2022年人教版九年级上册道德与法治同步教案第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲 第1课时促进民族团结.docx

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1、第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲课标链接:1.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、 共同开展。2.懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家平安、荣誉和利益是每个公民的义务。第1课时促进民族团结教学目标0【情感 态度和价值观目标】树立中华民族共同体意识，懂得维护民族团结。懂得巩固和开展民族关系要尊重不同民族 的风俗习惯,各族人民团结友爱、和睦相处。理解并拥护民族区域自治制度，自觉承当起巩固和 开展社会主义民族关系的历史使命。【能力目标】提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。增强在已有知识基础上获得新知识、综合 运用知识的能力。【知识目标】知道我国是统

2、一的多民族国家,了解我国各民族的人口分布特点。明白维护民族团结是我 国各族人民的共同愿望,理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系 的基本原那么。知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。懂得维护和促进民族团结是 每个公民的神圣职责和光荣义务。教学重难点【教学重点】社会主义新型民族关系，促进民族团结。【教学难点】加快民族地区开展的意义和措施。教学过程【导入新课】 阅读教材P90”运用你的经验”，思考：你能从这首歌中找到哪些民族？提示:汉族、满族、纳西族、京族、东乡族、独龙族、侗族、水族、彝族、苗族、壮族、门巴 族教师过渡:这首中华民族唱起来唱出了五十六个民族大团结的局面

3、。今天，我们就来一起学 习促进民族团结。新课讲授】一、民族大家庭1 .阅读材料,思考：在我国，一方面是汉族遍布全国各地，各少数民族聚居区内,都有或多或少的汉族居民;另一 方面,各少数民族又都有自己或大或小的聚居区，在汉族集中的地区又聚居或散居有少数民族, 和汉族或其他少数民族交错杂居。即使在一个少数民族聚居区内，除有汉族居民外，也有其他少 数民族居住。上述材料表达出我国民族分布怎样的特点？提示:大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特 点。【教师小结】我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河 山,组成了一个其乐融融的中华民族大家

4、庭。大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格 局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。2 .阅读材料,思考：唐代“安史之乱”，维吾尔族派兵帮助唐朝平乱。清代三藩之乱，各族人民都参加平乱。18 世纪沙俄入侵，新疆各族人民英勇抗争。抗日战争时期，各族人民英勇抗击，一起保卫国家。上述材料说明了什么？提示:各族人民共同维护民族团结和国家统一。【教师小结】各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统 一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。3 .阅读材料,思考：旧中国在民族关系上，推行民族歧视和民族压迫政策,民族关系是压迫与被压迫、剥削与被 剥削的关系。中华人民共和国成立后

5、，消灭了剥削制度与剥削阶级，从而铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。与旧中国的民族关系相比，中华人民共和国成立后我国各民族之间的关系是怎样的?为维护这 一民族关系，国家在政治上采取何种制度？提示:各民族团结友爱、平等互助。国家采取民族区域自治制度，维护民族团结和国家统一。【教师小结】新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁 荣的基本原那么，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了 国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。4 .阅读材料,思考：材料一我国在货币上采用少数民族文字由来已久，如西夏、元、清诸代

6、的钱币上，分别铸有西 夏文、八思巴文和满文。中华人民共和国的人民币上除了采用汉字为主要文字外，也曾先后采 用过蒙、维、藏、壮四种少数民族文字。第五套人民币上的四种少数民族文字设计更趋合理, 它与汉语拼音行名平行,位于票券反面右上角，并且右侧竖印面值，这对少数民族人民识别识别 极为方便，同时也增强了美感。材料二下列图为全国人大的少数民族代表。上述材料分别表达了哪些方面的平等？提示:文化上和政治上的平等。人民币上印着少数民族的人物图像和文字，表达了我国各民族在 文化上的平等。全国人大的少数民族代表表达了我国各民族在政治上一律平等。【教师小结】在我国，各民族不管人口多少、经济社会开展程度高低、风俗习

7、惯和宗教信仰有 多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活 各领域享有平等的权利，承当相同的法定义务。5 .阅读材料,思考：材料一 公元638年，松州之战，唐军击败吐蕃军。吐蕃赞普松赞干布率部退出党项、白兰羌、 青海吐谷浑等地，遣使谢罪,请求迎娶公主。公元641年,唐太宗同意了松赞干布和亲的请求，容许 把宗室女文成公主嫁给他。唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布的故事，流传一千多年了。汉藏联姻促进了民族团结，特别 是对藏族经济、文化等方面的开展起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制 陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历法、医药等都陆续传入了藏

8、族地区。同时,汉族也 吸收了不少藏族的文化。(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？提示:为了促进汉藏之间的团结，以及相互之间的交流和开展。(2)你还知道哪些促进民族交流与开展的事例？提示:昭君出塞、金城公主入吐蕃等。材料二 阅读教材P92“探究与提供”。(3)从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？提示:各族人民共同抵抗外来侵略，维护中华民族的利益。【教师小结】加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千 年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的珍贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱, 人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服,而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的

