沪教版初中英语语法大全.docx

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1、名师归纳总结英语语法大全初中英语语法 学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如： boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词（pron.）：主要用来代替名词。如 ：who, she, you, it.3、形容词（adj.）：表示人或事物的性质或特征。如： good, right, white, orange.4、数词（num.）： 表示数目或事物的顺序。如： one, two, three, first, se

2、cond, third, fourth.5、动词（v.）： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如： now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词（art.）：用在名词前，帮助说明名词。如： a, an, the.8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above,behind.9、连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。如 and, but, before .10、感叹词（interr）表示

3、喜、怒、哀、乐等感情。如： oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所耍说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：H m Miss Gree瞰是格林小姐）2、谓语动词说明主语的动作或状态 ，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day.（杰克每天清扫房间）3、表语在系动词之后，说明主语的身份最祥征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如： My name is Ping ping .（我的

4、名字叫萍萍）4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can sell the word.（他能拼这个词）有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter.（他给我写了一封信）番而司加介词t。或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me .（他给我写了 一封信）5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .

5、（上海是个大城市）6、状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：He works hard.（他工作努力一）7、宾语补足语 用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如：They usuallykeep their classroom clean/ 他们通常让教室保持清洁.）/ He often helps me do my lessons（.他常常帮我做功课 ）/ The teacher wanted me to learn French all by myself.（老师要我自学法语）同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如： Where is your

6、classmateIfiDL?（你的同学汤姆在哪里？）3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。1、合成法： 如： spaceship, headache, basketball, playgroun 篝2、派生法：派生名词：动词 +er/or动词+ing动词+ion形容词+ness其他，如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge派生形容词：名词 +y名词+ful动词+ing/edfriendlydangerous精品学习资料第1页，共53页名师归纳总结3、序数词：

7、表示顺序的数词叫 序数词。1、英语的序数词基本变法：（1） 一般在基数词后加th,结尾的改为fth,ty结尾的改为“ieth,熟记特殊词。2、序数词如下:ri nd2 和 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th行second Xthird fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth13thth1415th16th17th18th19ththirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeent h eighteenth nineteent

8、h20th 30th _ _th 40 _th 5060th 70th _ _th 80 ccth 90._ _th 100twentieth thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth one undredth2Tl nd 22 23rd35th101sttwenty-first twenty-second twenty-thirdthirty-fifthone hundred and first1000th- one thousandth, 1000000th -one millionth.,第 7

9、03-*the seven hundred and third,第 5480-the five thousand four hundred and eightieth.3、注：(1)两位以上的序数词仅个位数局部用序数词，其余局部仍用基数词。如：thirty-sixth,(2)使用序数词时一般加定冠词the.如：I m ithe third grade(3)序数词作“几分之几”讲时,有复数形式。如：1/5-one fifth ; 2/3- two thirds ;417 f four sevenths ; 22f a half; 1/4 quarter; 3/4 f three quarters

10、 ; 50% fifty hundredths (fifty per cent).4、数词的用法：-1 、表示年彳分：2002: twenty thousand and two ; 1976 : nineteen seventy-six.2、表示日期：12 月 1 日：Dec. 1st或 the first of December； 20XX 年 11 月 8 日：Nov. 8th, 2002.3 表示时刻: 5： 15f five fifteen 或 a quarter past five ; 8： 30- eight thirty 或 half past eight; 10： 45- te

11、n forty-five 或 a quarter to eleven.4、表示编号： Room 105-Room one 0 five; Bus No.13f Bus Number Thirteen; P.5f PageFive; Tel.No.7658659 f Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine5、小数的读法：5.7- five point seven, 0.16 -zero point one six.6 半，的表达：l/2fhalf,半小时f half an hour, 1.5 小时f one and a half h

12、ours或 one hour and a half.7、序数词前面加the时，表示顺序，加a/an时表示“再一、又一”。如：The third lesson is rather difficult第三课相当难)/ Shall we read the text a third time?(我们把课文读第三遍 ，好 吗？)五、冠词1、冠词分类及读法：英语中冠词有 不定冠词和定冠词两种，常放在名词的前面，用来限定名词的意义，起泛指 或特指的作用。定冠词 the读法：单独念时读Ti:,在句子中常发Ti （元音之前）或者 T（辅音之前）；不定冠词a/an的读法：单独念时读ei /An ；在句子中常发 /

