2022年小学语文五年级下册第三单元精品教案 .pdf

《2022年小学语文五年级下册第三单元精品教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学语文五年级下册第三单元精品教案 .pdf（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三组人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风趣的语言，能活跃生活；生动优美的语言，能愉悦身心反之则不然。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言就是这样奇妙。凡是精练、幽默、生动的语言都是被艺术化了的语言，都充满了艺术的魅力。本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。杨氏之子一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝；晏子使楚写了晏子针对楚王的侮辱，机智应答，维护了祖国的尊严，有力地回击了楚王；剧本半截蜡烛写了母亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官的机智周旋，在不动声色的话语

2、中充满了胆略和智慧；相声打电话则通过夸张的语言，说明了打电话时，说话要简练，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重。编排这组教材的目的，一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；二是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式；三是引导学生积累优美的语言。教学本组教材，要引导学生有感情地朗读课文，感受人物语言的精妙，在语文学习中积累语言。配合本组专题，“口语交际习作”安排了以“劝说”为主题的模拟表演和写发言稿的内容，“回顾拓展”也是紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题，安排了“交流平台”“日积月累”“展示台”等项教学内容，并引导学生在生活中搜集积累精妙语言。本组教材安排了一次

3、综合性学习活动。活动内容是发现、搜集、积累、运用有特色的语言，体会有艺术魅力的语言。本次综合性学习是本组教学的重要组成部分，因此要把这次综合性学习和本组其他各项教学内容有机地结合起来。教学时，教师要整体观照本组教材编排的特点，整体安排教学活动，做到教学内容自然融合，教学活动能够协调进行。教学本组教材，可用1113 课时。其中，精读课文45 课时，略读课文 23 课时，口语交际1 课时，习作 23 课时，交流平台、日积月累 l 课时，展示台 1 课时。杨氏之子教学目标：1正确流利、有感情地朗读课文。2学会生字新词。3能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术。4能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的

4、语言。教学重点：1能理解课文意思，做到感情朗读。2能在生活中运用精妙语言。教学难点：体会语言的巧妙性。教学时间：一课时教学过程：一、激趣导入同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢？今天，让我们走进刘义庆的世说新语，感受杨氏之子的聪慧吧。二、初读课文，整体感知1谁来给大家介绍一下你了解到的世说新语。2借助拼音读准字音、读通课文。3抽读，检测读书情况。4齐读。5说说课文主要写的什么事？（只是了解课文的大概意思）三、合作学习，理解课文意思1小组学习，借助注释和搜集的资料理解文中每句话的意思，并作好记录。2交流汇报句意。意思：梁国的杨家的

5、小孩只有9 岁，特别聪明。孔君平去拜访他的父亲，因为父亲不在，就叫儿子出来。他为客人端果子，果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果。”小孩回答他说：“没听说过孔雀是孔先生家的家禽啊！”3理解了课文意思，你现在有什么感受？你认为杨氏之子的回文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X

6、1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C

7、9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X

8、1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C

9、9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X

10、1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C

11、9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5答妙在哪里？四、感情朗读、背诵课文1有感情地读全文。2背诵全文。五、拓展延伸1在生活中有哪些语言让你铭记在

12、心呢？（交流自己搜集的或听到、看到的精妙语言。）2演一演相声、小品或电影中的精彩对白。六、作业设计1写一写对精彩语言的体会。2默写课文。3看世说新语。板书设计：杨氏之子选自刘义庆的世说新语拜见其父,逗孔君平杨氏之子巧妙回答甚聪慧晏子使楚教学目标：1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2.了解晏子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服晏子超人的智慧和善辩的口才。3.会认 8 个生字，会写14 个字，认识“侮辱、规矩、笑嘻嘻、大文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J

13、6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D

14、4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J

15、6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D

16、4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J

17、6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D

18、4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J

19、6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5臣、柑橘”等词语。教学重点：精读晏子与楚王针锋相对的话，了解楚王三次是怎样侮辱晏子，晏子是怎样反驳的，理解句子中含着的意思，体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。课时安排：2 课时教学过程：第一课时一、解释课题，导入课文1.出示课题“晏子使楚”。理解“使”，出使。2.介绍晏子。说明“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。说说，你知道中国古代还有哪些著名的人物。比如：孔子、孟子等。3.说说课题的意思。二、初读课文，整体感知1.学生用自己喜欢的方

20、式自由读课文，教师提出初读要求：（1）根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。（2）想想课文讲了哪几件事。2.课堂交流（1）课文讲了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反驳了楚王，维护了齐国的尊严。（学生交流，其他同学可以补充。）（2）读一读难读的句子。3.尝试给课文分段（1）那些段落是写三件事的？（2）分段三、再读课文，走近晏子1.大声朗读课文，想想课文让你感到最气愤的是什么？让你感到最高兴的又是什么？2.课堂交流，并朗读相应的课文。（1）最气愤的是楚王“想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。”（2）最高兴的是“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。”3.从楚王的变化中，你能说说晏子是一个怎样的人？

