亲子活动方案汇总五篇(实用).docx

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1、亲子活动方案汇总五篇亲子活动方案篇1【活动时间】8月20日早上8： 30集合于湖小大门口【活动地点】长泰后坊桃花岛【活动意义】通过活动，让同学提高互相帮助的精神，增加团队的沟通能力和亲子感情, 使同学在训练中提升心灵及身体的健康成长。【报名费用】优惠报名148元/人（含旅行大巴车、摄影、午餐、执行活动、道具、保 险、活动精心筹划）【活动行程安排】09： 40第一环节亲子游戏（大风吹）10:00景点观光10： 20前方打战后支援11： 10柴火灶升起来 大厨PK12： 10享受农场美食14： 00亲子共读14： 30传统射箭15： 10竹竿舞16： 30激情泼水大战17： 30返回温馨家园。以上

2、行程仅供参与，以当天天气加减或更换活动内容亲子活动方案篇2第一种活动：大脚小脚主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长 的大脚上。家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场 地的一端走向另一端去找妈妈。注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。第三种活动：踩尾

3、巴主要目标：培养孩子对音乐的感受力。引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。指导要点：在家长的后腰上系着“尾巴”行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。 宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到 别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目标：训练孩子视觉追逐能力。练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点：家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。为增加孩子

4、游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。家庭小游戏推荐：抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。第五种活动：送小动物回家主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具（用积木搭 四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家）。指导要点：宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边 一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀？ ”答：“我们没听妈 妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮 助他们，把他们送回家

5、吧。”宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声 以示鼓励，游戏可反复进行。建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上， 可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。亲子活动方案篇3一、指导思想：通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在 家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以 提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交 往能力。二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，

6、从而促进儿童健康成长的氛 围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长 身体、开心智。三、参加对象：一至三年级学生及学生家长。一、二年级各班需要10-20组家庭参加（英特 班、艺术班、海外部10组），三年级10组家庭参加。四、活动时间：3月25日1： 00-2： 30五、负责老师：陈彭 田陈 白杨六、亲子活动游戏：三人四足1：时间：3月下旬2：场地：礼仪广场3：参与对象：一年级、二年级、三年级4：比赛规那么本项比赛以年级为组，每班组一队，每队设领队一名（由班主任担任），主 要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员

7、平安。每轮次由三名队员参加 （父、母家长和一名学生），所有比赛队伍成纵队面对标志物站在起跑线后，每 一组三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了 “三人四足”，比赛 开始，发令员发令后，各队的第一组以四条腿向前跑进，按规定场地行进，与 下一组队员完成接力。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。规那么：（1）各班代表队由30人（男生5名，女生5名，淑女班10名女生;父亲10 名，母亲10名，可临时结成亲子对）分组参加比赛。每班家长可以是本班学生 家长或亲友，可以是本班任课老师，也可以邀请学校任何老师、领导担任本班 家长，临时组建班级的亲子队伍。(2)每班10组分布在赛道两端。(3)

8、布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应系好再前进。(4)所有参赛队同时进行比赛。(5)裁判组负责好每队路线和活动规那么的执行;服务组负责好每次比赛人员 的平安，帮助整好队再行出发。(6)发令员应等所有班级队员全部准备好才能发令开始进行比赛。(7)中途假设队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(8)一切服从裁判判定，成绩最终按时间来排序，用时少的班级排前。(9)取团体前三名。设最正确参与奖，最正确精神文明奖。30米迎面接力1：时间：3月25日2：场地：礼仪广场3：参与对象：一年级、二年级、三年级4：比赛规那么(1)参加人数：家长10名(男女不限)，学生10名(男女不限)。(2)比