13、n。2、不定冠词a/an的用法：不定冠词a / an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面；an用在元音开头的词的 前面。不定冠词的基本用法：精品学习资料第10页，共53页名师归纳总结（1）表示某一个人或东西，但不具体说明何人或何物。如： There is a dog lying on the ground.（有一只狗躺在地上。）（2）表示某类人或事物，以区别于其他种类。如： A elephant is much stronger than a man.（大象比人强壮多了。）（不能译为：一头大象比一个人强壮。）一（2）表示某类人或事物中的任何一个。如： He is a teacher of

14、 English.（他是英语教师。）（4）表示“一”这个数量。如： There is a table and four chairs in that dining-room.（在那 个餐厅里有一张桌子和四把椅子。）（5）几个用不定冠词的习语：a bit（一点）,a little（一点）,a few（几个）,a lot （许多）,a kindof（一种）,a pair of（一副、一双）,a number of（大量的）,a piece of （一张、一片）,half an hour（半小时）,have a good time（玩得开心）,have a cold（感冒）,make a noise

15、（发出嘈 杂声）,have/take a （rest等）（休息）一会儿，等等。3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。定冠词的基本用法：（1）表示特指的人或事物。如：虫喧man with a flower in his hand is Jack.（手上拿着一朵花的男人是杰克）一（2）指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Look at也独blackboard,Lily.（莉莉，请看黑板。）（3）复述前面提到过的人或事物。如：There is旦man under the tree. The man is calledRobert.（树下有个人,那个人叫罗伯特。）

16、（4）表示世界上独一无二的事物。如：The earth turns around the sun.（地球绕太阳旋转。）（5）用在表示方位的名词前面。如： There will be strong wind to the.south of the Yangtze River.（长江以南地区将会刮大风。）（6）在序数词和形容词最高级的前面。如： Who is the first one to ao?（谁第一个去? ） / Of all the stars, the sun is the nearest to the ear博在所有的恒星之中太阳离地球最近）（7）常用在乐器名称的前面。如：He be

17、gan to playviolin at the age of 5（五岁时他开始拉小提琴）一（8）用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：I have never been to the HimalayaMountains.（我从来没有去过喜马拉雅山）一（9）用在含有普通名词的专有名词的前面。如：He is from业史United States of America.（他来自美利坚合众国）一（10）用在姓氏之前表示一家人。 如：The Greens are going to Mount Emei next month.（下个 月格林一家要去峨眉山）（11）same之前一般 the。如：Lucv

18、 and Lilv look the same.（露西和莉莉看上去长得一样 ） （12）几个用定冠词的习语： at the same time （与此同时）,make the bed（铺床）,in the end （最后）,all the time（一直）,by the way（顺便说一下）,on the way（在路上）等等。4、一些不用冠词的情况：（1）专有名词和（第一次使用）一些不可数名词时前面通常不用。如：China is a very largecountry.（中国是个大国）/ Man needs air end water.（人类需要空气和水）（2）名词前已有指示、物主或不定代词

19、作定语时不用。in： My pen is much more expensivethan yours.（我的钢笔比你的昂贵多了 ）（3）周名，月名或拿节名前一般不用。如： He was bom on Monday, February 18,1995.（他 出生在 1995 年二月十八日，星期一）/ They usually plant trees on the hills in spring .（春天他们通常在山上植树）（4）（第一次使用）复数名词表示人或事物的类别时不用。如： Men are cleverer than monkeys.（人比猴子聪明）（5）三餐饭前不用。如： We have

20、 breakfast at home and lunch at school.（我们在家吃早 饭，在校吃午饭）（6）节、假日前一般不用。如：On Children s Dfeeboys often get presents from theirparents.（在儿童节，这些男孩经常得到父母的礼物）（7）球类名词前不用。如： The children play football on Saturday afternoons.（孩子们星 期六下午踢足球）精品学习资料第11页，共53页名师归纳总结名师归纳总结(8)城市的重要/主要建筑物名称前不用。如： They are now at People

21、 s Cine确们止匕 刻在人民电影院)(9) 一些习惯用语中不用。如： (1) at / to / from / out of / after / for school; (2) in / to / for / after class; (3) in / to / out of / into bed; after / at/ from / out of/to work; (5) at / to sea; (6) in / from / down / to town; (7) at / from home; (8) at / for / to breakfast/lunch/supper; (

