜持,只有坚强。有谁要认识这小草的意义吗?我愿意指给他看:在夕阳里一座山丘的顶上,坐着一个村女,她 地在那里缝什么,一任她的羊在远远近近的山坡上吃草,四面是山,四面是树,她从不抬 起头来张望一下,陪伴着她的是一丛一丛的鼠麹从杂草中露出头来。这时我正从城里来,我看 见这幅图像,觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了。这使我知道,一个 小生命是
7、怎样 了一切浮夸,孑然一身担当着一个大宇宙。那消逝了的村庄必定也曾经像 是这个少女,抱着自己的朴质,春秋佳日,被这些白色的小草围绕着,在山腰里 地负担着 一切。后来一个横来的运命使它骤然死去,不留下一些夸耀后人的事迹。A.夹杂目不转睛鄙弃默默无闻B.掺杂B.掺杂聚精会神鄙弃一言不语C.夹杂目不转睛摒弃一言不语D.掺杂聚精会神摒弃默默无闻【解析】选B。夹杂:两旁有物限制住,在两者之间;夹峙。掺杂:混杂;使混杂。语境应是鼠麹 草混乱地夹在乱草中,“掺杂”更合适。目不转睛:指不转眼球地盯着看,形容注意力高度集中。 聚精会神:形容专心致志,注意力高度集中的样子。“聚精会神”多用于研究或沉醉某事,“目
8、不转睛”多用于被外界的事物吸引。根据语境,应选“聚精会神”。“鄙弃”比“摒弃”的情 感色彩更浓,语境中是对于“浮夸”的态度,“鄙弃”更合适。默默无闻:指做事无声无息,无 人知晓。一言不语:指不说话,闷声不响。语境突出“村庄”如少女的安静,选“一言不语”。 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()吴杰是中国首批参与航天训练的航天员。参军30多年,入选航天员队伍20余年,他始终坚守 使命,追逐飞天梦想,一次次接受祖国的挑选,却又一次次与飞天梦 o即便如此,他每次都是重新出发,时刻准备着,丝毫不懈怠。以吴杰为代表的航天人还有很多,虽然他们自己的 飞天梦越来越远,但中国离实现航
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