2022年学校近视防控宣传教育月活动工作总结.docx

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1、2022年学校近视防控宣传教育月活开工作“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”眼 睛是心灵的窗户，是人类的指明灯。然而随着电子产品的普 及，现代人的近视率逐渐升高。轻度近视最多发生于学龄期 儿童，且随着文化程度的增高，近视发生率也越来越高。自 疫情线上教学以来，学生的视力问题增多，为了防止学生近 视率攀升，我校将3月和10月定为近视防控宣传月，开展 了 “七个一”活动，从多个角度做好学生的视力保护工作。1. 一次比赛眼保健操是一种按摩穴位，放松肌肉，改变眼疲劳的好 方法，也能有效地预防近视。为了增强学生爱眼护眼意识, 提高学生眼保健操的正确率，促进学生养成保护视力、预防 近视的良好行为

2、习惯。全校开展了一次眼操评比活动。2. 一次展示学校利用好典范的力量，根据学生的用眼习惯及写字姿 势，再参考学期初的视力检查结果，每班评选出了 1名“护 眼小卫士护眼小卫士”不仅要以身示范，更要发挥作用，帮 助其他同学。例如纠正错误的眼操姿势，向同学们普及护眼 知识等等。术指南”对学生进行详细的讲解，重点培养“每个人都是自 身健康第一责任人”的意识。培养健康用眼行为，如何发现自身视力异常，认真做眼 保健操，保持正确的读写姿势，控制使用电子产品的时间， 保证充足睡眠，养成良好的饮食习惯。二.结合本年“科学防控近视，共筑光明未来”活动宣 传口号，开展一次主题队会，加强学生的保护眼睛的意识。三.教育

3、学生采取正确的读写姿势，认真做好一天两次 的眼保健操。学校校医逐班对学生进行眼保健操检查，发现 问题及时纠正。四.各班根据学生年龄特点出一期“保护眼睛，从我做 起”板报。五.教育学生保证充足的睡眠时间，鼓励他们多到室外 活动，参加有益的体育锻炼，注意眼睛的营养供给，呼吁学 生共同参与，积极投入防近的活动中，进一步增强了全体师 生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了保护眼睛、预防 近视的重要性。活动的开展对推动我校预防近视的工作起到 了积极的作用，到达了预期的目的，收到了良好的效果。总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育， 通过多种形式，采取多种措施，切实做好了各年级学生的爱 眼工作，为

4、学生的全面开展打好坚实的基础。开展近视防控宣传教育月活动总结根据开展近视防控宣传教育月活动实施方案要求， 我校制定了近视防控宣传教育月的实施方案，并围绕宣传主 题“克服疫情不利影响，科学防控近视，共筑光明未来”落 实各项宣教措施，现将活动总结如下：一 .整合各方资源，摸清近视底数我校通过屈光监测精准掌握学生视力健康状况和视力 变化情况与数据，对近视进展过快的学生进行特殊干预，预 防发生高度近视。在疾控的指导下有序开展屈光建档工作。由于疫情，上 半年学生长期居家学习和参与在线教育教学对视力健康产 生很大声的影响，为了摸清底数，要求所有学校积极配合社 区进行屈光监测，争取本学年建档率到达100%。

5、并要求学校 指导家长通过安装APP查看屈光监测结果，及时了解孩子的 视力情况和屈光发育变化趋势，通过APP预约挂号就诊。我校还和眼科医生对接，开展“眼科医生进校园”活动, 为学生进行近视预防干预指导服务。要求做到“每班一贴” 即在每班张贴了身高对应课桌椅高度的标准图，供学校师生 参考；设立“每班一员”即视力保护监督员制度。催促学生 做好每日两次的眼保健操，催促学生下课走出教室。积极采 取行之有效的措施纠正不良读写姿势，培养学生良好用眼卫 生习惯。二 .重视科普宣传，加强健康教育学校根据当前新冠疫情常态化防控形势，充分利用广播、 电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新 媒体传播手段

6、，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动 感强的分类分层宣传教育活动。建设了一间学生体质健康专用教室。收集学生们的体质 数据，通过平台与成长评价手册对接，形成书面的一人一表 反应给家长。老师们对学生的体质健康数据进行综合评价。 教室里还摆放了许多眼睛放松仪，可以让同学们在课余时间 缓解眼睛的疲劳。学校还自编了一本“目浴阳光”青少年亮 眼保健活动手册。手册分为六局部内容：有近视知识的介绍、 保护眼睛的好方法、正确的眼保健操姿势、爱眼护眼的自测 题目、和父母一起打分的亲子评价表，还有学生在实践中形 成的爱眼护眼的小妙招。学生结合体质健康教室的数据，通 过记录视力变化、亲子评价打分等活动，了解自己的