22、9) at night/noon/midnight; (10) on foot; (11) go to school/bed; (12) on top of; (13) in front of; (14) on show/display/duty/watch; (15) in / out of hospital; (16) at all; (17) on/in time; (18) at first/last/once; (19) in Chinese/English,etc.; (20) take care of六、形容词、副词：1、形容词：用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。1、形容词

23、的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。2、形容词在句子中的位置：作定语时放在名词的前面，且音节少的词放在音节多的词之前。如： a big yellowwooden wheel（一个黄色的大木轮）作表语时放在连系动词之后。如：The price sounds reasonable（这个价格听起来算是合理）作宾语补足语时放在宾语之后。如： We must try our best to keep our environment 亚也.（我们必须尽力保持我们的环境清洁）后置的情况：修饰复合不定代词时放在代词之后。如：Something serious has happened t

24、ohim.（他发生了严重的事故）与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。如：He s1.8 metrestall.（他身高 1.8 米。）The moon is about 380,000 kilometres away from the earth（月 丽地38万公里）3、有关形容词的用法辨析：（1） whole与all：记住两个词序： the whole +名词； all （of） the +名词。如：He was busy the whole morninq.（整个早晨他都很忙 ）/ He can remember all the words he learns.（他能记

25、住学过的所有单词 ）tall与high, short与low：指人的个子时用 tall与short；指其他事物时一般用high与 lowo 如：He s ver-11/short.（他个子高 /矮）/jyjrees are standing on both sides of that avenue.（大道的两侧有高大的树木 ）/ A few people live on high mountains.（少量的 人住在高山上）real与true： real 一般指东西的真假，译为“真的”；而true那么指事情或消息的可靠 性，译为“真实的。如:This is a real diamond（钻石）

26、and it s very expend也是货 价实的钻石，非常贵）/ -Is that true? Yes. I heard it with my own ears.（那真实吗？ 是的，我亲耳所听）interested与interesting的区别：interesting指人或东西“有趣的”，作定语或表语, 而interested那么表示人对别的事物“感兴趣的”，只能作表语。如： The man is veryinteresting and all the children like him.（这个人很有趣，孩子们都喜欢他）/ This book is interesting and you

27、 can really enjoy yourself.（这本书很有趣，你会真正获得享受）/1 am interested in science（我对自然科学感兴趣 ） such 用法： such + a（n） + 名词（单数）（+that 从句）。如：I have never seen such a foolish（愚蠢的）g.（我从来没有见过这么蠢的男孩）/ He had such a terrible accidentthat he could never forget it.（他遭遇了这么可怕的事故 ，他永远也不会忘记）good与well：表示“好”时，作定语或表语用 good,作状语用

28、well；表示“（身体）好” 时用 well.如：Doing sports is good for us（进行运动对我们有益 ）/ Study well and make progress every day（好好学习，天天向上）/“How are you? - I am very welk（你好吗？ 我很好。）精品学习资料第12页，共53页名师归纳总结nice与fine：的区别：nice表示令人愉快的，可以指东西、人物外表等；fine一般指身体或天气好。如：Let s go and shaf提供）thege cake（我们去提供那块美味的蛋 糕吧）/She is a 也girl.（他是个漂亮

29、的姑娘）/wi?af5匕day!（多好的天气！ ）/He s fine recentM最近）.（近来他身体不错）too much与much too： toomuch表示“太多的”，修饰事物数量；much too表示“太 过,过分”，修饰形容词或副词。如： I am full because I have had too much rice.（我饱 了，因为我吃了太多的米饭 ）/ That coat is much too dear.（那件大衣太贵了）（8） quick fast与soon： quick与fast基本同义，quick往往指反响速度快，fast往往指运 动速度快，而soon那么表示

30、时间上很快即将发生。如：After a quick breakfast, he hurriedto school leaving his bag at home（.匆匆地吃过早饭，他朝学校赶去，却把书包忘记在家） / A train is much faster than a bus.（火车比公共汽车快得多 ）/ His father will be back to China very soon.（他父亲很快就要返回中国）lonely与alone： lonely是表示心理活动的形容词，意思是：“孤独的，寂寞的”，作定语 或表语；alone的意思是：“单独的，单独的”，指无人陪伴，仅作表语，（

