2022年新人音版八年级音乐下册教案全册 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载全册备课一、指导思想认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合区、校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想情况，学习态度，学习兴趣，音乐知识，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。课堂教学（一）唱歌部分唱歌教学要注意激发学生的情感，使学生有感情的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本风格和情绪，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感和风格。引

2、导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己和他人的演唱作出评价，避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。1.紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。2.遵循教唱曲谱，再学歌曲歌词。教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,或学生听钢琴视唱,培养学生的视谱能力。3.每学一首歌曲，必进行复习、检查、巩固练习，让个别学生（有特长或有兴趣的学生）表演唱。4.尝试合唱教学，使学生体会多声部音乐的艺术魅力。（二）欣赏部分1.结合音乐作品的欣赏，了解音乐各种表现要素，如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等，能够引导学生从力

3、度、速度、音高等感性的认识阶段，逐步进入和声、曲式、音乐体裁方面的理性认识阶段。培养学生的音乐感受力、想象力、理解力和创造力，进而提高鉴赏水平2.唤起并陶冶情感，使学生的精神生活得到更大丰富和满足。三、教学进度表学习好资料欢迎下载单元课时安排内容周别一、生命之杯第一课时我和你1 第二课时我们是冠军2 第三课时奥林匹克颂3 第四课时生命之杯4 二、乐海泛舟第一课时摇篮曲5 第二课时鳟鱼6 第三课时欣赏7 第四课时梁祝8 三、山野放歌第一课时打支山歌过横排9 第二课时山丹丹开花红艳艳10 第三课时欣赏11 四、亚洲弦歌第一课时樱 花欣赏12 第二课时深 情欣赏13 五、京腔昆韵第一课时这一封书信来

4、的巧14 第二课时唱脸谱15 第三课时昆曲姹紫嫣红16 随心唱响，自由展示，总结考试评价。（二个课时）17、18 周文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档

5、编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5

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10、O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5学习好资料欢迎下载第一单元生命之杯教学内容：学唱我和你我们是冠军聆听奥林匹克号角生命之杯教学目标：1.能够对教材中的体育音乐盛会音乐作品感兴趣，积极地参加欣赏、演唱和交流等活动，愿意探索和了解有关的音乐知识。2.欣赏和演唱我和你我们是冠军两首歌

11、曲，感受体验歌曲的音乐风格与特点。3.聆听和感受管弦乐曲奥林匹克号角和生命之杯，能从两首歌曲的不同风格形式月声音特点中，体验特有的音乐风格、音乐特点。教材分析：1.我和你是第 29 届北京奥运会主题曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21 世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲我和你，让学生体会奥运精神，虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难，唱好不易，具有挑战性，所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。课堂上还安排了欣赏运动员进行曲，这个环节的设置是为了能让同学们积极的进行

12、小组合作，同时也对学生进行旋律流畅感的训练。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。2.我们是冠军“皇后”乐队(Queen)的经典名曲我们是冠军 引(We Are The Champions)再次受到世界各国音乐迷们的青睐，被评为全球最受人欢迎的歌曲。我们是冠军于1977年问世，起初只是足球界一首百听不厌的歌曲，但在这次遍及 66个国家的大范围调查中，70 万音乐迷仍然一致认定它为最受人喜爱的世界名曲。3.弦乐曲奥林匹克号角是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。乐曲以雄壮、嘹亮的号角音调A开始，催人奋进，仿佛宣告：奥林匹克运动会拉

13、开了大幕。主题 B由弦乐做主奏乐器，节奏舒展、深情婉转，铜管乐器演奏的号角音调隐约出现，使两个主题相互呼应，好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。当 A、B再次交替出现时，力度比前面有所增强，配以小军鼓奏出的节奏，乐曲情绪逐文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2

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19、V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5学习好资料欢迎下载渐高涨，仿佛人们对奥运英雄的盼望之情日益高涨。最后主题A经过几次调性上的转换，在几个高亢的长音中结束乐曲。4.生命之杯

20、（西班牙语：La copa de la vida，英语：The Cup of Life）是一首由波多黎各裔歌手瑞奇马丁录制演唱的歌曲。1998 年 3 月 3 日作为专辑Vuelve的第二首单曲发行。生命之杯成为在法国举办的1998年世界杯足球赛的官方主题曲，在法国和世界各地的许多国家高居音乐排行榜的首位。第一课时教学内容：学唱我和你课前准备：查询百度网站搜集的有关奥运会的图片和有关知识资料查询百度网站搜集的有关歌唱家刘欢及莎拉布莱曼的音乐作品和有关知识资料教师课前准备：查询百度网站搜集的有关奥运会的图片、视频以及有关知识资料查询百度网站搜集的有关歌唱家刘欢及莎拉布莱曼的音乐作品、视频以及有关

