云南省昆明市一中2021-2022学年高三上学期第四次联考语文试题（解析版）.docx

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1、云南省昆明市一中2021-2022学年高三上学期第四次联考语文试题考前须知:1 .答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。2 .每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成以下小题。档案开放利用包括档案开放和档案利用。档案开放是指将各级国家档案馆保存的可以公开的保密期满 的档案，解除封闭，向社会公开，供社会利用。所谓档案利用，在档案法实施方法中是指对档案的阅 览、复制和摘录；另一种解释是档案

2、利用者通过档案利用工作系统查找、利用档案信息，满足其利用需求 的行为过程，也是档案信息资源潜在的利用价值得以实现的过程。档案的开放利用极有意义。首先，档案开放利用是档案工作开展的需要。档案的开放利用是档案工作 的目的，也是档案工作前进的动力。其次，档案开放利用是经济开展的催化剂。随着我国加入世贸组织， 经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变，社会对政府行政管理过程中产生或获得的资料、数据等信 息的需求日益增多，作为政府信息重要组成局部的档案，其可发挥的经济作用不容忽视。再次，档案开放 利用是政府信息公开的要求。我国政府正由管理型模式向服务型模式转变，在这种情形下研究档案开放利 用，有利于政府

3、信息的合理利用，还有助于提升社会档案意识和公众知情权意识。受传统“秘而不宣”的档案保管思想的影响，我国档案开放利用没有一个良好的人文环境。在思想观 念方面，从档案的保管机构出发，我国的档案工作者不重视档案的开放利用，将档案工作的使命定义为保 管档案，这一思想本身就制约了档案信息的开放。从档案的利用者来讲，公民普遍认为档案信息内容与自 己无关，缺乏利用档案的意识。在制度文化方面，从我国现有的有关档案开放利用的法律制度来看，只是 笼统地规定了档案保管期限永久、30年、10年，而在具体的操作过程中，档案的开放并不严格按照保管 期限来执行，档案机构随便延长档案保管期限的现象普遍存在。我国没有关于档案开

4、放利用的明确法律制 度，只有地方性的或机构性的制度。在社会心理方面，在我国，公众对于档案的认识并不深刻，并不了解 档案是记录历史的原始记录，甚至有的公众不知道什么是档案。我国公众对档案的不了解导致社会没有形 成利用档案的意识，没有营造利用档案的气氛。如今，虽然我们处于信息公开的大环境中，但是档案的神 秘面纱仍然没有被公众揭开。外国档案开放利用的人文环境那么比拟好。国外档案的开放与民主思想有密切的联系。虽然外国的档案木筏由东河夜渡，溃围而出。居乡御史钱鲸，遭于蛭浦见杀。贼自杭州西掠于潜、昌化，至严州淳安。以 浙兵迫急，突入歙县，流劫至南陵，趋太平，操江兵扼之。贼引而东，犯江宁镇，指挥朱襄率勇士数

5、百人 御之。是时贼已至板桥，襄等不知，方袒褐纵酒。突遇，尽为所歼。遂由安德、凤台、夹冈沿乡抢掠，趋秣陵关。时应天府推官罗节卿、指挥徐承宗率兵千人守关，望风奔溃。贼过关而去，自南京出秣陵，流劫 深水、深阳，趋宜兴、无锡，一昼夜奔一百八十里至浒堂关。南直巡抚曹邦辅虑与柘林贼合，且为大患。 乃亲督兵备王崇古，会集各部兵，扼其东路，四面蹙之，随地与战。亲召佥事董邦政、指挥楼宇以沙兵助 剿，一战斩首十九级。贼始却奔吴舍，欲走太湖。觉之，追及于杨家桥，尽歼其众。贼自绍兴高埠流劫杭、 严、徽、宁、太平，犯南都，六七十人经行数千里，杀伤无虑四五千人，历八十余日始灭。邦辅以捷闻归 功佥事邦政时赵文华闻寇具灭欲攘

6、功急趋赴之比奏那么邦辅己先之文华怒会柘林贼进据陶家港文华乃悉简浙 兵，得四千人。文华及胡宗宪亲将之，营于松江之砖桥。约邦辅以直兵会剿。浙兵分四道，直兵分三道， 东西并进。贼悉锐冲浙兵，诸营皆溃，损失军士千余人。直兵亦陷贼伏中，死者二百余人，贼势大张。文 华恨邦辅。至是，乃以罪委之，及佥事邦政。诏下，邦政为总督逮问。既而刑科给事中孙浚言：“后期之 罪，不在直兵。今苏、松土民交称邦辅实心任事。而流劫留都之倭，又为邦辅所灭，功绩显然。遽请罪斥, 文华非是。”兵科给事中夏桢亦言之。上乃申饬文华“秉公视师，以图大效”。已而邦政及指挥楼宇赏竟 不及，文华恶之也。邦辅旋亦谪戍边，巡按直隶御史张云路为论奏，不