31、作为副词的alone 可作状语）。如：He lives alone but he doesn y t feleinely.（他一人独住，但是并不感到孤 独）/ He is a lonely person. You can not easily get on well with him.（他是个孤独的人，你 要和他相处好实在不易）（ID other与else的区别：两个词都可以作形容词，但是用法不同，other放在名词前；else修饰不定代词、疑问词、little, much,后置，另外,or else表示“否那么”，是连词。如： The other students are on the pl

32、ayground.（其他学生在操场上 ）/ Who else can work out this maths problem?（还有谁能解出着道数学题？） / This is nobody else money. It smine.（这不是别的什么人的钱，是我的。）/ Do you have anything else to say foryourself?（你还有什么要为自己说的吗？（12） special与especial的区另ij：表示事件不同寻常、过分或特殊，两个词可互换，但special 较为常用。另外 special还可以表示特别的目的。She pays （e）special at

33、tention toclothes.（她非常注重着装）/ These are special chairs for small children.（这些是专门给 小孩子的椅子）gone、lost、missing的区别：gone表示“丢了，没了 ”，含一去不复返的意思，也可以 表示“死了”，作表语或宾补，不可以作定语；lost表示“丧失”，含难以找回的意思，可 作定语、表语或宾补；missing表示“失踪了，不见了”，强调某人物不在原处，可作定语、 表语或宾补。如：My fever（高烧）isone, but I still have a couah.（发烧消退了，但我仍然咳嗽）/ The pa

34、rents found the lost child at last.（家长终于找至了迷路的孩子）/ Mydictionary is missingWho, taken it away?（我的字典不见了 ，谁拿走了？ ）/ For more detailed information（详情）of the missing girls, please visit our websit（e 网址）.（如果想 道失踪女孩们的详情，请访问我们的网站）04） living alive、live、lively的区别：四个词都来源于动词 live “生活、居住”。living读力3有三个意思：“活着的、现存的”

35、，作表语或定语，“一模一样的、逼真的”，相当于lively,意思是“强烈的、活泼的”；live读laiv,指东西“活的”，可以替换为living；alive读laiv作表语，指人“活着 ，如果作定语，那么放在名词的后面；lively读laivli有三个意思：有生气的、活泼的、快活的，（色彩）鲜艳的，生动 的、例如：A living language should be learned orally（口头上）.（活的语言应该从口头上 学）（被动句）/ We have a living hope that you will succeed.（我们强烈地希望你能成 功）/ Is she still

36、alive?（她还活着吗？ ）/ They are the happiest children alive.（他们 是活着的最开心的孩子）/ This is a live fish.（这是条活鱼）/ A live wire（电线）is dangerous.侑电的电线是危险的）/ She is as lively as a kitten （小猫）.（她像小猫一 样可爱）/ He gave a lively description of the football match.（他生动地描述了那场 足球赛）（15）sick与ill区别：sick和ill都表示“生病的”，但是,sick可以做定语、表语

37、，而ill只能 做表语。如： He has been ill/sick for a long time and he is very weak now（他病 了很久,精品学习资料精品学习资料第13页，共53页名师归纳总结名师归纳总结现在非常虚弱）/ Vets help treat sick pets and most of the pets owners like t 曲插 助诊治患病的宠物彳艮受宠物主人福喜爱）（16） the poor（穷人们）/ the rich（富人们）等用法：“the+形容词”这一结构可以表示一类人物，复数含义。如：We must try our best to he

38、l也的a我们应该尽力帮助穷人）/ Therich never know how the poor are living.（有钱人哪知穷人怎么过日子 ）2、副词：用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程 度的词叫做副词。1、副词的分类：（见下表）时间副词频度副 词地点/方位副 词程度副词方式副 词疑问/连接副 词其他副词today, tomorrow,once,here, there,very, too,well,how,too, also,yesterday, now,twice,home, below,enough,hard,where,nor, so,then

39、, early, late,always,anywhere,rather, quite,alone,when,as, on,off,once, soon, just,usually,above, outside,how, so,fast,why.either,tonight, long,often,in, inside, out,much, just,together,whetheryes, no,already,yet,before,sometimes,back,up,down,nearly, onlysuddenly,however, etc.not, neitherago, later,

