【精选模板】2022项目计划模板8篇.docx
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1、2022工程计划模板8篇工程计划篇1一、基本情况村是 乡政府所在地,全村占地面积55平方公里,全村10个村民小组,农户326户,1321人,其中在家189户755人,外出137户566人, 贫困户82户,贫困人口 307人,占全村总人口 23. 3%, 年实施双到户39 户,145人,低保户33户,75人。耕地面积1.3万亩,草原面积5. 21万亩。退 耕还林 62亩,优质牧草留床面积6200亩,年新增种植面积1500亩,羊只饲养量3845只,大牲畜96头。村级两委班子健全,以党支部统领的各项功 能齐全.二、工程建设的必要性(一)工程背景全村有耕地面积L 3万亩。主要种植马铃薯、葵花、养麦。由
2、于人口大量外 出、在家务农人员大多以老年人为主,局部家庭土地摆荒现象比拟严重,为了农 业的开展,以致大量土地重新复耕,农业机械化是现在农村农业开展的必然趋势。 近年来,村特别把开展壮大马铃薯产业、小杂粮农业、秋腹膜等作为一项 农业主导产业进行培育,这给当地农民群众带来了十分可观的效益。但由于农业 科技服务体系不健全、农业机械及农机服务设备严重落后,在很大程度上影响了 马铃薯产业的进一步开展。(-)建设的必要性通过工程建设提高农业机械化技术水平,尽快改善生产条件,降低耕作劳动 强度,节约本钱,提高种植业经济效益,增加农民收入,促进本村经济社会开展。三、实施地点和范围工程实施地点在乡村,辐射全乡1
3、3个行政村。四、工程内容、投资估算与资金筹措(一)工程建设资金131万元(合作社自筹31万元,财政补贴100万元)2、悬灸、艾灸、拔罐、刮臧;3、药浴、熏蒸、足浴;4、养生茶、保健品;5、药油、药酒;6、女士美容美体减肥;7、中医体质辩证、体检、咨询。三、中医养生馆营销1、市场细分:a)三十岁以上的老板,白领,政府人士,银行工作人员等,b)2555岁的 女性,有中等以上的收入。c)追求健康自然的中医养生人群、老年人。d)颈肩腰腿痛、骨质增生等亚健康人群。2、市场定位中医特色养生馆一用中端的价格,高端的服务,专业化的水平为客人服务, 设计成金字塔赢利模式。也就是说,在赢利模式设计时,要组合不同的
4、产品和服 务,主要分为两局部:一局部是没有特色普遍性的工程,它们作为利润的金字塔 底局部,这些服务大多是微利或不赢利的,比方足浴,推拿是很多养生馆都有的, 也是一般人都能消费的,那么这局部价格就不能定的很高了,普通群众都能接受, 而且比医疗机构价格又实惠,又能享受到好的环境。另一局部那么是非常有特色和 竞争力的工程,比方药浴熏蒸、艾灸、养生茶、药酒等这局部产品或服务有中医 特色,客户对它们的认知利益应该要非常高才可以,它们作为金字塔顶,可以销 售价很高,这样利润就有了。总的说来,“金字塔”赢利模式,就是既要有“暴 利”的产品又要有微利的产品,既要有高端客户,又兼顾中低端客户,组合起来, 分别对
5、待,才能到达养生馆综合赢利。3、环境定位a)整体风格:室内精装修古朴优雅不失时尚,创造视觉、心境上最正确享受。 洋溢渲染中国风情(中医是中国的国粹,适当采用中国风可以给人舒适安宁的感 觉,跟养生的主题很贴合)的风格。(围绕中国古典风格,统一服装(服务员服 装可以采用中国风,比方旗袍、唐装、中山装等)宣传单,服务工程名称等诸多 方面加以充分烘托)b)养生馆环境促销:作为环境促销,主要为内外部环境。外部环境能吸引顾 客进店标题醒目容易记住,表达中医风格健康的元素;内部环境能刺激顾客消费, 并成功挽留顾客。以古典、节奏缓慢的轻音乐为主,使顾客感到放松,舒适,点 上植物精油,让养生馆弥漫着一股醉人的花
6、草香气。4、促销方式1)广告促销互联网促销:通过写软文,新闻稿等形式在本地论坛、贴吧,微博推广本店 及服务,建立知名度。辅助群发邮件(使用QQ邮件,因为QQ使用人群,人员广) 进行宣传。条件要是允许的话,建立自己的养生馆,发布各种信息,帮助顾客网 上答疑。2)人员上门推广。因为您的客户群主要是一些机关工作人员白领及老板。所以除了广告营销之 外一定要配合人员营销。建立客户群关系。对于机关单位可以去跟单位商量能不 能以福利卡的形式买的消费卡。所以要是这个渠道销售最主要,主要通过关系客户,到达网状式营销3)常规促销。充分产品销售有利时.机:新产品上市促销、流行工程推广时期,进行会员发 展及优惠抵价券
