初三语文综合练习(六).docx

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1、初三语文综合练习（六）班级：姓名：一、古诗文（40分）（一）默写（16分）戍鼓断人行，O （月夜忆舍弟/杜甫）1. ,拔剑四顾心茫然。（行路难/李白） 怀旧空吟闻笛赋，o （酬乐天扬州处逢席上见赠/刘 禹锡）2. 树树皆秋色，o （野望/王绩）醉翁亭记中的“一句，如今用表示“本意不在此而在别的方面”的意思。（二）阅读下面语段，完成第6-9题（12分）【甲】明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应 有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 千里共婵娟。【乙】

2、静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 其喜洋洋者矣。何哉？不以物喜，不以己悲（朝代），语段甲的体裁（3分）（3分）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风， 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，3. 上述语段的作者同属于是，语段乙节选自课文。4. 上述语段都写到了 “月”，下列理解恰当的一项是（）。A. 语段甲两次“问月”，写出了作者厌恶人间向往仙境的情感B. 语段乙写明月千里，表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。C. 语段具体写“婵娟” “沉璧”，以抒发作者复杂的思想感情。D. 语段中的“咏月” “绘月”，能引发读者对人生世事的思考。o （2 分）5. 语段乙

3、中“迁客骚人”在“登斯楼”时的心境是说说你对语段甲中画线句的理解。（4分）（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）信数与萧何语，何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上 不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。居一二日，何谒上，上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何 曰：“诸将易得，至如信，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下， 非信无所与计事者。”乃拜信大将，遂成汉业。（选文有删节）注南郑：刘邦被封为汉王，国都在南郑。上：指汉王刘邦。不我用：即“不 用我” o国士：国中杰出的人物。这句话的意思是：大王只想在汉中称王，就没 有韩信的用处。6. 解释

4、下列句中加点词的意思。（4分）（1）诸将易得（）（2）非信无所与计事者（） 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（）。（3分）A. 韩信几次对萧何说，这有什么好奇怪的呢？B. 韩信儿次对萧何说，萧何感到他非常奇怪。C. 韩信多次和萧何谈话，萧何认为韩信是奇才。D. 韩信多次和萧何谈话，萧何感到他非常奇怪。8. 在萧何心中，韩信是个怎样的人？（用文中语句回答）（2分）根据选文情节内容，请在下面空格处依次填入一个词。（3分）萧何识韩信一萧何口韩信一萧何口韩信一刘邦韩信二、现代文（34分）（-）阅读下文，完成第14-17题（16分）功名与功德 “功名” 一词最早见于吕氏春秋，在现代汉语词典里解释为“

5、功业和 名声” O纵观古今，人们对待功名的态度各有不同。 孔子不反对追求功名，讲“见利思义” “富而可求也吾亦为之”，但他尤 其看重精神的“功名”，认为“仁义”比功名更重要。庄子对功名持超然的态度：“至 人无己，神人无功，圣人无名。”他还认为追求功名会给人们带危害，功名使得人们 相互倾轧，使人丧失自由。 科举时代，世人热衷功名成为一种普遍现象，功名意识深入千家万户。人人能 诵“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”便是明证。面对世人追逐的功名，当代国学 大师熊十力的见解：“所谓功名富贵者，世人以之为乐，志学者不以为乐也。”世人 因热衷功名、追逐功名，苦便随之而；志学者因只求神清思澈，心地干净，便不以

6、为 乐，也不以为苦。 追求功名无可厚非，但是，我们不应该被功名束缚，更不能急功近利，甚至见 利忘义。北大教授钱理群先生讲过一个小故事：一学生旁听，思维迅捷，课后常与他 磋磨学问，更兼意趣相投。某日，这个学生踌躇着开口请求一封推荐信，他爽快应允， 这学生便获得一份足够分量的“敲门砖”。然而，推荐信一出他便再无踪迹，先前的 所作所为成了功利的假象。 这位学生想获取功名固然无错，只是功利思想太强。像这种获取功名的做法， 为仁德之士所不齿，而且这种人也很难有大作为。功利如同厚厚的灰尘遮蔽着我们的 眼睛，常常让我们忽略了追求功名的真正意义。 追求功名时，我们还要积累功德，否则，即便拥有了功名也可能失去。

7、“功是 善行，德是善心。”功是一种力量，德是一种修养。从本质上讲，功德是利他的，是 修养升华而成的_种帮助别人的智慧。对待功名、功德的态度，可以映照出一个人的 品格和胸襟。焦裕禄心中只有“民利”，鞠躬尽瘁为兰考，从不考虑个人名利：钱学 森坚决不同意为他自己立碑塑像，世人赞他“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻”。他们这种“名利于我如浮云”的人生态度和精神境界，对那些整天沉醉于功名富贵的 人说，不啻为一服清醒剂。 ,面对功名，我们要坚守本心，思想上保持一份清醒，行动上恪守一份理智。在追求功名时不断积累功德，形成正确的功名观。只有这样，我们才能担当起民 族复兴的大任。（选文有删改）14 .在第段空

8、白处填上合适的词语。（2分）15. 下列表述不符合文意的一项是（）。（2分）A. 追求功名危害性极大，应保持心地干净。B. 追求功名为世人所认同，但应取之有道。C. 功德是追求功名的修养，重在克己利他。D. 积累功德，有助于我们正确树立功名观。16. 梳理文章思路，完成填空。（8分）文章从解说“功名”起笔，先阐述了,然后议论7 ,接着进一步阐明7 , 最后归结出了（中心论点）。17. 你是否赞同第段画线句的说法？请用举例论证或引用论证的方法阐述理由。（4 分）（二）阅读下文，完成第18-22题（18分）一个拥抱的距离 父亲一心想要个儿子，我的到让他在朋友面前抬不起头。小时候，我不记得他 曾抱过