9、精神，打败了侵略者, 赢得了民族独立。6 .阅读教材P93“探究与提供”，思考：(1)各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么？提示:“一方有难，八方支援“，中华民族历来相互支持，共同应对困难。(2)你还知道哪些各民族共同应对困难和艰险的事例？提示:四川九寨沟地震、新疆阿图什市地震等。【教师小结】我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险，顶住压力，直面 挑战，追求共同开展、共同富裕、共同繁荣。教师过渡:历史上,各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合，各族人民齐心协力为祖 国的开展和繁荣作出了卓越的贡献。中华人民共和国成立以来，中华民族大家庭的团结如何巩 固和开展呢？

10、二 家和万事兴.阅读材料,思考：我们要坚持和完善民族区域自治制度，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸 牢中华民族共同体意识，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐开展。加大对民族地区和人口 较少民族开展的支持，深入实施兴边富民行动,同心协力建设56个民族共同团结奋斗、共同繁荣开展的美好家园。国家为什么要加大对民族地区和人口较少民族开展的支持？提示:由于历史原因，少数民族地区还比拟落后，加大对少数民族地区和人口较少民族开展的支 持，是为了促进少数民族地区的开展，维护民族团结，实现各民族共同繁荣。【教师小结】新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家建设作出了应有 贡献。加

11、快民族地区经济社会文化开展，逐步缩小开展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族 团结、开展社会主义民族关系的必由之路。1 .阅读教材P9495“探究与提供”，思考：(1)他们为开展经济采取了哪些措施?这些措施对于其他民族地区开展经济有什么借鉴意义？ 提示:彝族山村对危房进行改造,建设生态家园，开展畜牧业、旅游业;新疆阿克苏地区建立果蔬农 民专业合作社，搭建网络销售平台，拓宽销售渠道，促使农民增收致富。其他民族可借鉴这些做法, 结合本地区的特点,打造适合本地区的特色工程，增强自我开展的能力。(2)为开展民族地区，国家采取了哪些措施？提示:西部大开发战略、兴边富民行动、少数民族地区扶贫计划等。【教

12、师小结】党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会开展。特别是 改革开放以来，国家进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行 动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我开展能力。民族地区经济社会发生了 翻天覆地的变化，驶上了跨越式开展的快车道。2 .阅读材料,思考：对口援疆工程即国家以灾区重建的模式来扶持新疆，要求全国19省市对口支援新疆。各省 市需建立起人才、技术、管理、资金等方面援助新疆的有效机制，优先保障和改善民生,并且要 下大力气帮助新疆各族群众解决就业、教育、住房等基本问题，同时支持新疆相关特色产业的 开展，提高新疆自身的“造血”功能。

13、新疆发改委提供的数据显示，对口援疆特别是新一轮对口援 疆启动后,新疆民生受益最大。“十三五”期间，兵团对口援疆规划共安排援疆工程937个，规划总 投资228亿元,其中援疆资金120亿元。根据兵团党委要求，援疆规划资金的30%以上将用于支 持产业促进就业工程，特别是对提供就业岗位300个以上的工程将给予重点支持。从上述材料中，你感受到了什么？提示:对口援疆工程极大地促进了新疆经济、社会、文化等各项事业开展进步，让新疆各族群众 有了满满的获得感、幸福感和归属感。【教师小结】民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业开展，保障和改善民生，事关 广大民族地区人民群众的福祉。国家支持民族地区开展教育

14、，实施积极的就业政策，初步建立基 本医疗保障制度,从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。3 .阅读教材P96“相关链接”，思考：(1)刘三姐歌谣入选第一批国家级非物质文化遗产名录说明了什么？提示:我国重视开展和维护少数民族地区的文化。(2)国家为开展少数民族地区的文化采取了哪些措施？提示:深化战略部署，强化法制保障，完善政策体系。国家有关部门发布了关于进一步加大对少 数民族文字出版事业扶持力度的通知等专门性的政策文件，扶持少数民族新闻出版、广播影 视事业开展；国务院关于进一步繁荣开展少数民族文化事业的假设干意见明确了繁荣开展少 数民族文化事业的指导思想、基本原那么

15、、目标任务，提出一系列政策措施;等等。【教师小结】没有各民族文化的开展，就没有中华民族文化的繁荣。国家大力扶持少数民族文 化的保护、继承、创新和开展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所 未有的开展。4 .阅读教材P96”探究与提供”，思考：为了维护民族团结，我们还可以做些什么？提示:维护民族团结，人人有责。我们还可以自觉拥护我国的民族政策，不做伤害民族感情的事, 积极同破坏民族团结的行为作斗争。【教师小结】维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中 华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才 能繁荣开展。课堂总结“一花独放不是春，百花齐放春满园。”56个民族就像56朵鲜花，只有56朵民族之花一起盛 开,中华民族这个美丽的大花园才会春意盎然，满园花香。为了祖国的稳定和开展,我们每个人都 要维护好民族团结。青春寄语:民族团结是社会安定、国家兴盛和民族进步繁荣的必要条件。板书设计促进民族团结民族大家庭家和万事兴4我国各民族分布的特点社会主义新型民族关系的形成 各民族具有同等的社会地位 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高 利益各族人民始终同呼吸、共命运、 、心连心加快民族地区开展的意义和措 施维护和促进民族团结是每个公、民的神圣职责和光荣义务