21、知识资料二、教学目标1、学会演唱歌曲我和你，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。2、认真听赏乐曲运动员进行曲，熟悉其音乐主题，并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。三、教学重难点：1.导学生唱出歌曲我和你宁静而又蕴涵激情的意境。2、感受进行曲的风格。文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT

22、2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J

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28、和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索关于奥运会及两位歌唱家的图片以及视频，课堂放给学生观看，加深印象，让学生了解先进的科学技术的平台。五、媒体选择和设计充分利用互联网的优势及百度搜索中的详实资源，在教学中充分发挥其直观性、有效性作用，听、赏、动于一体，让学生感同身受。六、教学过程（一）律动：北京欢迎你老师带领同学们边欣赏北京欢迎你的MTV 画面，边做律动。（最后定格在笑脸图上）师：这是一首我们大家耳熟能详的歌曲。它曾经陪伴我们度过了一个美好的夏天。（二）导入新课师：同学们，大家还记得2008年 8 月 8 日是什么日子吗？给你留下的印象最深刻的是什么？学生回答

29、：运动会吉祥物福娃；穿红色裙子的小女孩唱歌唱中国师：对，那就是第29 届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。（师简介奥林匹克运动发展的过程）现在就让我们再来重温一下那晚的盛况好吗？（最后的画面定格在歌曲我和你上）师：在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲我和你，震撼了整个世界！（三）学唱歌曲我和你1、播放歌曲我和你，听后，让学生回答：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？他想要表达一个什么意思？（设计意图：1、把握歌曲风格，体会歌曲的意境，培养学生的自学能力。文档

30、编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5

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34、编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5

35、O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档

36、编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5学习好资料欢迎下载2、了解歌曲。）生答后，师小结：这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的我和你吧！2、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手：词曲作者：陈其钢（第29届北京奥运会开幕式音乐总监）演唱歌

37、手：中国刘欢（中国流行歌坛的领军人物）英国莎拉.布莱曼（被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音）3、展示歌曲谱例，学生浏览歌曲。4、教师弹琴，学生随琴用“la”哼唱旋律。5、师生一起按节奏朗读歌词。6、教师弹琴，学生填词演唱。7、再次欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的我和你。8、全体同学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。9、不同组合演唱歌曲：三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。师：盛大、唯美、富有中国特色的开幕式在我和你的歌声中缓缓结束了，接下来，运动员该入场了。（四）欣赏乐曲运动员进行曲1、播放运动员进行曲，学生整首聆听。师：刚才，我们听了一首非常熟悉的乐曲，大家

38、谁能说出它的名字？学生答（运动员进行曲）。师：你感觉这首乐曲的风格是什么样的？（雄壮有力的、进行曲风格）你还在哪些场合听到过这首运动员进行曲？学生回答：1、运动会的颁奖仪式上2、学校运动会的比赛进行时师：如果你是奥运会的运动员，你此时此刻的心情是怎样的呢？文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3

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40、L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3

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44、L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5学习好资料欢迎下载生踊跃发言：生 1：运动员们真棒，他们为祖国争了一口气。生 2：我们也应该像他们一样为

45、祖国争光。大家说的都很好，老师相信，如果你们是一名运动员的话，一定也会为祖国争光的。2、再次播放乐曲。同学们跟着课本上的旋律听音乐，用la 轻声跟着哼唱。3、全体起立。老师指挥，学生分乐句向四个方向转身踏步，表现进行曲那种雄壮有力的风格。（五）评价学生分组自评、互评。（六）课堂小结同学们真挚的演唱，投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌动，是呀，我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。让我们在同一个世界同一个梦想中结束今天的学习！第二课时教学内容：们是冠军教学内容：学唱我和你我们是冠军教学目标：1、能够对体育盛会音乐作品感兴趣积极参与活动，能够用

46、连贯圆润的歌声来表达歌曲我和你的情感。2、学唱歌曲我们是冠军，感受和体验歌曲的音乐风格与特点，能够用坚定、充满激情的声音来演唱歌曲。3、了解并掌握相关音乐知识。教学重点和难点：准确演唱歌曲。教学过程：组织教学，师生问好！文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 Z

47、K5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6Z3C5I2 HT2R5O8B7Y2 ZK5L7Q7L4J5文档编码:CM9V6

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