7、报。（节选自明史纪事本末沿海倭乱）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.邦辅以捷闻/归功佥事邦政时/赵文华闻寇且灭/欲攘功急趋/赴之/比奏/那么邦辅己先之文华/怒会柘林贼 进据陶家港/B.邦辅以捷闻/归功佥事邦政/时赵文华闻寇且灭/欲攘功/急趋赴之/比奏/那么邦辅已先之/文华怒/会柘林 贼进据陶家港/C.邦辅以捷闻/归功佥事邦政/时赵文华闻寇且灭/欲攘功/急趋赴之/比奏/那么邦辅己先之文华/怒会柘林贼 进据陶家港/D.邦辅以捷闻/归功佥事邦政时/赵文华闻寇且灭/欲攘功急趋/赴之/比奏/那么邦辅己先之/文华怒/会柘林 贼进据陶家港/11.以下对文中加点词语的相关内容的解说

8、，不正确的一项为哪一项（）A.知府，官职名，明清时期是州府最高行政长官，相当于今天的市长。B.袒，可指古代行礼时脱去上衣的左袖，露出褐衣，如“偏袒扼腕”。C.给事中，官职名。明朝在兵部等六科设给事中辅助皇帝，监察六部。D.谪一般指降职并外放，相同的还有“贬，“左迁” “夺” “革”等。12 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.倭寇从上虞登陆，强占民居，被明军所围，趁夜突出重围，一路上流窜行劫。明军赶赴太平，操练江兵 据守。B.朱襄率领数百名勇士抵御倭寇，却因没有节制地饮酒导致全军覆没，倭寇一路夺取财物，守关大将望风 逃散。C.赵文华想要窃取功劳，会同柘林倭寇进入并占据陶家港

9、，曹邦辅所率直兵深陷埋伏，全军覆没，后为赵 文华构陷。D.孙浚认为兵败的过错不在直兵，士民对曹邦辅交口称赞，加之南京倭寇又为曹邦辅所灭，请求降罪申斥 赵文华。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)会集各部兵，扼其东路，四面蹙之，随地与战。(2)至是，乃以罪委之，及佥事邦政。诏下，邦政为总督逮问。【答案】10.B11. D 12. C13. (1)(曹邦辅)汇集各部士兵，据守在倭寇东路，四面迫近，在不同的地点与倭寇作战。(2)至此，(赵文华)把罪过推卸给曹邦辅，以及佥事董邦政。旨意下达，董邦政被总督逮捕问罪。【解析】【10题详解】此题考查学生文言文断句的能力。“归功佥事邦政”是“归功(

10、于)佥事邦政”的省略句，中间不能断开，可以排除A和D项；“邦辅已先之”是“文华怒”的原因，中间要断开，可以排除C项。此句的完整翻译：曹邦辅把捷报告知朝廷，把功劳归于佥事董邦政。当时赵文华听说倭寇将要覆灭，想要 窃取功劳，急忙赶赴前线。等到上奏，曹邦辅的奏章已经呈上。赵文华大怒，恰逢柘林倭寇进入并占据陶 家港。应选Bo【11题详解】此题考查学生理解古代文化常识的能力。D. “左迁” “夺” “革”和“贬” “谪”的意思不同。“左迁”，指降低官职。“夺”，指罢免官职。“革”， 指罢免官职。应选Do【12题详解】此题考查学生理解文章内容的能力。C. “会同柘林倭寇进入并占据陶家港”错误，从“文华怒，

11、会柘林贼进据陶家港”可知，应该是“赵文华 大怒，恰逢柘林倭寇进入并占据陶家港”。另外，“曹邦辅所率直兵全军覆没”错误，原文是说“直 兵亦陷贼伏中，死者二百余人”，即“直兵也深陷倭寇埋伏中，二百余人战死”，并没有提到直兵“全军 覆没”。应选Co【13题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第一句中，“会集”，聚集，汇集；“扼”，据守；“蹙”，迫近；“随地与战”，是“随地与（之）战” 的省略句；“随地”，在不同的地点。第二句中，“是”，此，这；“乃以罪委之”，是“（赵文华）乃以罪委之”的省略句；“委”，推卸； “下”，名词动用，下达；“为”，被；“逮问”，逮捕问罪。参考译文：八月，百余名倭

12、寇从上虞县爵溪所登岸，进犯会稽县高埠，强行占有百姓居所。知府刘锡、千户徐子 懿包围倭寇。倭寇暗中捆绑木筏从东河连夜过河，杀出重围。家居的御史钱鲸来不及躲避，在蛭浦被倭寇 杀死。倭寇从杭州向西劫掠于潜、昌化，到达严州淳安。因为浙兵疾速逼近，倭寇闯入歙县，到处流窜劫 掠到达南陵，浙兵奔赴太平，操练江兵据守。倭寇领兵向东而去，进犯江宁镇，指挥朱襄率领数百名勇士 抵御。这时倭寇已到达板桥，朱襄等人不知，正衣衫不整没有节制地饮酒。突然遭受袭击，全部被倭寇歼 灭。于是倭寇从安德、凤台、夹冈沿途乡镇劫掠财物，奔赴秣陵关。当时应天府推官罗节卿、指挥徐承宗 率领千名士兵镇守秣陵关，远望敌人踪影就已吓得溃散。倭寇

