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2022年小学英语课堂教学游戏集锦 .pdf

上传人：H****o

文档编号：60494303

上传时间：2022-11-16

格式：PDF

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1、小学英语课堂教学游戏集锦Game 1:上车目的:用HiHello.Im.向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop!Hello!Im David.S1:Hi!Im Li Lei.Conductor:Hi,Li Lei,heres your ticket.S1:Thank you.T&S1&C:Dudu.Bus stop!.Game 2:下车目的：练习用 Goodbye.Bye-bye.向他人告别。方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然

2、后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”How are you?进行问侯；用Im fine.Thank you.回答；并用 Goodbye.告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊 Stop!时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问

3、候对话。3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。Game 5：抛绣球目的：练习使用Whats your name?Im.以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。Game 6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴

4、在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。Game 7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她Find the blue.3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的

5、同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。Game 8：传球数数目的：学习数字15 的英文表达。（或其它数字）道具：一只皮球文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U

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12、：丢手绢之数数版目的：熟悉数字110 的英文表达（或其他数字练习）方法：1.这是一个类似“丢手绢”的游戏。2.同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从 1 数到 10 边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10 后再从一开始。3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。4.如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。Game 10：猜人数目的：熟悉数字15 的英文表达方法：1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。2.老

13、师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：How many?4.前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。Game 11：抢椅子目的：熟悉指令Stand up.和Sit down.道具：椅子若干比参加人数少一个文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2

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20、文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。2.当老师喊 Sit down 时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。3.老师再喊 Stand up.。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。Game 12:*官盼盼目的：熟悉指令Point to.(这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。)道具：相关的单词卡或物品方法：1.著名的*官 Simon 游戏。老师用Panpan saysPoint to.he Point to.发指令。同学们只执行带有

21、Panpansays.的指令。2.如果指令前没有Panpan says.而某位同学执行了那个指令，则那位同学出局。坚持到最后的同学为胜利者。Game 13：百宝箱目的：练习 Whats this?Its a.体会 this 的距离感。道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法：1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。3.老师或其他同学一起提问他：Whats this?伸手摸的同学根据触觉判断

22、，用 Its a.来回答。4.猜对的同学受奖励。Game 14:打板猜图目的：体会That 的距离感。用Whats that?Its a.提问和回答。道具：1.所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8

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29、每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。3.请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学Whats that?。同学们或猜或根据自己记忆判断，用Its a.说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。4.将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。5.这个游戏可以和Whats this?的游戏交替进行，让学生体会this 和 that 之间的距离感。Game 15:生日聚会目的：在实际场景中运用Happy birthday!Heres your present!Im.（年龄）等的表达方法。角色：一名过生日

30、的同学；其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的），生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。2.过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：Heres your present!happy birthday!3.大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用Whats this?提问。并引导学生用Its a.回答。4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数

31、。数完蜡烛，让过生日的同学用Im.说出自己的年龄。5.（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）。文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:

32、CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F

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35、1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:

36、CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F

37、1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2Game 16：职业演员目的：练习HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer teacher.方法：1.学生在座位坐成一圈。2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是

38、什么。3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。4.注意，下面的同学应用He She is a.来猜。Game 17：找胳膊目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。方法：1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。2.请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。3.每次点 1、2 名同学，用英语Find her hiseyes.提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：These areT

39、his is his her.4.可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。Game 18：吹气球大赛目的：复习反义词BigSmall 道具：各色气球若干方法：1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1

40、 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8

41、O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1

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43、O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1

44、 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8

45、O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1

46、 ZO9L5Z8U2Z2使他们对 B 和 Small 有比较感性的认识。3.多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。Game 19 复习游戏目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识道具：击鼓传花用的花，音乐方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可以由老师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。Game 20：身体字母目的：熟悉26 个英文字母道具：准备计时器方法：比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将26 个英文字母表演出来，可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将

47、每组表演出来的字母写在黑板上，看哪组在规定时间内表演出的字母最多，或是最先将26 个字母表演完毕。Game 21：字母排序目的：熟悉字母顺序道具：单词卡：arm,big,cat,dog,elephant,fat,good,hat,it,July,kite,look,monkry,nose,orange,pupil,queen,red,school,teacher,up,very,what,X-ray,yellow,zoo;计时器方法：将上述单词打乱顺序放在一起，并将学生分组，让每组学生在规定时间内，把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来。在最短时间内完成的组获胜。没有参赛的同学可以在旁边唱字母

48、歌，以此提示参赛组。Game 22：有黏性的胳膊目的：熟悉和区分I like.以及 HeShelikes.及其相应的否定形式。方法：每轮游戏开始前，老师给同学指定一个关键句和一块安全区。游戏开始后，所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊，仔细听老师说的每一句话。如果老师说的是刚才说的关键句，文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8

49、U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3

50、 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8U2Z2文档编码:CI8O7T6K7W3 HW8F1G5F1V1 ZO9L5Z8

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4.3 金币

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