40、 ever sincenever,away, off, far,almost, hardly,ly结尾关系副词maybe,after, whenever(seldom),near, nearby,as long as等，的副词where,perhaps,first, someday,ever,wherevereven, all,why, howcertainly,sometime, last,everywhere,a little, a bitwhen,2、副词在句子中的位置以及作用：作状语：时间副词：一般放在句首或句尾，注意,early、late、before later、yet等一般放 在

41、句尾 ,already、just 一般放在动词的前面。如： We will visit the Great Wall tomorrow.（我们明天要去参观长城 ）/ They have already been to the UK twice.（他 们去过英王国两次）/ Soon the lost boy found his way back home（不久迷路的孩 子找到了回家的路）频度副词：一般放在 be动词之后或者助动词与主要动词之间，但sometimesoften等还可以放在句首或句尾 ,usually可放在句首,once可放在句尾,twice three times 等一般放在句尾。

42、如：Sometimes I get up early（.我有时起得早）/ Theworkers usually have lunch at the factory.（工人们通常在厂里吃午饭）/ Take thismedicine twice a day.（这种药一天吃两次）方式副词：一般放在行为动之后,suddenly可以放在句首、句尾或动词之前。如：Old people can hardly walk as quickly as young peopl隹年人几乎不口J 能走 得和年轻人一样快）/ Suddenly he saw a light in the dark cave（山洞）.（突然

43、，在黑 髅鞍的山洞里，他看见了一丝亮光）地点副词：一般放在句尾，但here、there还可放在句首。如：There you can seethousands of bikes running in all directions（方向）.（在那里，你可以看至U成千上万的自行车朝各个方向流动）/ The frightened wolf ran away.（受到惊吓的狼逃开了 ）/ He walked out quietly and turned back soon .（他悄悄地走了 出去，很快又返 回）一程度副词：修饰动词时，放在动词之前；修饰形容词或副词时，放在形容词或副词之前。但注意 enou

44、gh总是放在被修饰的形容词或动词的后面；only位置比拟灵活，总是放在被修饰的词的前面。如：I nearly forgot all about it if he did nottell me again.（如果他不再次告诉我，我几乎把那事全忘了 ）/ It was so strange精品学习资料精品学习资料第14页，共53页名师归纳总结名师归纳总结that I could hardly believe myears.（它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵）/She got to the station early enough to catch the first bu.s（她早早地赶到车站赶

45、上 了首班车） 疑问副词：用于对句子的状语进行提问，位置总是在句首。如：When and wherewere you born?（你何时何地出生？）/ Why did little Edison sit on some eggs?（小爱辿生为什么要坐在鸡蛋上？）/ How do you do?（你好!）连接副词：用来引导主语从句、宾语反句和表语从句，在从句中作状语。Howlam going to kill the cat is still a question.（我打算怎样杀死那只猫还是个问题）/That is why everyone is afraid of the tiger.（那就是人

46、人都害怕老虎的原因）/ Hewondered how he could do it the next da.v（他不知道第二天怎样做那事 ） 关系副词：用来引导定语从句，在从句中作或语。 如：This is the place where Mr Zhang once lived.（这就是张先生曾经住过的地方）/ Please tell me the way howyou have learned English so wel.I（请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法） 其它副词：too“也”用在句尾；also放在动词前；either也不”，放在句尾； nor “也不”，放在句首；so “如此

47、，这样”，放在形容词、副词前； on/off 开/ 关”放在动词之后；not放在be之后、助动词之后、不定式或动名词之前； maybe/perhaps放在句首；certainly放在句首或动词之前。He went to thePalace Museum and I went there迎p.（他去了故宫博物院，我也去了）/ Mavbe your ticket is in your inside pocket.（也许你的票就在你的里边衣袋里）/ -Tomdoesn t have a compute幽ido上（汤姆没有计算机，我也没有。）（2）作表语：地点副词一般可以作表语，放在be等连系动词之后，说明人物所处的位置。如：I m very sorry he isrin Mthe moment（很抱歉,他此刻不在家 ）/1 have been away from my hometown for nearly 20 years.（我离开家乡有将近 20 年了）/ Jim is over there（,吉姆就在那边）（3）作定语：口函前词（如now、then）以及许多地点副词都可以作名词的定语，放在名词的后面。如： People now often have t