一年级语文动物儿歌说课稿.docx

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部编版语文一年级下册识字第五课动物儿歌说课稿安徽省淮南市洞山中学陈蓉一、 谈话导入，激发兴趣根据孩子们喜爱动物的天性，让学生们说说自己喜欢的小动物是什么。调动孩子进一步学习的积极性和兴趣。通过学生 在图片上找出动物，念出动物名字，学习本课生字。二、初读儿歌，学习生字通过开火车、抢答游戏、拼字游戏、猜读生字等教学活动,寓教于玩，让学生不仅学会了生字，又了解了形声字的组字规 律和读音规律。三、逐句认读及理解。通过逐句朗读，释疑“食粮”、象形字“网”等重难点生字，理解句子。四、用填空揭开儿歌构成方式，为创作儿歌打下基础。通过填空、同桌互相开火车，一个问一个答的形式，再次朗读儿歌，理解儿歌。老师提示蓝色的词语表示是谁，红色的字表示在哪 里，紫色的字表示在干什么，向学生揭露，原来，写诗这么简单呀! 我们也来当个小诗人，试一试吧。看图，编儿歌。谁在那里干什么, 引导孩子们创编儿歌。五、指导写字教师书空，详细引导孩子观察各笔画之间的位置以及在田字格中的位 置，指导学生认真书写生字。六、总结拓展最后要求孩子们将自编的儿歌念给家长听，完本钱课教学任务。