部编版小学语文五年级下册第1课《草原》优秀教案范文.docx

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部编版小学语文五年级下册第1课草原优秀教案范文教学目标：一、学会14个生字，会认4个字，能正确读写词语。背诵课文一、二自然段。二、通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别，天 涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。三、在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。教学重难点：一、让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情景，体会 句中所含的意思。二、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的意思及表达上的作用。课时安排：二课时教学过程：第一课时一、激趣导入，揭示课题二、初读课文，整体感知自由读课文，说说作者写了草原哪些方面的情况？三、精读“草原景色”，品味“动情”第二课时一、“草原人民的热情”，再品味“动情”（一）学习“远迎” 一节（二）学习“热情款待” 一节1、请同学们自读课文3.4. 5自然段，在你感受最深的地方做上记号。2、引导学生结合课文内容说出自己的感受，抓住课文片段进行理解体会。二、总结感悟1 .依据板书，讲清作者在这篇文章中借景、借事抒发情感的写作手法。2,归纳课文整体内容，并指出本课第一大段，写了草原的风光美，第二大段写了草原的 人情美，把这两局部联系起来，作者实际上为我们描绘了一幅浓笔重彩、有声有色的草原风 情画。作业设计：2 .跟家长交流学习本课的体会。3 .草原的相关资料。