《中文信息处理技术》实验教学大纲.docx

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1、中文信息处理技术实验教学大纲课程代码：COMS2011课程名称：中文信息处理技术英文名称：Chinese Character Information Processing实验室名称：计算机信息系统实验室课程学时：72实验学时：18一、本课程实验教学目的与要求我们使用的通用语言文字是汉语和汉字，信息在计算机中只有用汉字来表 示，才能实现计算机的本地化，而中文信息处理正是解决计算机本地化的核心技 术。本课程作为高年级本科生和研究生的选修课程，主要有以下的目的：1、拓宽学生的知识面，使他们了解汉字信息在计算机中的处理过程；2、中文信息的处理是我们计算机使用者必须遇到的问题，通过本课程的学 习，可以教

2、会他们处理问题的方法；3、增强学生对操作系统内部结构、功能和处理过程等方面的认识，从而有 利于对其它相关课程的学习；本课程的主要要求是：1、使学生了解中文信息处理的基本概念、基本思想和主要内容；2、介绍中文信息处理系统的设计思想和实现方法；3、通过对中文信息处理核心模块的分析，使学生了解和掌握其实现技术。4、使学生能处理在计算机的使用中出现的和汉字有关的问题。二、主要仪器设备及现有台套数普通X86架构计算机，现有100台。三、实验课程内容和学时分配-序号一实验工程名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、选开1汉字机内码和 交换码的转换了解汉字的各种机内 码和交换码，并清楚 其

3、定义和表示方法。 能够根据汉字机内码 和交换码的特点进行 处理，从而掌握汉字 代码的处理方法。6设计 性1必开2汉字点阵字形 的显示对于给定结构的字形 库文件，学生能够根 据输入某个汉字的机 内码，将之转化成地 址码，进而在字形库 中读取该汉字的字形 码，在屏幕上还原输 出该汉字的点阵图形。6设计 性1选开-序号一实验工程名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开3基于点阵字库 的字型变换了解改变汉字字型的 基本方法。能够使用 直接放大法改变点阵 字库汉字字型，即能 够对点阵字库中的字 型进行横扩处理、纵 扩处理、密集处理和 横向处理。6设计 性1选开4输入码对照表 的设

4、计和检索初步了解输入码对照 表的定长结构、变长 结构、计算结构和索 引结构。并能够根据 不同的码本设计合适 的对照表结构，并提供 高效的检索算法,计算 时间和空间复杂度。6设计 性1选开5Windows下中文 输入法的实现在详细了解Windows 下汉字输入法的实现 原理和实现技术的基 础上，基于实验4设 计的输入码对照表结 构，在Windows下实 现了一个系统级的拼 音输入法。6设计 性1选开6Linux下中文输入法的实现在详细了解Linux下 汉字输入法的实现原 理和实现技术的基础 上，在Linux平台下 实现了一个功能简单 的拼音输入法。6设计 性1选开四、考核方式1、实验报告：提交源程序。2、考核方式每次实验检查程序运行结果，并记载成绩（5分制），定期检查编写程序清 单的作业本，实验成绩占课程总成绩的20%。五、实验教材、参考书1、教材：中文信息处理技术教程，朱巧明等著，清华大学出版社，20052、参考书：同上（1）计算机中文信息处理赵伯璋著，宇航出版社，1987年（2）CC-DOS V4.0操作系统高级技术分析钱培德著，吉林科学技术出版 社，1991年（3）CC-DOS操作系统技术大全钱培德等著，清华大学出版社，1992年（4）CC-DOS操作系统技术大全（续集）钱培德等著，清华大学出版社，1992