13、经过秣陵关后离开，从南京出秣陵，在深水、 深阳到处流窜劫掠，又奔赴宜兴、无锡，一天一夜奔逃一百八十里到达浒墅关。南直巡抚曹邦辅担忧他们 与柘林的倭寇汇合，将会成为更大的祸患。于是他亲自催促兵备王崇古，汇集各部士兵，据守在倭寇东路, 四面迫近，在不同的地点与倭寇作战。他又亲自召集佥事董邦政、指挥楼宇用沙兵协助征剿，一战斩杀倭 寇十九人。倭寇开始撤退逃亡到吴舍，想要进入太湖。曹邦辅发觉到动静，追杀到杨家桥，将倭寇尽数歼 灭。倭寇从绍兴高埠到杭、严、徽、宁、太平等地到处流窜行劫，进犯南京，六七十人横行数千里，杀伤 明军大约四五千人，经过八十余日才被消灭。曹邦辅把捷报告知朝廷，把功劳归于佥事董邦政。当

14、时赵文 华听说倭寇将要覆灭，想要窃取功劳，急忙赶赴前线。等到上奏，曹邦辅的奏章已经呈上。赵文华大怒， 恰逢柘林倭寇进入并占据陶家港，赵文华于是从全部浙兵中精挑细选，得到精锐四千人。赵文华和胡宗宪 亲自率领他们，在松江砖桥上安营扎寨。约定曹邦辅用直兵会同围剿倭寇。浙兵分为四路，直兵三路，东 西并进。倭寇全部精锐冲击浙兵，浙兵各营寨全部溃散，损失军士千余人。直兵也深陷倭寇埋伏中，二百 余人战死，倭寇气势大增。赵文华怨恨曹邦辅。至此，（赵文华）把罪过推卸给曹邦辅，以及佥事董邦政。 旨意下达，董邦政被总督逮捕问罪。不久刑科给事中孙浚说：“延误军机的过错，不在直兵。现在苏、松 等地的士兵百姓交口称赞曹邦

15、辅以真诚的心做事。而且流窜行劫留都（南京）的倭寇，又是被曹邦辅消灭, 功绩显著。立刻请求降罪申斥，赵文华有过错。”兵科给事中夏桢也这样说。皇帝于是申斥赵文华命他“按 照公正的标准督率军旅，以此来谋取大的效果。不久，董邦政及指挥楼宇的封赏竟然比不过别的将领， 这是因为赵文华厌恶曹邦辅。曹邦辅随即也被贬谪戍守边疆，巡按直隶御史张云路为他上奏申诉，朝廷没 有回复。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首清诗，完成以下小题。安顺道中陈荣昌征车连日入山行，颇觉山中不世情。深树有禽学人语，穷檐将马代牛耕。石升屋上都为瓦，挡立峰尖便近城。最好郊原新雨后，沿途不断是蛙声。【注】陈荣昌，字筱圃，号虚斋，云南昆明人 光绪九

16、年（1883）进土，授编修，督学贵州，迁山东提O学使。挡（dOng）：小土堤。14.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.首联“颇觉”一词有厌倦世俗之意，表达诗人对山间景物的喜爱之情。B.颔联“禽学人语” “马代牛耕”描绘山林景象，尽显作者归隐之志。C.颈联“以石为瓦”“培立峰尖”是作者一路之所见，表达了地方特色。D.尾联与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达出同样的喜悦之情。15.本诗写景抒情有独到之处，请分析本诗是如何写景抒情的。【答案】14.B15.颔联马代牛耕” “禽学人语”分别从视觉、听觉的角度展开描写，描绘出一幅山间万象图，表达了农村的生活气息。“禽学人语”运用拟人

17、的修辞手法，将禽鸟之声拟作人声，表达作者对山间景物的热爱。尾联以雨后蛙声渲染丰收在望的欢乐气氛，表现作者的欣喜之情。【解析】【14题详解】此题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。B. “尽显作者归隐之志”理解错误。“深树有禽学人语，穷檐将马代牛耕”大意是说，（我）听到从苍古 久远的深林里传来学人语的禽鸣声，看到茅舍前用马代替牛耕种的场景。这是诗人入山后所见所闻之景， 表现了诗人对山间景象的喜爱之情。“尽显作者归隐之志”的说法于文无据。应选B。【15题详解】此题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。“深树有禽学人语，穷檐将马代牛耕”大意是说，(我)听到从苍古久远的深林里传来学人语的禽鸣声