21、四、深入阅读，体会智慧1.研读晏子和楚王间的第一回合较量（1）找出晏子面对楚王的侮辱，如何反驳的句子。（2）自由朗读这句话，你认为晏子反驳的话中哪一句最厉害。（让学生自由说理）转折点：由狗洞推想到狗国，向楚王质问：楚国到底是个怎样的国文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K

22、2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编

23、码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K

24、2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编

25、码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K

26、2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编

27、码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5家？（3）晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待的人说这番话呢?请选择合适的提示语，然后读一读，说说你为什么这样选择?（怒发冲冲

28、地 心平气和地冷静地）。（4）有感情地朗读第三自然段。第二课时一、深入阅读，体会智慧（一）研读晏子和楚王间的第二回合较量1.自由朗读第四自然段，说说你最喜欢读哪句话？为什么？2.课堂交流，随机点拨。（1）这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩插肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人了呢？这句话为后文做好伏笔，引诱楚王上当。（2）访问上等的国家就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿了。理解这句话的推理，隐含了“楚国是一个下等国家”。体会晏子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说？3.有感情朗读第四自然段。

29、（二）研读晏子和楚王间的第三回合较量1.自由朗读第五自然段，找出晏子说的话，想想说的是什么意思？2.出示：“淮南的柑橘又大又甜。可是这种柑橘一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧”。（1）理解：水土不服柑橘因为水土不服，只能结又小又苦的枳。齐国人因为水土不服，一到楚国就做起强盗来了。（2）这段话中隐含了什么意思？（楚国的社会风气不好）3.有感情的朗读第五自然段。二、感情朗读，理解晏子1.用一个词语来说说晏子是一个怎么样的人？临危不惧口齿伶俐热爱祖国足智多谋能言善辩2.想象一下，晏子长什么样？面对

30、楚王他是一个怎样的形象？让学生充分的说，并能结合课文的有关语言说出理由。3.尝试分角色朗读课文。先分组准备，再课堂朗读。三、观照全文，理解结构1.自由读课文，想想课文的开头、中间和结尾有什么联系？文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档

31、编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6

32、K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档

33、编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6

34、K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档

35、编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6

36、K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5抓住重点句：“楚王仗着自己国势强盛，想趁机侮辱晏子，显现楚国的威风。”“从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。”理解首尾呼应的关系。2.比较课文中间每一次较量中楚王前后态

37、度的对比，理解和开头结尾的关系。四、作业设计1.摘录晏子反驳楚王的话。2.排练课本剧。板书设计：26 晏子使楚侮辱晏子楚王反驳不敢不尊重半截蜡烛教学目标：1通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。2正确、流利、有感情地分角色读课文，并能演一演。3体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。教学重点：引导学生通过朗读，把握剧情，通过人物的对话，体会人物的机智、勇敢和爱国情怀。教学难点：体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。课时安排：1 课时课前准备：课前查阅资料、了解第二次世界大战，以及法西斯对德国人的残酷迫害。

38、教学过程：一、简介背景，揭示课题1通过课前预习和自己已有的知识，说说你对第二次世界大战了解多少？谁来汇报一下你掌握的资料。（生交流）2师小结。文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2

39、ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z

40、1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2

41、ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z

42、1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2

43、ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z

44、1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G53在法国，人民忘记不了这样一件事，这就是今天我们要学习的课文半截蜡烛。（板书课题，齐读课题）二、初读课文，了解剧本1请大家读读课文，看看这课文有哪些特别的地方？2学生自由读课文。3交流看法。学生的意见会主要集中在这样几

45、个方面：（1）课文的开头列出了时间、地点和人物。（2）整篇课文以对话的形式展开故事情节。（3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。4教师根据学生的意见概括课文的特点，引导学生认识这是一种新的文体 剧本。电影、电视剧等，都是根据剧本拍出来的。三、再读课文，了解大意1轻声读读剧本，想想这个剧本讲了一个怎样的故事？2指名回答。3伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的？4故事情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容？（一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）四、深入阅读，感受形象1同学们想不想根据剧本来演演一家人巧妙与德军周旋这一幕呢？可是要想把它演好，先得认真地研究一下剧中人物的

46、形象，怎么来研究呢？2引导学生可以抓住剧本中人物的语言、动作、神态，揣测心理等来研究人物形象。请同学们细读剧本，选择文中的一个人物，进行深入研究。3学生自主学习，小组合作讨论。4集体交流，尝试表演（一）伯诺德夫人：（1）语言：太对不起了,先生们,忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。要说得不引起德军的怀疑，关键读好哪个词？为什么？（学生各自试读后指名朗读，评价）教师提示：只要能不引起德军怀疑，巧妙熄灭蜡烛，你的朗读处理就都是允许的。（2）动作：（急忙取出一盏油灯）、（吹熄了蜡烛）。请一位同学做一个吹的动作。思考：你认为是急速吹灭还是轻轻吹灭？为什么要轻轻吹？文档编码:CG5Z1A

47、3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO

48、7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A

49、3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO

50、7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A3X1J6 HD1J6K2H2T2 ZO7C9D4N5G5文档编码:CG5Z1A