2022年小数的初步认识教学设计及反思.docx
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1、精品_精品资料_小数的初步熟悉教学设计大西街学校李国琼教学内容 : 教科书第 9192 页的内容,练习二十一的第1 题教学目标:1、 结合详细内容熟悉小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义.2、 知道非常之几可以用一位小数表示,白分之几可以用两位小数表示.3、 能识别小数,会读、写小数.教学重点:使同学正确懂得小数的含义.教学难点:以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写,以米为单位的小数与米、分米、厘米的相互改写.教学过程:一、引出小数:1、 出示文具标价牌.师:开学的时候小明的妈妈为小明预备了很多文具.书包 48 元彩笔 13.33 元日记本 3 元铅笔 0.50 元文具盒 15
2、 元橡皮 0.20 元2、 区分整数和小数.师:大家认真看看,你能把这些标价中的数分成两类么?谁情愿来分分?书包 48 元彩笔 13.33 元文具盒 15 元铅笔 0.50 元日记本 3 元橡皮 0.2 元师:左边的这组数48、15、3,都是我们学过的,它们都是整数,3、 引出课题:熟悉小数师:右边的这组数不是整数,它们也有自己的名称,叫做小数.今日这节课,我们就来学习一些关于小数的初步熟悉.(板书:熟悉小数)师:观看一下,这些小数与我们学过的整数有什么不一样?生:都有个小圆点.师:对了,这个小圆点叫做小数点,一起说说它的名字.( 生齐读)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师:别
3、看它小小的, 圆圆的, 它的作用可大了,小数点的左边是整数部分,右边是小数部分,而整数部分和小数部分中间偏下的位置就是它的家了.二、熟悉小数:1、 读小数师:小数点在小数中就读作“点”,你会读橡皮的标价么?(指名同学读,多叫几个)师:这个小数与其他的有什么不一样么?生:这个小数小数点的后面只有一个数字,而其他的都有两个.师:观看得真认真啊,像这样小数部分只有一个数字的叫一位小数,有两个数字的叫两位小数.师:刚才我们念了一位小数,那么大家会念这些两位小数么?( 先让同学自己试试,再有老师总结读小数的方法:小数的整数部分可根据整数的读法读,而小数部分要依次读出每个数位上的数字.)2、 写小数.师:
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