18、，看 到茅舍前用马代替牛耕种的场景。这是诗人入山后所闻所见之景，分别从听觉、视觉的角度展开描写，体 现了农村的生活气息，表现了诗人对山间景象的喜爱之情。“深树有禽学人语”写禽鸟学人语、作人声，把禽鸟人格化，写出禽鸟的活泼可爱，使诗句充满了情趣， 表达作者对山间景物的喜爱。尾联“郊原新雨后”，描写雨后晴景，沿途不断的蛙声，呈现一幅“听取蛙声一片”的热闹场景，和“稻 花香里说丰年，听取蛙声一片”有异曲同工之妙。以雨后蛙声渲染丰收在望的欢乐气氛，表达出作者的喜 悦之情。(三)名篇名句默写.补写出以下句子中的空缺局部。(1)范仲淹的渔家傲秋思中，“, ”两句点明了地域、时令， 表现了词人对边地风物的异

19、样感受。(2)醉翁亭记中，“, ”两句生动描绘了山间朝暮之景。(3)赤壁赋中，客人将自己和曹操进行了比照：曹操当时是“触胪千里，旌旗蔽空”，而自己只是在“” ;曹操当时“呼酒临江，横槊赋诗”，而自己只能“。【答案】.塞下秋来风景异.衡阳雁去无留意.(假设夫)日出而林霏开 .云归而岩穴暝.驾一叶之扁舟.举匏樽以相属【解析】【分析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的书写，如“衡”“霏”“暝”“匏”“属”等。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成以下小题。陶渊明在五柳先生传里说过：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”虽然这里说的是 五柳先生，但其实是在抒写自己的胸臆，

20、说这是作者本人的读书态度，自无不可。只是如果有读者把“不 求甚解”解释成读书马虎、,却似有不妥。因为陶渊明这里所说的话是有针对性的，他针对的是汉儒的章句之学与烦琐的考据之风。在读书时，弄清字句的解释，当然是必要的。如果连字句也读不通，要领会文章的意思是不可能的， 陈寅恪有读书先识字之说，假设只是停留在识字上，而不能进一步领会文章的意思，那也等于不读, 谈不上治学。因而陶渊明强调“会意”，就显得很要紧了。以此看来，陶渊明对于读书的问题上阅读要求不是降低了，而是在“识实”的基础上前进了二 倒是提高了。因为毕竟“会意”比识字”更难，“识字”只要下死就可以做到，而“会意”那么需要有更多的文化知识与社会

21、阅历。此外，儒道两家，对于读物的要求也大有不同。孔子强调“非礼勿视” “非礼勿听”，所以汉儒是非 圣贤之书不读，不同观点者即不屑顾之，这样局限性必然很大，脑子难免僵化；而道家那么只要有“真意” 之书都愿读，还能在提取出“真意”之后，把语言的外壳扬弃掉，当然把不实的东西也扬弃掉，即所谓.下例依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）A.生吞活剥然而工夫得意忘言B.囱）冏吞枣然而功夫得意忘筌C.生吞活剥所以工夫得意忘筌D.囱冏吞枣所以功夫得意忘言.以下各句中的引号和文中“识字”的引号，作用相同的一项为哪一项（）A. “真不凑巧，店里已经坐满了！ ”老板带着歉意说。B.还有几位“大师”们捧

22、着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。C.古人写文章提倡“有物有序”，“有物”指有思想内容，“有序”指有条理。D.那只从洞穴里先出来的幼龟，是龟群派出来的“侦察兵”。19.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.陶渊明对于读书的问题上，不是降低了阅读要求，而是在“识字”的基础上前进了一步，倒是提高了要 求。B.在读书的问题上，陶渊明不是降低了阅读要求，而是在“识字”的基础上前进了一步，倒是提高了要求。C.陶渊明在读书的问题上，阅读的要求不是降低了，而是在“识字”的基础上前进了一步，倒是提高了。D.对于读书的问题上，陶渊明的阅读要求不是降低了，而是在“

23、识字”的基础上前进了一步，倒是提高了 要求。【答案】17D18. C 19. B【解析】【分析】【17题详解】此题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空处，“生吞活剥”，比喻生硬地接受或机械地搬用。“囱冏吞枣”，比喻读书等不经消化理解，笼 统接受。此处语境是指读书不经消化理解，笼统接受，所以应该用成语“囱冏吞枣”。第二空处，“然而”，表转折关系的连词。“所以”，表因果关系的连词。此处语境为因果关系，所以应该用词语“所以”。第三空处，“工夫”，指占用的时间或空闲的时间。“功夫”，本领、造诣；武功；和“下”字固定搭配, 表示做事所耗费的时间和精力。此处句子中有“下”字，和“下”字搭配，表示

24、“识字”所耗费的时间和精力，所以此处应该用词语“功 夫”。第四空处，“得意忘言”，原意是言词是用来表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词；后比 喻彼此心里知道，不用明说。“得意忘筌”，比喻到达目的之后，就忘记了原来的凭借。结合上句在提取出真意之后，把语言的外壳扬弃掉，当然把不实的东西也扬弃掉”可知，此处的意 思是“已经知道了意思，就不再需要言词”，所以此处应该成语“得意忘言”。应选Do【18题详解】此题考查学生理解标点符号作用的能力。例句中“识字”引号的作用是表强调。A.表引用；B.表挖苦；C.表强调；D.表特殊含义应选c。【19题详解】此题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句子的