7、的派发。重要节日促销:元旦、春节、妇女节、母亲节、教师节、 中秋节及周年庆典。在这些节日举行优惠活动,开展会员及优惠抵价券的派发。4)专业促销经常开展一个中医养生免费学堂,一星期开展两次或者一次,地点放在自己 的店里,邀请老板,领导,白领人士、亚健康过来学习养生健康知识。开展自己 的客户。一传十,十传百,学员会越来越多。效果会更好。四、管理制度要想做到长期开展,以及长期留住客户赢的好的口碑。跟我们的内部管理是 分不开的。甚至可以说,内部管理就是我们的生命线。因此,需建立经营管理制 度,到达更好的经济效益。1、日常管理制度、考勤制度2、奖励制度、卫生制度3、工作流程制度、行为礼仪制度4、专业操作
8、规那么、专业服务用语5、会议制度、培训制度6、人事管理、财务制度工程计划篇5差不多已经过去1个月了,为了确保今年的工程能够很顺利的完成,在回顾 过去的缺乏,总结过去的经验,联系工程的实际基础上,特制定以下计划:一、提高与人勾通能力在工程施工过程中,经常会遇到甲方、监理、多个 工程施工的负责人相互影响的时候,处理各方之间的关系,加强勾通必不可少。二、提高工程施工的管理规范1、于政府相关单位的工程,与企业单位的 工程有很大的.不同,不只是施工完成任务,验收付款就行了,里面所涉及到的 流程,规范文档都是重要的组成局部,在验收和结算的时候,是一个必不可少的, 在去年,我所负责的襄阳输油处就是一个政府工
9、程,光是走流程所用的文档都装 了一大摞,而每个文档所涉及到的甲方、监理、各个工程的施工方的签字盖章, 就是一个要花大量时间去处理的事情,这些相关的流程,文档都市一个固定模式, 在今后的工作中,我会把这些相关的模板全部备份下来,留作以后施工。2、严 格管理施工 我们的工程建设主要是机房建设,机房建设工程的施工是多个分项 结合的一个工程,包括装修、监控、综合布线、防雷接地、配电、空调、新风, 所涉及到的方方面面很多,严格要求安装图纸施工是必需的。三、提高室内装修施工能力装修在机房建设中是一个费时费人费力的分 项,而在装修这一块,我感觉是一个弱点,经验的缺乏,所造成材料的损耗浪费, 整体装修效果不好
10、,用一个别的材料可以到达更好的效果等一些问题,而且材料 的用量,价格都不是能很好的估算出来,因此我今年的重点是提高装修施工的能 力。四、提高工程预算定额报价的能力在很多政府工程报价的时候,都是要通 过预算定额来报价,里面的格式与传统报价存在很大区别,非常复杂,这也是我 以后长期学习的目标。五、提高工程方案报价和画图的能力一个工程的实施,好的方案决定着项 目的组成,严格严谨的图纸决定着工程的效果,在以后的工作中这些都是我要学 习的重点。这就是我的计划,在努力完成公司领导交给我的任务的同时,进一 步提高自己的技能技术,不懂的要向书本学,向领导学,向师傅学,向同事学, 不断丰富自己的知识结构和才干,
11、培养良好的学习习惯,为创立公司的美好明天 而努力。开发工程计划书范例三面对教育部“卓越工程师教育培养计划”的培养目标,针对工程管理专业 工程工程管理课程提出改革目标,分析工程工程管理课程培养目标定位和培养 内容,分析该课程传统教学中存在的问题,并提出改革措施,以期获得良好的 教学效果。6月,教育部启动了 “卓越工程师教育培养计划”,旨在提高学生的实践能 力和创新能力,培养造就一大批适应经济社会开展需要的高质量、各类型的工程 技术人才。“卓越工程师教育培养计划”是以学校按通用标准和行业标准培养工 程人才,引入行业企业参与学生培养过程,以强化培养学生的工程能力和创新能 力,为高校划为高校大学生的培
12、养明确方向:一个高素质的大学生不仅应具有坚 实的理论基础,还应具备较强的动手能力和创新能力,学生培养过程中,要面向 用人市场需要为引导,设置教学体系,安排教学内容。如何设定卓越工程师计划工程工程管理的教学目标,如何来开展管理信息系 统课程的教学,不能一概而论。在设置有工程工程管理的不同专业中,对工程项 目管理要求掌握的侧重点不同。有的侧重培养工程工程宏观管理架构设计和组能 力,有的侧重培养工程时间、本钱和质量管理实务能力,因此在设计工程工程管 理的教学模式时,应该针对不同的专业,有针对性地进行设计。针对该课程在 工程管理专业的教学设计进行探讨。一、工程工程管理课程内容(一)工程工程管理课程定位