9、我，印象深刻的是他常把邻家和我一样大的小男孩抱在怀里，我只能委屈地站 在他身后的影子里暗暗流泪。 我以为只要我像个男孩子，父亲就会喜欢我。于是我把头发剪得很短，只穿表 哥穿小了的衣服，把自己扮成个假小子；像男孩一般撒着脚丫走路，爬树掏鸟窝。上 学后，我事事争第一，要让他看到我把邻家小男孩远远地甩在后面。所有的努力，无 非是想引起他对我的重视，以我为荣。整个小学阶段，我一直是老师眼中最乖的学生。 但他从没有关心过我，更不曾到学校接过我，这些事都是妈妈做的。 步入初中后，我很（idnmCi）班上那些被父亲宠爱的女同学，多么希望，父 亲也能带我去游乐园，坐过山车，坐摩大轮；多么希望，父亲也能像当初抱

10、邻家的小 男孩一样抱抱我那拥抱一定很温暖。然而，我渴望了很多年，却从没有得到过。 初三那年，我以一种极端的方式对抗父亲。我要让他后悔，后悔自己不该漠视 我的存在。我认识了一个大男孩，他给了我父亲般的关心和呵护我开始逃课，成 绩也越越差。老师打电话请父亲那是父亲第一次学校。一进办公室，他就急急地 说：“我女儿不是一向都挺好的吗？她应该是最让人放心的孩子呀。”老师没说话， 只是把我那些几乎空白的卷子递给他。 “你是不会做，还是故意不做？ ”父亲抬头问我。我淡淡地瞟了他一眼，扭转 头，把下巴抬得高高的，一脸不在乎。转头的瞬间，我注意到了他脸上的愠色和眼中 的怒火。 “你是故意的！为什么？ ”他终是被

11、我激怒了。我也不管不顾：“是！我就是 故意的，就是要气你！从小到大，你关心过我吗？ ！就因为我是女孩，你从都漠视我 你宁愿抱别人家的男孩，也不愿意给我一个拥抱。15年，我就是个有娘没爹的孩子 父亲愣住了，眼圈泛红，而我早已泪流满面。突然，他一把把我揽进怀里，喃 喃地说：“对不起我以为女孩子不用当父亲的操心迟到了 15年的拥 抱！我偎依在父亲的怀里，眼泪再次汹涌而出。 从此，每天放学后父亲都骑着摩托车接我，尽管他的人、他的车挤在校门口显 得格外寒酸。但我一点也不觉得丢人，反而昂着头，兴高采烈地向父亲跑去。而且他 真的带我去坐摩天轮了，还有海盗船、碰碰车。我紧握着父亲的手，感受着父亲的温 度。多少

12、次出现在梦中的情形终于实现，多年的委屈全都化成了泪水。 母亲告诉我，父亲确实想生个儿子，但我出生后他也一样宝贝着。他觉得我是 个懂事、让人放心的孩子，不用管。在我小学时他失去工作做了摩的司机，每天一早 就上街去载客，把所有精力都用挣钱，想在我上大学前攒够费用我明白了，父亲 不是不爱我，只是不知道如何表达情感。 中考前，我被市里最好的高中提前录取。消息公布出的那天晚上，母亲特意买 了酒，炒了一桌子菜为我祝贺。父亲也破天荒地没再出去载客，或许是高兴吧，他居 然喝醉了，一直在笑，一直在唠叨：“我的丫头真是个争气的孩子呀！说着说着 他突然抱住我，哭了。（选文有删改）根据拼音写汉字。ian mu （2分

13、）19.结合上下文，说出下列句子中加点词语包含的人物情感。（6分）文中语句人物情感我只能委屈地站在他身后的影子里暗暗流泪父亲愣住了，眼圈泛红，而我早已泪流满面抱怨、痛苦我偎依在父亲的怀里，眼泪再次汹涌而出多年的委屈全都化作了泪水20.第段运用的记叙顺序，其作用是o （3 分）21 .对选文中心思想理解恰当的一项是（）。（3分）A. 回忆成长往事，表达“我”对父爱的渴望。B. 爱的交流和传递，有助于孩子的健康成长。C. 关注孩子心理健康是家庭教育的首要任务。D. 批判重男轻女的错误思想，弘扬男女平等。22.请从语言表现力角度，分析第段。（至少写出两点）（4分）三、综合运用（6分）23.阅读下面材

14、料，完成第23-25题（6分）4. “抓意象析情感是阅读艾青诗选的重要方法。“土地是艾青诗歌的主导意象之 一，阅读以下诗作，分析“土地所呈现的特点及凝聚其中的情感。甲翦落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦植者， 失去了他们所饲养的家富，失去了他们肥沃的田地拥挤在，生活的绝望的污巷里；饥if的大地，朝向阴暗的天，伸出乞援的，勇抖着的两臂。中国的苦痛与灾瑕，像这雪夜一样广闱而又漫长 呀！雪落在中国的土地上乙假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱； 这被豪风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河 流，这无止息地吹刮着的激怒的 风，和那来自林间的无比温柔的黎 明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉一一我爱这土地丙河岸上春天的脚步所经过的地方， 到处是繁花与茂章； 而从那边的丛林里 也传出了忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱。播种者呵是应该播种的时候了，为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒。一一复活的土地