25、语病有：一是句式杂糅，“对于读书的问题上”句式杂糅，是“对于”和“在上” 的杂糅；二是中途易辙，“陶渊明对于读书的问题上，阅读要求不是降低了”中途易辙，把“陶渊明”放 在“不是”前面，“阅读要求”放在“降低了”后面。应选B。20 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。为什么有的人喝了咖啡就能变精神，而有些人却完全无感？其实，咖啡因不是让我们的大脑更加清醒, o在大脑中，负责让我们变困的是腺甘和腺甘受体，它俩就好像插头和插座一样，插好通电之后， 大脑的神经细胞活动就会变弱，大脑就会变困。可咖啡因恰好也能插上腺首受体这个插座，如果咖

26、啡喝得 早，腺甘通不了电，,大脑就会保持清醒。但要注意的是，如果咖啡喝得太晚了，,那 咖啡因就变成了尴尬的一方，抢不上插座就只能靠边站，眼睁睁看着我们的大脑变困。【答案】.而是阻止大脑变困 .大脑的神经细胞活动不受影响.腺首已经插上了腺昔受体【解析】【详解】此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由前文“咖啡因不是让我们的大脑更加清醒”可知，该空应用“而是”的格式；由后文“插 好通电之后，大脑的神经细胞活动就会变弱，大脑就会变困。可咖啡因恰好也能插上腺昔受体这个插座， 如果咖啡喝得早，腺昔通不了电”可知，咖啡因能阻止大脑便困。因此，本空可填“而是阻止大脑变困”。 第二空，由前文“插好通电

27、之后，大脑的神经细胞活动就会变弱，大脑就会变困”可知，不通电，大脑的 神经细胞活动就不会受影响。因此，本空可填“大脑的神经细胞活动不受影响”。第三空，由“抢不上插座就只能靠边站，眼睁睁看着我们的大脑变困”可知，插座已经插上了电，再结合 前文“负责让我们变困的是腺首和腺昔受体，它俩就好像插头和插座一样”可知，能插上电的还有腺昔。 因此，本空可填“腺首已经插上了腺昔受体”。21 .下文是一份请柬片段的草稿，其中有五处表述不得体，请指出并改正。我校2022届高三年级定于本月15日晚7点在学校报告厅举行考前心理辅导讲座，您是著名心理学专 家，对青少年心理问题有所研究。今诚挚邀请您惠顾，为我校高三学生考

28、前心理疏导的开展做出细致认真 的指导，请您做好准备，务必准时到场。【答案】“有所研究”改为“研究造诣深厚”；“惠顾”改为“光临”；删去“细致认真的”； 删去“请您做好准备”；“务必准时到场”改为“恭候您的光临”。【解析】【详解】此题考查学生语言表达之得体、准确的能力。“有所研究”表述缺乏敬意，也不够诚恳，应改为“研究造诣深厚”。“惠顾”商家多用于欢迎顾客。主要用于顾客离开时，有欢迎下次再来的意思。“光临”，敬称他人的 来访，也有君临、荣誉所及的意思。“细致认真的指导”表述带有强迫性，貌似不信任对方，应删除“细致认真的”。“做好准备”，有要求、命令、不信任之意，缺乏敬意，故应删去“请您做好准备”

29、。“务必准时到场”表述不够礼貌，“务必”态度强硬，不得体，应改为“恭候您的光临”。四、写作.阅读下面的材料，根据要求写作。李四光是我国地质科学奠基人，他因国家需要而从学造船改学采矿再改学地质。在父亲李四光的影响 下，女儿李林因国家需要三次改行，参加了中国第一个“反响堆”实验、第一颗原子弹引爆材料工作试验、 第一艘核潜艇材料试验，为祖国的原子能工业作出了贡献。1994年9月，云南省临沧市人民警察张从顺在侦办一起跨国贩毒案时牺牲。父亲的牺牲，让三个儿子 张子成、张子兵、张子权悲哀万分，三兄弟长大后，相继追随父亲的脚步穿上警服。刘玉堤是人民空军第一代飞行员，在抗美援朝战争中被授予“一级战斗英雄”称号

30、。外孙陈浏从小受 外公的影响，也投身到捍卫祖国领空的事业中，成为一名歼-20战机的飞行员，在2019年国庆阅兵中，陈 浏驾驶歼-20飞过天安门广场，这是他最能告慰外公的庄严仪式。踏着“父辈”走出的路接续奋斗，铭记那些闪光的精神与梦想，是我们对“父辈”最好的致敬。作为 一名高三的学生，请给你的“父辈”写一封信，谈谈你对“接续奋斗”的认识与思考。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：略。【解析】【详解】此题考查学生写作文的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。“作为一名高三的学生”限制了写

