2022年北师大版思想与社会四上《过去的游戏真有趣》WORD版教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案过去的游戏真有趣教学目标1.通过体验,发现过去游戏的特点。2.体验参与性较强的集体游戏中的快乐,加深同学之间的友情。3.比较过去和现在的游戏,感受儿童生活的变化。教学准备教师:1.课前布置了解作业。2.准备一些传统游戏玩时所需的用具,如:牛皮筋,沙包,滚铁环等。3.按照小组数目印制传统游戏规则。学生:1.向家长或其他成人了解一些传统游戏的玩法、规则。2.准备好自己所玩游戏的用具。3.了解他们为什么喜欢这些游戏。教学时间:2 课时教学过程第一课时一.导入1.同学们,你们平时都玩些什游戏?最喜欢玩什么游戏?(简单介绍一下)2.老师谈自己小时候的一些游戏.3.检查课前布置的了解作业:

2、请讲讲家长或成人们小时候爱玩的游戏,玩法及规则.二.阅读书本1.阅读思考:说说大人们小时候都玩些什么游戏?今天同学们玩的游戏和过去有什么不同?2.小组讨论.3.汇报交流:过去的游戏是简单的木棍、铁圈、玻璃弹子、沙子、橡皮筋就地取材，有什么玩什么。在那“空旷”的年代，有的是大片的空间和泥土。名师精编优秀教案 过去的游戏，大都是集体参与的。出胜负不可：滚铁环、抽陀螺、斗鸡、撞拐子、骑马打仗、打弹子 女孩的游戏充满技巧：丢沙包、跳格子、跳皮筋、过河、翻绳、剪纸、斗斗飞 男女不限：玩泥巴、吃野果子三、体验活动今天,请大家玩一玩爸爸,妈妈小时候的游戏!游戏需要一定的规则,我们一起先来学习规则!简介规则.

3、学生分组,商量选定游戏,选出负责人.分发游戏规则.游戏开始.(注意安全,活动场所自定,时间 25 分钟左右.)四、整理小结1、过去的游戏好玩吗?2、向家长介绍自己今天在学校玩的游戏,问问他们是不是也这样一来玩?3、把自己游戏中的体验及游戏中发生的有趣的事情,用日记记录下来.五、课外延伸1.去现在游戏的联系?2.出新花样，对传统游戏进行改造，赋予传统游戏新的内容，使传统游戏有新的玩法。第二课时一.导入上节课,每个小组的同学都玩了一两种爸爸妈妈小时候的游戏,大家玩的很开心.下面请你们互相交流一下自己的感受.二.交流活动1.分小组交流.(注意不同于上节课,以利于交流广泛新鲜.)2.问题讨论:过去的游

4、戏与现在的游戏相比,有那些特点?文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J

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11、专门的用具,不需花太多的钱;需要身体运动,像跑和跳;很多游戏是要几个人一起玩,需要大家互相配合.联系实际原因,那时的家庭居住面积小,室外活动空间大,兄弟姐妹多等.2.小结:游戏随着人们生活的变化而变化,不同的时代有不同内容的游戏.但过去的很多游戏至今还吸引着我们,并给我们带来快乐.健康活泼的游戏会给我们的童年生活增添欢乐,有益于我们身心的健康发展.和小伙伴们一起游戏,多一些交流,会使我们从中体验到伙伴之间的友谊和快乐.四.课堂作业1.完成书本 40-41 快乐的游戏体会.2.同桌读读上次写的日记,互相点评.五.课外延伸.向其他班的同学介绍一两重好玩的游戏,和他们一起玩,体会快乐,增进友谊.游戏

12、规则资料1.教参 79-81 页.2.补充图片及资料.1.、滚铁环 热气腾腾的中午，滚铁圈的男孩子开始闹腾。铁圈在石板路上赛跑：旧石板，比麻子脸还坑洼；铁环爬过，总要轻轻跳起，要用钩子稳住。伙伴们边跑，边互相传授“秘诀”快跑、快跑，跑得快，铁环就不会倒！男孩子穿着胶底鞋，在满是青苔的石头上跑来跑去，没有人会担心摔倒！2.玩泥巴 原料上来说，随处可见的黄泥巴自然等而下之，而须从农村池塘里，甚至河里挖出来的青泥才是上等原料。尤其是做枪，青泥做出来的文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7

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20、蛋最佳人选的小伙伴，总也无法面对现实，总要脸红脖子粗地争辩一番，若一时语塞，常常吼一声“我不跟你们玩了”，然后，委屈地掉头而去。此时，会有两种情况出现：一是，扫兴之余，这群革命小战士只好对着远处的短墙、柴垛之类的虚拟目标发动进攻。或匍匐爬行，或急促小跑，不时隐藏于树后、水泥管里，这队人马虽然不会遇到阻击，但闪展腾挪一招一式却丝毫不会懈怠。二是，有人挺身而出，高喊一声：“咱们分伙打仗，开始点兵点将”。于是，孩子中孔武有力的两个人便进行“包袱、剪子、锤”，每次的赢家，就有权优先挑选“部将”，如此重复，直至双方各自拉起一支队伍4.画丁老头一个丁老头，买了两鸡蛋，人家说三毛，他说是四毛这些元素在他的笔

21、下拼凑出来，就是那个时代最著名的虚拟人：丁老头5.“贴大饼所有人围成大饼状，两人一组前后站立，游戏从两个人追逃开始。逃的人可以在任何时候“贴”在一组人的前面，于是这个三人组最后的那个人就必须逃跑。如果还没“贴”上大饼就被逮到，就得反追别人文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2 HE3V5J8K9O7 ZC1S7I4J1I3文档编码:CK4I8F6Q10A2

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