排球（教案） 体育五至六年级.docx

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1、排球【学习目标】1、学生能够说出正面传球的基本技术结构（准备姿势、迎球和击球），并 懂得此技术在排球运动中的重要性.2、通过学习80%的学生可以做到，传球时，正对来球，双手触球时在前额 上方一球左右处,触球时五指触球，手心空出两大拇指成一字型，食指成八字型， 双手半球型。【教学重点】触球手型正确。口诀：食指八字型，大指一字型，双手半球型。【教学难点】手型的固定、击球点的选择。【教学方法】讲授法、示范法、练习法、游戏法、探究学习、竞赛法【教学时间】40分钟【教学流程】课堂常规一一调动兴趣一一初步体会一一个人学习拓展一一双人对练一 一素质练习一一总结评价开始局部一、课堂常规：体委整队后，教师宣布学

2、习内容。、调动兴趣:教师设计游戏看谁跑的快（步伐练习），之后进行绕排球场的双手运球一圈，结束后进行优美的球操。基本局部三、初步体验：教师示范正面双手传球的手型，击球点，完整动作，让学生对动作技 术有初步的表象。四、个人学习拓展：1、学生持球进行手型练习。2、一人头顶持球，另一人做原地传球动作。3、向上抛球并用传球手型接住，自我体会检查。4、向上自传球练习。五、双人对练：1、分组进行一抛一传练习。2、教师提问探究：击球点与球传出去的方向的关系。3、自由双人对传练习4、过网传球赛。六、素质练习：立卧撑，提升学生的手臂上肢力量和下肢的协调性。结束局部七、总结评价：教师对本课的学习情况进行评价，提出改进局部，鼓励学生经常练习。