2022全国高考甲卷作文“《红楼梦》大观园匾额题目”审题指导及优秀范文3篇(精品).docx
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1、2022全国高考甲卷作文红楼梦大观园匾额题审题指导及优秀范文3篇(精品)审题指导及优秀范文3篇(精品)【原题呈现】2022高考作文全国甲卷(适用省份:云南、广西、贵州、四川、西藏)红楼梦写到大观园试才题对额时有一个情节,为元妃(贾元春)省 亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉 翁亭记有亭翼然一句中,取翼然二字;贾政认为此亭压水而成, 题名还须偏于水,主张从泻出于两峰之间中拈出一个泻字,有人即 附和题为“泻玉;贾宝玉则觉得用沁芳更为新雅,贾政点头默许。沁芳 二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思 虑周全。以上材料中,众人给匾额题名
2、,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创, 产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思 考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】2022年全国甲卷的作文题红楼梦的思考聚焦中国优秀传统文化的创造型转化。一方面,要求学生对教材中的必备篇目醉翁亭记熟悉,对红 楼梦要有基本的了解;另一方面,学生需通过对材料的阅读,梳理出基本脉络,然后根据“提示语确定写作的关键,就是如何对传统文化进行创造性转化。 该作文题聚焦语文核心素养中的文化传承与理解思维发展与提升契合
3、中国高考评价体系一核四层四翼中的理想信念爰国情怀奋 斗精神和责任担当。从形式上看,作文题延续了 2021年全国乙卷,引用杨雄的名言,引出实现理想所涉及的基础、方法、路径、目标及其关系;2020 年新课标n卷,由墨子等人的名言,引出在世界青年论坛上的发言;2019年新 课标I卷,由古代劳动的言论,引出当今部分青年学生对劳动的错误认识,发表 倡议热爱劳动,从我做起”的演讲,等等。其实,作为作文题,考察的核心能力依然是写作能力,阅读理解能力考察的 重心在前面的阅读题。从这个意义上看,红楼梦的相关材料只是“引子, 熟悉红楼梦与否,对考生的写作起不到决定性作用。所以,熟悉红楼梦 的同学不必窃喜;不太熟悉
4、红楼梦的同学也不必担心。具体需要做到以下几点:1、平心静气,认真审读材料。材料中,众人为大观园桥上亭子的匾额题名,宝玉不随声附和,而是从景和 事两个角度景物本身的特点和元妃省亲事情独创出受到众人首肯的 沁芳。接下来,要认真审读提示语:以上材料中,众人给匾额题名,或直接 移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。结合对材料的 分析,不难得出结论,找到最恰当的立意角度。显然,根据情境独创要优于 直接移用和借鉴化用。饱读诗书的宝玉并没有成为书蠹,灵秀聪慧的他 将自己积淀的文化根据现实情境创造,赢得了赞叹。当然,独创并不等于闭 门造车,或自以为是;而是要有丰厚的知识文化储备,同时要实事求
5、是地立足于 现实,并且要能听取他人意见的合理之处,然后充分发挥自己的主观能动性,创 造出新的东西。当然,在提示语中,并没有像原著那样直斥众人的题名“粗陋不雅,而是 强调产生了不同的艺术效果。因此,直接移用、借鉴化用和根据情境独创都 属于方式手段,艺术效果则属于创造的成果。因此,方式方法并没有优劣高下之 分,不同的方法各有所长,重点在于兼容并蓄,立足实际,合理运用。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,则就要求考生不能就题论题, 而应该结合自己的学习生活,放眼社会,关注传统文化的现代运用,思考创新创 造的途径和意义。2、调动积累,汇聚整合素材。事实胜于雄辩。对于考生来说,完全用演绎推理方式写出一
