《美丽的困惑》班会课教案公开课.docx

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1、美丽的困惑主题班会教案一、辅导理念：男女生的交往不仅是正常的，而且是必要的，有益于青少年身心健康成长。心理学的 研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些少 有朋友，或只有同性朋友的人的个性开展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心 理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。然而，在青少年男女交往中，有些 同学拘谨、畏缩，有些那么过分热情、随便，又显得轻浮，不庄重，阻碍青少年男女之间的交 往。那么，怎样才是正确的异性交往呢？本课辅导内容旨在针对青少年男女间交往存在的一些问题，通过一些小品表演，然后分 析、讨论，从中认识一些不良现象，树立异性交往

2、的正确观念和态度，并学会和掌握与异性 相处的原那么和艺术。二、辅导目标：1 .通过活动，树立异性交往的正确观念和态度，并学会和掌握与异性相处的原那么和艺术。2 .掌握与异性相处应该注意的规那么，克服异性交往的偏差，学会与异性友好相处。： 三、活动对象：高中一年级学生四、活动准备：班级现状调查；嘉宾主持人训练；小品；笔和纸；课件制作；座位安排：桌 子围成两圈。五、活动过程：（一）热身游戏，活跃气氛。（打手游戏）（青春是一个童话，浪漫而又温馨。青春是一个生发诱惑的年纪。它的诱惑就在于你 的不谙时事和青春的天真。青春不是一个时期，而是一种心态。青春不是人生的一个驿站, 而是一次旅行。让我们把握青春，

3、放飞理想，用智慧和力量谱写青春乐章。）（-）嘉宾导言，进入正题。在我们成长的过程中，异性交往是一个既让人向往而又让人烦恼的话题。一方面我们 需要友谊，需要朋友，需要不同性格、性别的朋友；另一方面我们又很困惑，生怕男女同学 的交往会引起同学说闲话，遭来误会，更害怕我们的交往会被老师、家长所告诫：异性交往 要小心！警惕危险！异性交往果真有那么危险吗？还是一点危险也没有？我们在异性交往中 应该注意些什么问题呢？今天,辅导老师将与我们一起共同探讨一个话题一一成长的烦恼一 话青春男女。在这里，我代表全班同学预祝我们的性健康教育活动课积极、顺利而成功。（掌 声鼓励）（三）老师概括，点名内容。本节课主要通过

4、我们班同学一些自编的、可能就发生在我们身边的有关异性交往的小 品表演，然后对事件的内容进行讨论、分析，从中得到一些领悟和感受。（四）小品表演，讨论分析。小品表演1：困惑情景：小E和小F正在讨论题目旁白：小E和小F是一对青梅竹马的好朋友。他们一起上了高中，而且还在同一个班。瞧, 他们正在讨论题目呢！情景：小F弄翻了杯子，水倒在了小E的手上。小E痛了，小F帮她擦手。这时，被两位 同学看见了，于是说闲话，一阵争吵。不欢而散。旁白：一天，小F去找小E。情景：小E坐着在看书，小F去找小E玩，小E拒绝，怕被说闲话。小F愤愤而去。旁白：望着小F离去的背影，小E陷入了困惑之中（2） 教师：欣赏了小品之后，你对

5、剧中人物的言行有何感想？（3）小组讨论，并派代表全班交流。（4）教师：通过同学们的讨论、分析后，我们再来听听剧中人物的感想。（5）教师小结：确实，有助于我们学习、有助于我们身心健康的异性交往是值得肯定的。 大家的意见也是一致的。男女同学的正常交往，可以增进团结，可以优势互补。常言说得好: “男女搭配，干活不累”，很有心理学道理。但是，异性交往中常常还有另外一种倾向，另 人担忧。小品表演2：一个护花使者教师小结：男女生的交往不仅是正常的，而且是必要的。那么，我们在交往中要注意哪些问 题，把握哪些原那么呢？（小组讨论，并派同学全班交流、提供。）（五）教师归纳，讲解知识。青少年男女交往中把握的原那么

6、：首先注意交往方式。青少年男女以集体交往为宜。课 堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。使 一些性格内向、不善交际的同学，免除了单独面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学, 满足了与人交往的需要。集体交往家长放心，老师支持。集体交往的形式各种各样，如兴趣 小组、科技小组、学习小组等。集体活动也是丰富多彩的，如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小 创造、小制作等。其次，要把握交往的尺度。对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电 影、观画展、逛书市，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方地赴约。女孩 子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想；男孩子要沉稳

7、、庄重，尊重对方。假如两 人互有好感，相处愉快，约会的次数会增多，每次约会的时间会延长，直到两人难分难舍, 这时一定要注意适可而止，保持一定的距离。减少单独在一起的次数、时间，见面时多谈谈 学习上的事情，使双方的感情降温。为防患于未然，对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好 婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你的追求。但要注意方式方法，不可伤害对方的自 尊心。对于纠缠不休，甚至威逼诱吓的人，就要请家长、老师、同学、朋友们帮助处理了。 只要把握与异性交往的尺度，诚恳对人，热情大方，自尊自重，便能处理好与异性的关系， 以自身良好的修养和人品赢得异性的尊重和友情。即：宜主动交往，不宜过分拘谨；宜群体 交往，不宜单一交往；宜距离身体触；宜表达友谊，不宜表达感情；宜自然大方，不宜矫揉 造作宜公共场所；不宜私人住宅；宜穿着得体，不宜过分打扮；宜果断拒绝，不宜含糊拖拉。 （六）学有所得，珍藏制作 将这节课所学的经典句和原那么等制作成心理名言日记卡， 珍藏起来，或赠送朋友。（七）送出祝福，结束课程。最后，我衷心地祝福每位同学在成长的道路上，多一点青春的快乐，少一点成长的烦恼，都 能健康、快乐地成长！谢谢大家！