31、作的身份；“请给你的父辈写一封信”限制了写作的对象和体裁， 考生要注意语言得体及书信的格式；“谈谈你对接续奋斗的认识与思考”限定了作文的主题。所给材料有三段，第一段写“李四光是我国地质科学奠基人，他因国家需要而从学造船改学采矿再改学地 质。在父亲李四光的影响下，女儿李林因国家需要三次改行”，这是接续父亲为国奋斗的精神；第二段写 张从顺在侦办一起跨国贩毒案时牺牲，他的三个儿子张子成、张子兵、张子权长大后，相继追随父亲的脚 步穿上警服，这是接续了父亲警察的事业；第三段写在外公刘玉堤的影响下陈浏也投身到捍卫祖国领空的 事业中，这是接续长辈航天飞行的事业。由此可见，“接续奋斗”既可以是追随父辈的脚步、

32、接续父辈的事业或具体的职业，也可以是接续“父辈” 奋斗的精神。比方某人的父亲只是以为普通的农民，但是父亲身上勤劳进取、务实肯干的奋斗精神同样应 该接续。考生写作时可从表达对父辈的敬意开始，明确父辈的奋斗精神；然后从接续奋斗的目的、决心，怎样接续 奋斗等角度阐释接续奋斗对于个人、家庭、社会或是国家的意义。立意：1 .父亲，您是我的偶像。2 .您是我的英雄，我要做你的骄傲。3 .踏着父辈的路，走向更加辉煌的远方。开放利用之初是为统治者服务的，但是其接受档案开放的思想要早，而且伴随着思想解放运动，其对档案 开放利用的活动也较频繁。另外，“需要知晓”是美国档案开放利用工作始终坚持的原那么，普通百姓只要

33、 提出合理的要求，在不阻碍公众利益的前提下，就可以查询档案。与中国档案开放利用不同的是，美国档 案开放利用的出发点是公众的利用需求。外国档案开放利用对我国档案工作的开展有一定借鉴意义。首先应改变对档案工作的认识，档案工作 不仅应对档案实体进行保管，还应认识到档案只有开放利用才能实现其价值，应增强档案工作的使命感。 其次，应增强公众的档案利用意识，宣传档案价值，提高公众对档案的认识。另外在法律制度方面，首先 应该借鉴外国档案开放利用的立法工作。这样不仅有利于规范档案工作，还从制度上保障了档案开放利用 的顺利进行。（节选自王茹熠从人文环境比拟看中外档案信息资源开放利用） 1.以下关于原文内容的理解

34、和分析，不正确的一项为哪一项（）A.档案开放利用的核心是保密期满的档案向社会公开，以满足档案利用者的需求，实现档案信息资源的利 用价值。B.政府行政管理过程中所产生的或获得的资料、数据等信息，均属于可开放利用档案，对经济开展有促进 作用。C.我国档案工作者不重视档案的开放利用，公民普遍缺乏利用档案的意识，成为制约档案开放利用的两个 因素。D.我们虽然处于信息公开的大环境中，但档案信息资源在向公众开放、满足公众利用需求方面的工作还很 缺乏。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章从档案开放利用的定义入手，着重论述了档案开放利用的意义及其人文环境问题。B.文章三、四段对中外档

35、案开放利用的人文环境进行比照，分析了中国档案工作的优劣。C.文章最后一段有的放矢，针对存在的问题，提出了借鉴外国档案开放利用的正确方法。D.文章围绕中外档案信息资源开放利用这一核心内容，从多个层面展开论述，层次清晰。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.政府如果想要更加合理地利用信息，提升社会档案意识和公众知情权意识，那么研究档案开放利用或是 有效的途径。B.因在思想观念、制度文化、社会心理方面受到传统“秘而不宣”思想的影响，我国档案开放利用缺少良 好人文环境。C.外国档案开放利用的人文环境更好一些，这是因为国外的档案开放遵循着民主思想以及公众“需要知 晓”的原那么。D.文章通

36、过中外档案开放与利用的比照，突出说明增强公众的档案利用意识是解决中国档案工作存在问题 的根本方法。【答案】LB 2. B 3. D【解析】【1题详解】此题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B. “均属于可开放利用档案”理解错误，依据文句“社会对政府行政管理过程中产生或获得的资料、数据 等信息的需求日益增多，作为政府信息重要组成局部的档案，其可发挥的经济作用不容忽视”中“重要组 成局部的档案”分析可知，不是“所有的均属于可开放利用档案”，故此种表述绝对化了。应选B。【2题详解】此题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B. “分析了中国档案工作的优劣”理解错误。文章三、四段对中外