6、篇考试作文难度 较大,且容易滑向空洞的说教。举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、假 设论证、归纳论证、演绎论证、类比论证、因果论证、引用论证等论证方式的综 合运用,既能让论证深入透彻,也让文章丰富多姿。尤其论据的准确、充分的使 用,能展现考生思维的灵活和精确,还能让论证饱满充实。虽然作文提示语中有结合自己的学习和生活经验”之语,但一定注意不能 全写自己的生活和学习。如果写成记叙文要注意适时点题,同时要通过矛盾冲突 来推进作文,至少塑造一个鲜明的性格有发展的人物。如果写成议论文,则注意 所选择的与自己生活学习有关的事例则一定要有代表性。在确定文化创造性转化”这一主题后,就要列出相关素材,并进
7、行整合。3、抓住问题,构思文章层次。要想作文写得深刻,就得有的放矢,抓住材料的关键,并且将材料的关键转 化为问题。通过一篇作文,完成提出问题、分析问题和解决问题的三级跳。考生需要结合事例对直接移用借鉴化用和“情境独创三者进行权 衡比较,虽然各有其优势,但显然借鉴化用要优于直接移用,因为人的 主观能动性发挥得更充分;而“情境独创要优于借鉴化用,因为除了个体 主观能动性之外,还特别关注了现实情境的要求。最佳立意显然通过与移用 和化用”进行比较,从而凸显独创”的优势,这样写出来的作文就有思辨的 深度。就这篇作文而言,可围绕传统文化的现代性转化进行提问:什么是传统文化?我们对传统文化应持什么态度?为什
8、么要对传统文化进行现代性的转化?怎样对传统文化进行现代性转化?传统文化现代性转化时会遇到哪些困难?我们在传统文化的现代性转化中能做什么?4、构思题目,展开文章论点。应试作文,应先确定骨架,然后再展开写作。一般来说,中心论点从材料中 来,题目从中心论点而来,分论点从题目而来。确定了中心论点,就可以根据论 点尝试拟题,然后再根据题目确定分论点。这个作文题,可拟的题目有:L往事越千年,传承永不变2 .继承优良传统,创新时代文化3 .继承优秀传统文化,弘扬时代创新精神4 .传古今文化,播东方神韵5 .传播古典文化,成就华夏修养6 .弘扬传统文化,缔造华夏智慧。7 .汲取优秀文化,积淀创新底气8 .培养
9、中国魂,树立中国心9 .学古今优秀文化,担青年复兴之责10 .用创造培育新文化【优秀范文】L文化在于创新,创新源于积淀只此青绿,衣袖翻飞,希孟的生命随着青绿流动,让深藏在故宫博物院 的千里江山图进入大众视野;北斗嫦娥,巡天登月,辽阔的宇宙随 着国人不断地仰望,让口耳相传的千年神话成为我们自豪的科技成就。科技为表, 文化为里,古为今用,创新为实,文化的创新助力科技的腾飞,科技也应文化的 积淀多了一份柔软和美好。宝玉沁芳二字的题名,兼顾优美风景和省亲事理,显然优于贾政等人的 移用和化用。宝玉的独创获得众人首肯,固然有贾政的考验,以及家养 文人的有意卖俗和阿谀奉承,但依然显示出其杰出的创新和创造能力
10、。宝玉的沁芳用诗意的词汇浓缩了眼前的词汇,同时一语双关,暗示浩荡 皇恩对元春、元春对贾府的润泽。如果我们身处宝玉的处境,能想出什么样的题 名呢?可能连翼然和沁芳也不见得能想得出来吧。宝玉能仿照洛神赋 写芙蓉女儿诔,给黛玉取字颦颦,原因就在于他饱读诗书,不热衷科举, 但热爱真正的文化,具有深厚的文学积淀,和不拘一格的创造性转化能力。创新源自于深厚的积淀。我们常用“源远流长”来描述优秀文化,强调的就 是文化在不断创新中发展的属性。否则就像一湖水,没有水流进,就会干涸,没 有水流出,就成死水。我们只看到第一次工业革命后,蒸汽机轰鸣,工厂浓烟滚 滚,没有看到启蒙运动的解放了人们的思想,资产阶级革命的解
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