9、赛方法及规那么：A.各队运发动，平均分别站在接力区的两端。起跑姿势不限，运发动排列 顺序可由各队自行安排，一边家长，另一边学生。各接力队必须在各自的分道 中完成跑进和用右手传、接棒。B.接棒的运发动在接棒前其身体的任何局部不得触及起跑线(限制线)和起 跑线前面的地面，否那么将作为犯规，取消该队比赛成绩。C.传接棒形式不限，但接棒的手须绕过标志杆，比赛中必须使用大会统一 提供的器材。D.比赛全过程不得穿钉鞋。其它参照田径规那么。百步穿杨1：时间：3月25日2：场地：礼仪广场3：参与对象：一年级、二年级、三年级4：比赛规那么(1)参加人数：每班学生10名，家长父亲10名，母亲10名。(2)比赛规那

10、么A：每班10名学生站成1路纵队，每人手中5个乒乓球，学生站在规定的 区域向对面父母手中的盆里或纸篓扔乒乓球，父母可以移动接球，但不允许超 过规定的线(两者相距3米或5米，根据实际情况做调整)，超线接中不算，学 生不允许踩线或过线扔球，否那么视为无效。一名学生扔完后由下一位学生扔， 父母组合换也相应换下一组，依次类推，全部10名学生全部扔完，父母盆中的 球累计最多的组获胜，如有相同数目，那么用时少的组获胜。B：学生的扔球姿势不限，动作不限。C：父母必须双手抓盆或纸篓，盆中不允许加任何用以缓冲乒乓球的物品， 否那么视为犯规，取消成绩。D:每组成绩以学生手中5只乒乓球扔完计数，如果在接最后一只乒乓

11、球导 致盆中原有的球掉落，那么不计总数，以学生扔完家长盆中的乒乓球数为准。亲子活动方案篇4一、【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸 爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上 中路幼儿园开展了 “快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增 进父子、父女间的感情。二、【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。三、【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。四、【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你

12、的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是 一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的 无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的 人，是他们永远学习的典范！1表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作 眼镜、皮包、手印画“大手牵小手”5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说 一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子游戏：1、小脚踩大脚游戏规那么：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝 宝的脚不能落地，

13、分组进行比赛最先到达终点者为胜。2、骑大马游戏规那么：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能 发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：跳绳比赛针线活娱蚣竞走结束局部：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆奖励机制：班级老师利用即时贴制作形状，贴在第一名的身上，看看谁最 后得到的大红花多。亲子活动方案篇5一、活动目标：为了丰富同学们的业余生涯，加强学生体质，营造轻松、愉悦、协调的亲 子气氛，让全部学生介入亲子活动会。通过活动，以

14、增强亲子之间的沟通交换。二、活动时光：10月16日（木曜日）下战书1： 00至2： 00三、活动地点：操场四、参与对象：启智部、聋教部全体学生五、工作职员筹备：1、每个班的班主任负责组织治理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做 好保险、卫生宣扬及游戏领导工作。2、总务处预备奖品假设干3、董庭X、周玲x两位老师负责现场调控。4、少先队大队部负责游艺名目器具。5、摄像：照相：六、运动部署：1 .搭雪花片。活动地点：指定地点负责老师：钱建x游戏规那么：家长与孩子一起参加，比哪组先搭完。同时举办4组。2 .小小保龄球活动地点：指定地点负责老师：戴建x游戏规那么：在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水

15、瓶作为保龄球，在间隔保 龄球区假设干米处设置起点，用母球（同一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个 数盘算成就。家长与孩子各一次。家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。3 .投沙包活动地点：指定地点负责老师：张小x4 戏规那么：家长与孩子各3次。5 在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均 为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上那么算高环数，以5、4、 3、2、1记分。6 亲子合起来总环数为15环有奖。7 .托球跑活动地点：指定地点负责老师：金x8 戏规那么：家长与孩子为一组，每次4组。9 乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点（10米）再返回，将球 拍跟球交给对方，同样走个往返，看哪组先到获胜。5 .投篮活动地点：指定地点负责老师：朱绣x游戏规那么：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部） 有奖。6 .踩身跷活动地点：指定地点负责老师：杨洪x游戏规矩：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从出发点走回终点, 速度最快者获胜。留神点：活动参加者凭参与券参加活动，各负责老师撕毁参与券。每位同窗只能加入两项活动。