37、档案开放利用的人文环境进行比照，意 在论述因在思想观念、制度文化、社会心理方面受到传统“秘而不宣”思想的影响，我国档案开放利用缺 少良好人文环境。原文没有分析中国档案工作的优势。故此种概括错误。应选Bo【3题详解】此题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D. ”突出说明增强公众的档案利用意识是解决中国档案工作存在问题的根本方法”理解错误。文章通过中 外档案开放与利用的比照，意在说明我国档案工作者不重视档案的开放利用，公民普遍缺乏利用档案的意 识，成为制约档案开放利用的两个因素。原文并没有说明“增强公众的档案利用意识是解决中国档案工作 存在问题的根本方法”，故此种说法于文无据。应选D

38、o（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成以下小题。专门研究蚂蚁习性的生物学家弗兰克斯写道，“单只行军蚁是的行为最简单的生物” “如果将100 只行军蚁放在一个平面上，它们会不断往外绕圈直到体力耗尽死去”。然而，如果将上百万只放到一起， 就会组成一个整体，形成具有所谓“集体智能”的“超生物”。这究竟是怎么回事呢？虽然科学家们已经很熟悉蚁群的习性，但集体智能的产生机制依然是个谜。行军蚁是我们认为“复杂”的自然和社会的许多系统的缩影。单只蚂蚁都相对简单，受遗传天性驱使 寻找食物，对群中其他蚂蚁释放的化学信号做出简单反响，本能抵抗入侵者，等等。但整个蚁群构造出的 结构却复杂得惊人，目前还没有人确切地

39、知道其背后的机理。类似的还有，免疫系统如何抵抗疾病，细胞 如何自组织成眼睛和大脑，经济系统中自利的个体如何形成结构复杂的全球市场。这些正是复杂系统所关注的问题。这是一个交叉学科研究领域。“复杂” 一词源自拉丁词根plect-ere, 意为编织、缠绕。在复杂系统中，大量简单成分相互缠绕纠结，而复杂性研究本身也是由许多研究领域交 织而成。各种复杂系统，比方昆虫群落、免疫系统、大脑和经济，它们之间具有许多共性。同蚁群一样，免疫系统的行为是通过大量简单参与者的简单行动产生，并没有谁在进行掌控。免疫系 统中的主角是白细胞，淋巴细胞是白细胞的一种。白细胞能通过其细胞体上的受体识别与某种可能入侵者 （比方细

40、菌）相对应的分子。大量白细胞哨兵在血液中不停巡逻，如果被激活特定受体偶然遇到了与 其匹配的入侵者就发出警报，淋巴细胞就会分泌出大量能够识别类似入侵者的分子抗体。这些抗 体会到处去搜寻和摧毁入侵者。这时，淋巴细胞的分裂速度也会加快，产生出更多后代淋巴细胞，帮助搜 寻入侵者和释放抗体。后代淋巴细胞会不断繁衍，从而让身体能记住入侵者特征，再次遇到这种入侵者时 就能具有免疫力。简单参与者（B细胞、T细胞、巨噬细胞等等）的行动可以看做某种化学信号处理网络，一旦有一个细 胞识别出入侵者就会触发细胞之间产生信号雪崩，从而产生精巧而复杂的反响。不过目前这个信号处理系 统的许多关键细节还没有研究清楚。比方，目前

41、仍然没有完全弄清楚相关的信号是什么，它们具体的功能 是什么，它们又是如何相互协作，从而使得系统作为一个整体能够“知道”环境中存在何种威胁，并产生 出应对这种威胁的长期免疫力。经济也是复杂系统，在其中由人（或公司）组成的“简单、微观的“个体购买和出售商品，没有中央 控制者，而整个市场体系那么复杂且无法预测，比方不同她区的住宅价格或股价的波动。在微观层面上，个 人、公司和市场都试图通过研究其他人和公司的行为来增加自己的收益。微观上的简单自利行为会使得市 场在总体上宏观层面上趋于均衡，在均衡状态下商品价格无论怎样变化都无法让所有人受益。能 到达均衡状态就认为市场是有效的。18世纪经济学家亚当斯密将市

42、场这种没有领导的自组织行为称为 “看不见的手”：它产生自无数买卖双方的微观行为。万维网诞生于20世纪90年代初，此后呈爆炸性增长。与前面描述的系统类似，万维网可以视为自行组 织的社会系统：每个人都看不到网络的全貌，只是单纯地发布网页并将其链接到其他网页，没有组织者。 然而，复杂系统专家发现这个网络在整体上具有一些出人意料的宏观特性，包括其结构、增长方式、信息 的传播以及搜索引擎和万维网链接结构的协同演化。万维网从简单规那么中涌现出的复杂行为是目前复杂系 统研究的热点。（摘编自梅拉妮米歇尔著，唐璐译复杂）.以下对材料相关内容的梳理，不正确的一项为哪一项（）.以下对相关材料内容的分析和评价，正确的