13、。工程管理专业是20世纪八十年代初改革开放 之后,应社会主义建设的需求设立的,是新兴的工程技术与管理交叉复合型学科, 以培养工程师和经济师为目标,其毕业生能在工程建设领域,从事工程决策和全 过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。这一点会在卓越工程师计 划目标的引导下,更为明确,更为突出。工程工程管理是工程管理专业一门重要的综合性、实践性很强的专业基础课 程,涉及进度管理、本钱管理、质量管理、风险管理和平安管理等领域。其主要 讲授工程工程管理的基本原理和方法,在工程管理专业课程体系中起着承上启下 的作用,是学生认知匚程管理专业的敲门砖。通过工程工程管理教学和课程设计, 可以培养学生建立
14、工程工程管理的相关概念,掌握工程工程管理基本知识与基本 方法,并为进一步学习工程管理、建筑施工等课程打下良好的基础,引导学生逐 步进入专业领域。其课程建设的好坏直接影响到工程管理专业学生培养质量,因 此对于该课程的课程建设显得十分迫切和重要。(二)工程工程管理内容构成。工程工程管理涉及的知识面广,既包含工程管 理知识也包含工程施工组织技术,既要懂管理原理又要懂管理技术,所以在一门 课程一本教材中,很难面面俱到将管理信息系统讲得很透彻。目前,大多数工程 工程管理教材在内容安排上,总体可分成两大块:一是工程工程组织与管理知识 点;二是对工程工程管理技术的讲解:如进度管理技术、工程本钱管理技术、工
15、程质量管理技术和方法等。不同的教材在内容编写上,有的侧重于前者,有的侧 重于后者,有的两者均有突出。不同的专业,对这两个局部的知识点侧重不同。 通过上述分析可以看出,对于工程管理专业来说,这两个局部的知识点均是学习 重点。既要了解工程工程组织,也要掌握各种不同的工程工程管理技术特点。二、工程工程管理教学中存在的问题(一)课程之间重复严重。工程工程管理课程内容丰富,一般包括工程工程组 织管理、进度管理、本钱管理和质量管理,平安管理、人力资源管理、沟通管理、 合同管理、风险管理、信息管理等。综合全国工程管理专业教学体系可以得出, 这些内容中,各个学校按照不同的侧重,会单开相关课程。这样造成了教学内
16、容 与其他课程严重重复。究其课程性质来说,工程工程管理课程应该是相关单设课 程的基础,其他单设课程是工程工程管理的深入,这样的定位,更加有利于老师 “由浅入深、循序渐进”地引导学生学习。(二)课程内容偏于理论化。课程中有大量的理论性知识点,枯燥、生涩甚至 难懂,学生的理解也不深刻。如施工流水节拍,如果教师仅仅从概念上略过,学 生根本不懂,但是这些基础知识点,从学科体系的完整性来说,又不能不介绍。 课程很多理论性教学内容看似简单,但要深入掌握却较难,学生在上课时感到教 学内容不是太难,但一旦实际应用却发现存在许多问题,不知道如何下手。(三)教学方式过于传统。目前工程工程管理教学模式依旧是以“讲授
17、”为主 的模式,对于课程中概念的讲述,教师的讲述一直是一种比拟好的方法,这样可 以保证相关概念、原理,方法的系统性。但是,这种授课方法往往效果不佳。教 学方式过于传统也不利于学生综合素质的培养。纵观国外工程管理教育兴旺的国 家,大多采用了自学、讨论探索和实践型教学模式,而我们工程工程管理实践教 学因课时、实践场所等各种因素,总体来说是非常欠缺的。(四)缺乏双师型师资。现在高校教师学历层次要求比拟高,基本木科学校都 需要博士学位。这些博士学位的青年教师大都没有业界经历,所谓的研究和教学, 基本上停留在从课本到课本,由于没有实践经历,即便用一些视频技术介绍一些 案例也因无亲身体验而浮于外表,缺乏生
