教学：橄榄球传接球徐海.docx

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1、海宁技师学院特色化教学设计教学对象20旅游1人数 43课次 第1课时 授课时间2021. 12.08授课教师徐海教学内容橄榄球传接球重点行进间送球、挥臂、拨指协调性。难点 传球方向的准确性及接球的稳定性。教 学 目 标1：理解比赛规那么，使每个学生乐于参与，体验橄榄球运动带来的乐趣。2：学生初步掌握行进间传接球技术动作，开展学生耐力素质，提高学生心肺功能。3：培养学生团结合作、积极参与、顽强拼搏的精神，提升学生们竞争意识。4：自觉通过体育活动改善心理状态，在体育活动中努力获得成功感。课的局部教学内容教师活动学生活动组织形式练习次数时间开始部分一、课堂常规、集合整队，检查学 生人数、服装(2)、

2、宣布本次课的教学 内容、要求、合理安排见习生二、准备活动、教师引导学生慢跑、徒手操4*8拍1、教师精神饱满， 口令准确、响亮 2、宣布本次课的 教学内容3、安排见习生4、讲解示范、口 令组织学生做准 备活动1、准时到指定地 点集合整队2、认真仔细听本 课学习任务与要 求3、听口令准备热 身4、认真积极，充 分活动关节，防止 运动损伤组织： 课堂常规1MMft1MMftMMttt tMtttf准备活动I 、教师引导，学生慢跑 、徒手操17基础部分一、达阵游戏1 .持球向Try Line达 阵并折反跑，回来时拿 着橄榄球，以手臂作为 保护，把球在腰间盘绕2 .返回后，传球由下一 同学继续。2、学习

3、行进间传接球。要求跑动时身体前 倾，降低重心；传球 时，面向传球方向，异侧 方脚蹬地，带动腰向传 球方向扭转；甩腕、 手指推球将球传出。球1、讲解游戏方法2、组织安排游戏， 口令引导学生练 习3、观察学生练习， 提醒学生注意安 全1、讲解示范动作 要领2、口令组织安排1、认真听教师讲 解游戏方法2、听教师口令，在引导下积极认 真练习，体会动作3、认真思考教师 提问，并积极回答 问题1、认真观察教师 示范动作，明确动 作要领和方法1、达阵游戏示意图TRY LINE6-862J卜J 1 f w出手后，双臂顺势摆学生练习，紧而不 乱动，做跟随动作。2、听口令、按要 求进行练习2、原地传接球练习3、原

4、地传接球练习 方法：学生围成一个圆 圈，从一球到多球练习 传接球。4、行进间传接球练习。方法：每4人一组有一础橄榄球1.梯度传球：球员以梯度单向列阵， 沿边线传球，最后的球 员达阵，开始时以徒步 速度、然后慢跑、最后部八加快跑。二.快速跑练习方法：1 .原地高抬腿接快速跑分2.高抬腿5米接快速跑3、调动队伍，组 织学生尝试练习3、观察学生练习, 及时指正错误动作4、挑选优秀，组 织进行展示5、帮助学生分组, 讲解规那么6、组织安排学生 比赛，做好裁判3、按要求进行队 列调动，并按要求 听口令进行体会 练习4、及时更正错误 动作，确保动作正 确5、认真观察优秀 展示6、积极进行比赛 练习，表达拼搏进 取精神-321、快速跑是橄榄 球运动中必要的 身体素质，1、认真听教师讲 解.2、积极体会练习 并参与32-结一、放松活动2、集合整队3、总 结本堂课的教学束二、课堂小结情况4、组织安排学生部三、回收器材回收器材分1、组织放松1、积极放松，恢组织：复体能t t t t t 2、认真仔细听课M M t M 堂小结，结合自身M M t M 13回顾问题t t f 1 1 13、协助教师回收器材I负荷预计场地器材田径场，橄榄球6个练习密度：30-40%左右平均心率:115-125次/分左右课后反思