排球（教案） 体育五至六年级(1).docx

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1、排球教学目标参与目标通过口头激励与小组比赛鼓励学生乐于练习。技术目标基本掌握排球正面双手上手传球要领，传球10次以上。身体目标开展学生协调灵敏素质，增强下肢力量。心社目标树立自信心，逐步学会指导帮助同伴。学情分析本节课是学生第一次接触球类教学，学生一定充满学习激情,课堂上教师要强调好 动作要点，精炼易记;教法上二人合作，四人合作，男女生竞赛，在比赛与合作交流的 气氛中掌握技术要点;注重心理教育，敢于表现自我，勇于指导帮助同伴，保护体育 器材等等。重点难点重点手型球形，额上击球；难点主动送臂，协调发力。教学过程第一局部身心预热（10分钟）1、体委整队，报告人数，师生问好；2、教师宣布任务目标，平

2、安教育； 3、队列走步，跑步，学生指挥。要求指挥学生正确响亮,整体动作正确整齐;4、学生指挥活动关节,自上而下，要求认真至I位，强调认真活动手指手腕，防止戳伤;5、学习排球站立姿势教师示范讲解一学生示范大家纠错-统一练习稍蹲、半蹲、 低蹲。6、组织队形由四路纵队变成双圆形。第二局部快乐参与（25分钟）学练过程1、奥运中国女排在里约夺冠,激发学生学习兴趣；2、了解排球五大技术,发传垫扣拦；3、教师示范讲解排球正面双手上手传球要领要点16字,学生理解记忆，强调重点、 难点；4、鼓励学生出来示范，师生纠错，突出重点；5、徒手练习，合作指导，强调手型是球形；6、持球练习，合作指导,强调击球点；7、自抛自传练习，合作指导，强调屈膝主动送臂，协调发力；8、连续自传30-50厘米高，强调重点，突破难点，目标传球10次以上，教师巡回指 导；9、班级传球王争霸赛，教师总结，掌声鼓励冠军;10、游戏绕球比快，开展学生下肢力量和弹跳，收球比赛，快速收球;11、组织队形四列横队体操队形，女生，男生间隔四米，面对而站，绕球比赛是排球距 离学生10米远。第三局部放松身心（5分钟）1、快速站点，做放松操荷塘月色，教师领做,师生调整呼吸，放松身心；2、教师总结，突出重点,作业徒手传球100次；3、师生再见，收取器材。组织队形四列横队体操队形，教师领操。