七年级历史下册期末试题及答案【完整版】.docx

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1、七年级历史下册期末试题及答案【完整版】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列历史人物与史实搭配正确的是（）A.唐太宗一一励精图志，创“开元盛世”B.鉴真一一西行求法，著大唐西域记C.唐玄宗一一虚心纳谏，用魏征等贤臣D.赵匡胤黄袍加身，建立宋朝2、唐朝时期，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都会的是（）A.洛阳B.扬州C.长安D.成都3、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四 射。”下列对“流星”的理解，正确的是（）A.实现了统一B.统治者残暴C.繁荣而短暂 D.大运河开通4、高僧玄奘和鉴真不

2、忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西 行”和“东渡”的共同作用（）A.加强了边疆管理B.开凿了丝绸之路C.传播了中国文化D.扩大了唐朝疆域5、南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙局 面最终形成的标志是（）A.辽夏向金称臣 B.金灭辽 C.宋金达成和议 D.金把都城迁到燕京 6、礼记礼运认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天 下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为 纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝7、清朝初年的某一天，一阵清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大 发

3、，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书？ ”有人以此告他讥讽清王朝， 结果他被定罪问斩。清政府这样做的根本目的是（D.钳制思想D.钳制思想A.维护统治B.压制文人C.打击汉人8、中国的传统医学历史悠久，名医辈出。东汉末年，为外科手术制成麻醉药,并编创了防病健体医疗体操的名医是（）A.张仲景 B.华佗C.孙思邈 D.李时珍9、唐朝诗人皮日休说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可以看出，隋朝开凿大运河的意义是（）A.巩固隋朝的统治B.有利于中外经济交流C.促进南北经济交流D.结束分裂，实现统一10、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯

4、七鼎，大夫五鼎，元土三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ）A.西周各地经济发展不平衡B.西周社会的腐败现象严重C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周手工业中冶铜业十分落后11、下图所示的是青牛白马的故事，反映的是关于契丹族起源的传说。你知道10世纪初，统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗（）A.赵匡胤 B.阿骨打 C.元昊 D.耶律阿保机12、宋朝有谚语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣（）A.宋朝重武轻文B.宋朝重文轻武C.从军死伤几率大D.从军收入低13、王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（ ）A.保甲法 B.农田水利法 C.方田均税法

5、D.募役法14、下列事件在司马迁的史记中不可能被记载的是（）A.孔子创立私学B.长平之战C.卫青北击匈奴D.赤壁之战15、“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对 唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗，语言精炼凝重，艺术技巧高 超，被后人称为（）A.医圣B.书圣C.诗圣D.诗史16、唐代以前，耕犁需要两头牛才能牵引，对于长江下游地区的水田来说难以 推广使用。唐代以来，耕犁逐渐被长江下游地区的农民所接受。下列农具与此 变化有关的是（ ）耦犁曲辕犁楼车筒车17、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕， 字子牛；晋国有位大力土姓牛，字子耕。这反映了

6、牛耕技术在当时备受人们推 崇。牛耕的使用开始于（）A.春秋后期B.战国时期C.隋唐时期 D.宋元时期18、”以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得 失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）A.房玄龄 B.杜如晦 C.姚崇D.魏征19、“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉 武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（）A.注重考查诗赋B.打破门第限制C.采用八股取土D.考生任意发挥自己的见解20、下图反映的史实主要说明宋代（）A.杂剧演出遍及城乡B.瓷器制作工艺先进C.活字印刷影响深远D.球类运动

7、受到喜爱21、半坡人和河姆渡人的原始文化有较大差异，形成这种差异的主要原因是A.自然环境因素B.农业发展状况C.体质进化程度D.生产力水平22、南宋与北宋政治特点的相同之处是（）都与少数民族政权并立 都有皇帝靠议和苟安都存在投降派占上风，主战派受排挤现象都被少数民族政权所灭A. B. C. D.23、汉初，统治者推行“无为而治”的政策，主张“顺民之情，与之休息”。其思想来源于（）A.道家学说B.墨家学说C.法家学说D.儒家学说24、战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后, 赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（ ）D.韩非D.杭州D.韩非D

8、.杭州A.孔子B.孟子C.荀子25、元昊建立西夏，定都城于（）A.上京B.咸阳C.兴庆二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料，完成下列要求。材料一：西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施 令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的 制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否 定。这位中国的恺撒不仅是一位征服者，而且还是一位天才的管理者，他 把秦国的祖先们所创立的军事和民事中央集权制扩大到了整个帝国。摘编自田余庆中国古代史上的国家统一问题等材料二：西汉初年，刘邦封置诸侯王国。随着经济的发展，诸