43、一项为哪一项（）A.复杂系统研究由许多研究领域交织而成，涉及自然科学与社会科学众多方面，以至复杂系统所关注的问 题大多并未得到解决。B.文章引用生物学家弗兰克斯评述行军蚁的话，意在指出蚂蚁这种行为简单的生物如何形成具有“集体超 智能”的“超生物”。C.为了介绍复杂系统的共性、研究方法和研究成果，文章列举了行军蚁、免疫系统、经济、万维网等内容, 典型而有代表性。D.文章思路清晰，语言简明准确，却不乏生动形象的表述，如“大量的白细胞在血液中巡逻”“信号雪 崩” “看不见的手”等。4 .不同的复杂系统具有哪些共性？请结合材料简要分析。【答案】4.C5.D6.复杂系统的构成者或参与者为简单的成分或个体

44、；个体的行为较简单；整个系统不存在中央控制或领导者，具有自组织性。【解析】【4题详解】此题考查学生分析、理解文章内容的能力。C. “市场看不见的手产生买卖微观行为”错误。原文为“产生自”；“买卖微观行为趋于宏观层面的均衡” 错误，根据文意应为“微观上的简单自利行为使市场趋于均衡”。应选Co【5题详解】此题考查学生根据材料内容，分析、判断、推理的能力。A. “以至复杂系统所关注的问题大多并未得到解决”错误。从原文“虽然科学家们已经很熟悉蚁群的习性, 但集体智能的产生机制依然是个谜。行军蚁是我们认为复杂的自然和社会的许多系统的缩影” “在复 杂系统中，大量简单成分相互缠绕纠结，而复杂性研究本身也是

45、由许多研究领域交织而成。各种复杂系统, 比方昆虫群落、免疫系统、大脑和经济，它们之间具有许多共性”来看，文中并没有具体阐述复杂系统所 关注的问题未得到解决的原因是因为复杂系统研究涉及自然科学与社会科学众多方面，“以至”强加因果; B. “意在指出蚂蚁这种行为简单的生物如何形成具有集体超智能的超生物”错误，据文意，“集 体智能产生的机制依然是个谜”。C. “为了介绍研究方法和研究成果”错误。文章列举行军蚁、免疫系统、经济、万维网等内容，主要 介绍了复杂系统的共性“各种复杂系统，比方昆虫群落、免疫系统、大脑和经济，它们之间具有许多共性”， 文章并未涉及“研究方法和研究成果” 应选Do【6题详解】此

46、题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点能力。由“在复杂系统中，大量简单成分相互缠绕纠结，而复杂性研究本身也是由许多研究领域交织而成”“同 蚁群一样，免疫系统的行为是通过大量简单参与者的简单行动产生，并没有谁在进行掌控”可知，复杂系 统的构成者或参与者为简单的成分或个体；由“单只蚂蚁都相对简单”“单只行军蚁是的行为最简单的生物”可知，个体的行为较简单；由“经济也是复杂系统，在其中由人（或公司）组成的简单、微观的个体购买和出售商品，没有中央 控制者”“与前面描述的系统类似，万维网可以视为自行组织的社会系统：每个人都看不到网络的全貌， 只是单纯地发布网页并将其链接到其他网页，没有组织者”可知，整个系统

47、不存在中央控制或领导者，具 有自组织性。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成以下小题。背锅苏龙“夹金山，夹金山，鸟儿飞不过，人们不能攀”耳畔飘来藏乡民谣，粗暴悲凉，歌谣唤醒了炊事员雷荣璞。人群惊喜地骚动起来：“老雷醒了！ ”五 六个红军战士把雷荣璞团团围起，挡住呼呼肆虐的风雪。有人半跪地上，双手拿着什么东西揉搓雷荣璞后 背，他冰冷的身体慢慢暖和起来，他吃力撑开眼睛，干裂的嘴唇动了动：“莫莫万老表。”莫万长舒一口气说：“老表哥，你莫说话，攒些气力。”他的手从雷荣璞衣服里抽出来，一块手指大 小的姜片已经揉搓得只剩下干巴巴的姜片丝。莫万把它送进雷荣璞嘴巴，说：“嚼它，驱寒。雷荣璞慢慢嚼着姜片丝，

48、握着莫万的手说：“小表弟，谢谢你救了我。”莫万摆摆手说：“不谢不谢，要谢就谢这姜片吧，上山前藏民老乡硬塞我口袋的。”莫万像想起什么 说：“对了，老表哥，我听说当年你也用生姜救过战友呢。”“是救过广州暴动委员会书记。他在一次战斗中被捕，我们将生姜、辣椒与米饭炒成姜辣饭，安排人 送入监狱，他吃饭后发起高烧，趁着敌人将他押往医院救治的路上，我们实施武装劫持囚车，将他营救出 来莫万叹了一口气说：“可惜他后来再次被捕，被反动派杀害了。”两人沉默半晌。雷荣璞突然惊叫：“我的锅呢？”有战士递个黑黝黝的大铁锅过来，他紧紧地抱在怀里。莫万哭笑不得，说：“我的阿哥哟，你差点把命给丢了，还惦记这铁家伙。”雷荣璞拍拍大铁锅，认真地说：“命可丢，这做饭的家伙可不能丢哦，大家伙填肚子全指望它咧。”莫万说