18、动性和感染力。而社会上不乏社会实践 经验丰富的工程管理技术人员,因为学历层次不够,无法进入高校工作。聘请的 工程实践导师,也因为各方面驱动力不够,大都流于形式。培养卓越工程师,需 要大量既有理论造诣很深的又有要大量的实践经验的教师,更需要高校和业界的 理解和支持,以多层次多渠道充实师资队伍。三、工程工程管理教学改革(一)改革的目标。教育部提出了 “卓越工程师教育培养计划”,对工程工程 管理课程教学提出了更高的要求。同时,现代工程建设对管理人员的复合知识结 构、实践能力和创新能力要求更高。经过大量的调研用人单位和毕业生,走访国 内工程管理专业强势学校之后,我们制定了,以卓越工程师计划为引导的工程
19、项 目管理课程的教学目标:加强工程管理专业学科基本理论的教学,着重关注学科 研究的前沿,给学生打好扎实的理论基础,在课程教学过程中,采用多种教学方 式和教学形式,使学生准确理解工程工程管理的基本原理和技术,同时着重培养 学生工程工程管理的经济、法律等素养,以适应学生就业。(二)改革的措施1、优化课程内容体系。工程工程管理与土木工程施工、工程造价等相关课 程密切相关。如果讲授不同课程的教师都只顾讲解所授课程而不注重与其他课程 的衔接,可能导致某些内容重复教学。这不仅会造成教师精力的浪费,也会影响 学生的学习热情和效果;反之,如果将这些课程有机结合起来,课程之间相互支 撑、合理组织、有序开设,将使
20、学生的学习越来越丰富和轻松。2、采用多种教学方法(1)理论性知识点采用讲解式。教师系统讲授工程工程范围管理、组织管理、 进度管理、本钱管理、质量管理、平安管理等方面的理论知识。运用多媒体教学 工具,向学生展示工程实例的动画、施工现场图片等,使教学内容更丰富、生动。 在讲解方法技术和法规制度时,加强对其产生背景和开展演变的介绍。一那么帮助 学生深刻理解理论;二那么拓宽学生的知识面;三那么激发他们掌握应用的兴趣。(2)对于有争议和未定论的问题采用讨论式。随着社会的开展,工程工程管 理领域出现了很多新的问题、有争议性和热点问题,对于这类问题,采用引导学 生讨论。一那么激发学生学习热情;二那么为更加贴
21、近社会。(3)典型案例采用研究教学方法。课上介绍已经实际发生的典型案例来解释 工程工程中的理论内容,学生课外查阅资料,探究更多案例背景,进行案例分析, 制作PPT,上台讲解,增强学生对工程管理知识的理解,并锻炼学生的分析和表 达能力。(4)工程现场观摩。带着学生到本市的某些重大工程参观,增强其对工程项 目管理的感性认识。3、加强课程实践教学。面向学校所在地区大型和重点工程工程,面向工程 建设管理前沿,开展教学工作,将先进的工程工程转化为优质的教学资源,促进 教学水平的提高。与荣盛云龙官邸和龙湖春天等工程中担任管理咨询和科研工 作,指导学生现场实践,这些工程都成为了学校工程管理专业和工程工程管理
22、课 程实践教学基地。根据学校全面推进校企合作的办学理念,积极开展工程工程管 理领域的校企合作。引入先进企业,创新培养模式,共建教学基地,共同培养专 业人才。截至底,学校已先后与蚌埠蓝天公司、龙湖春天工程部签订协议,共建 了实习教学基地。4、改革课程考核方法。面对“卓越工程师计划”培养目标,改革和优化课 程考核体系,改变之前课程闭卷考试的方法,改为开放式考核方法。从考核学生 对知识点的理解,改革为学生对知识点运用能力,让学生选择自己感兴趣的题目 撰写一篇课程论文,让学生根据每次上课内容做实践大作业,一篇好的课程论文 和实践大作业是需要通过观察、调查等才能写出来的,其中教师给予和提供观察、 调查的
23、条件和过程指导。四、结语实施卓越工程师培养计划,提高工程工程管理课程的教学质量,培养“厚理 论能动手,到达工程师培养标准”的社会需要人才,提出了 “立足教学平台,增 加实践教学为突破口,增强学生综合素养”的立体教学模式。在教学实践中,我 们不断摸索总结教学经验,取得了不俗的教学效果,在后续教学工作中我们还将 继续探索,并与同行们交流。工程计划篇6概要提车工程计划书的制定的主要目的有以下几点:一、剖析企业外部环境,明确企业所处环境的机会与威胁,制定应对策略;二、了解企业内部优势与劣势,确定可以扩大优势、缩小劣势的企业开展方 向;三、分析企业面对的行业开展趋势,帮助企业迎接未来的挑战;四、提供企业
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