9、侯王的势力 也膨胀起来，出现“尾大不掉”之势。（主父偃）偃说上（汉武帝）日：“今 诸侯或连城数十，地方千里愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人 人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”摘自班固汉书主父偃传材料三：晋武帝（司马炎）为了藩卫皇室，大封同姓诸王。晋惠帝在位 时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八 王之乱”。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离。“魏晋以来积蓄，扫地无 二电 ， 1&O摘编自司马光资治通鉴等材料四：世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社 会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政 治制度模

10、式。当然，这并不是说，中国政治制度就完美无缺了，就不需要 完善和发展了。制度自信不是自视清高、自我满足，更不是裹足不前、固步自 封，而是要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来，在坚持根本政治制度、 基本政治制度的基础上，不断推进制度体系完善和发展。摘编自人民代表大会制度重要文献选编等 （1）根据材料一，结合所学，分别指出西周和秦朝所实行的政治制度。（2）根据材料二，结合所学，分析概括汉武帝为解决“尾大不掉”之势而采取 的措施及其作用。（3）根据材料三，指出西晋时期发生“八王之乱”的原因。（4）根据材料四，结合所学，分析概括如何做到制度自信。2、阅读材料，完成下列要求。材料一隋炀帝广造宫室朕耳所

11、闻，目所见，深以自诚。故不敢轻用 人力，惟令百姓安静，不有怨叛而已。摘自吴兢贞观政要材料二 鉴真第四次赴日时，他的船遭遇逆风而漂流到海南岛，他随后来 到广州。在这里，他看到江中“有婆罗门、波斯、昆仑等舶，不知其数，并载 香药、珍宝，积载如山，舶深六七丈”，他还发现，来自斯里兰卡、伊斯兰世 界及东南亚的许多不同族裔的人都在这里访问或定居。摘编自卜宪群中国通史3 隋唐五代两宋材料三 唐太宗在位23年，为大唐帝国打下坚实的基础。从高宗到武则 天，长达56年，他们继承贞观精神，为开元盛世准备了条件。开元总共28 年，唐玄宗将“依贞观故事”治国具体化，唐王朝进入真正的盛世。无论是政 治、经济，还是文化、

12、宗教等各个方面，中国历史都迈入一个巅峰时代。摘编自任世江大唐的辉煌与社会风尚(1)据材料一写出“朕”所指的皇帝。(2)据材料二简述唐朝对外交往的情况。(3)据材料三指出“唐王朝进入了真正的盛世”的名称。结合所学知识，任选 二个方面列举盛世表现。(4)综合上述材料，归纳唐朝兴盛的原因。3、阅读材料，完成下列要求。材料一：“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉观盟，以 风土之宜，助军旅之费，每岁绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝， 只令三司差人送至雄州交割。”续资治通鉴长编材料二：“夫六国与秦皆诸侯，其势比弱于秦，而扰有可以不赂(意为赠 送财物)而胜之之势。以天下之大，而六国破亡之

13、故事，是又在六国之下 矣。”苏洵嘉裕集 请回答：(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁？ “北朝”指哪个少数民族建立的政权？ (2)材料一中“绢二十万匹，银一十万两”称谓什么？解释其含义，并说明这 一规定始于什么盟约？(3)概括这个盟约订立的背景，并结合材料及所学知识简要评述这个盟约。(4)材料二中的作者是哪朝人？议论的是哪段历史？(5)苏洵“证史”的目的是什么？它与材料一所述的史实有何联系?参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、C4、C5、C6、A7、A8、B9、C10、Cn、D12、B13、C14、D15、D16、B17、A18、D19、C20、D21、A22、

14、D23、A24、D25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）分封制。中央集权制。(2)颁布推恩令。削弱了王国势力，加强了中央集权。(3)西晋采取分封制的弊端。(4)不能生搬硬套外国政治制度模式；要把坚定制度自信和不断改革创新统一 起来；不断推进制度体系完善和发展。2、(1)唐太宗。(2)鉴真东渡日本；对外贸易繁荣；不同国家和地区的人云集广州。(3)名称：开元盛世。表现：政治方面：社会安定，政治清明；经济方面：经济繁荣，国库充盈，国 力强大；文化方面：诗歌创作进入黄金时期，全唐诗辑录诗歌近5万首， 名家辈出；宗教方面：玄奘前往天竺取经，携带大量佛经回国，促进中国佛教 的发展。(4)吸取隋朝灭亡教训；与民休息；开放的对外政策；帝王的励精图治；保持 政策的连续性。3、(1)宋真宗，契丹族建立的辽。(2)岁币，北宋每年送给辽的银、绢等钱物。澧渊之盟。(3)背景：宋军打退辽军，辽军请求议和，由于宋真宗害怕战事，主张议和。 评述：对北宋而言这是一个屈辱的和约，加重了北宋人民的负担，但客观上， 给边境人民创造了一个相对安定的生产、生活环境，双方开展边境贸易，加强 了边境地区同内地的联系。(4)北宋人，议论的是战国时期秦灭六国的历史。(5)目的是让北宋统治者以历史为鉴，不要重蹈覆辙。