7、用眼卫 生及视力情况，及时地调整自己的不良作息和用眼习惯。结合学校的生态特色成立了 “XX护眼基地”，第一全方 位高频次视力检测，设立设立自测区域，学生可自进行视力 检测，并通过智能化设备，将筛查数据同步至“XX在线”， 建立电子化屈光发育档案，同步云端查看；第二交互式科普 宣教育，通过打造绿植栽培区，延长“目”浴阳光时长了解 护眼科普知识的同时，培养孩子的动手能力和良好习惯养成; 第三沉浸式护眼行为引导，设计多功能彩绘地图5大功能区， 使用户外场景提高孩子的动作精准度和空间方位感。学校通 过科学有效地干预宣教手段，让更多的孩子、家长、老师了 解并掌握科学的护眼知识，养成良好的用眼护眼习惯，延

8、长 孩子们“目”浴阳光的护眼时间，倡导和激励孩子更多的走 进户外，为孩子提供科学智慧的护眼绿洲。除了每天正常教学时间外，另外增加80分钟户外干预 时间，课间休息的40分钟干预时间严格执行老师上课不拖 堂，班级视力保护小专管员负责班级锁门，及时让学生下课 后在走廊、在操场极目远眺，放松眼睛，减少眼疲劳；课外 40分钟大活动干预时间老师们精心设计户外活动游戏，吸弓 学生到操场参加户外干预。利用家长资源对学生进行近视防控健康教育。学校邀请 在XX医院的眼科任职的学生家长做客健康教育广播并为学 生们进行视力普查、对视力不良学生复查的必要性、复诊流 程和预防近视的科目进行科普。营造良好家庭体育运动气氛，

9、将预防近视作为家校沟通 常态工作，积极宣传预防知识，定期指导家长做好学生的视 力保护工作配合学校，切实减轻中小学生课业负担。我校还将组织开展“每季一讲”主题宣传活动，邀请眼 科专家对学生和家长进行健康宣教。要求各校结合学校实际 组织主题宣传活动，利用学校升旗仪式、主题班会、宣传栏、 讲座、学生征文演讲、动漫画等形式，将近视防控知识融入 课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。我校将继续拓展并探索健康教育新形式，进一步强化考 核督导，及时总结、推广先进防近工作经验，结合学校特色, 创新户外干预形式和内容，努力降低我校学生的近视率。3. 一次宣传在学校的宣传窗口也随处可见护眼知识，还有宣传橱窗、教室

10、的黑板报还有走廊的文化墙等。4. 一次讲座升旗仪式上，学校邀请了社区医生为全体同学们上了一 堂爱眼护眼科普课一一防控近视降龙十八掌。医生将防控近视要点编成了孩子们喜闻乐见的的口诀。 医生的讲课深入浅出，干货满满，将高深的科学知识讲得通 俗易懂，同学们收获颇丰。5. 一次启动学校还设立了爱“视”界小屋，让孩子的眼睛亮晶晶。 这一举动受到市里的鼎力资助：一万元的科普书籍、一台科 普e站以及一万元的护眼设备。同学们在这里可以了解更多 的爱眼护眼知识，阅读更多地科普书籍，也可以在这里放松 眼睛，做一做眼部保健。6. 一次广播学校的红领巾广播站，也专门开设了护眼小课堂，在周 三的中午向同学们普及爱眼护眼

11、的小常识和小妙招。7. 一次签订学校还和教育部门签订了中小学近视防控责任书， 与家长签订了致全市中小学生家长的近视防控建议书。 家校合力，为孩子的视力健康保驾护航。视力保护迫在眉睫，相信在学校的气氛营造下，加上同 学们自身的努力，一定能掌握更多的保护视力方法，并付诸 实践。科学用眼，共创美丽“视”界，“睛”彩童年！近视防控宣传教育月活动总结一.工作原那么1 .坚持预防为主原那么。把近视眼防控（以下简称防近） 的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效 预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。2 .坚持综合防控原那么。针对导致近视眼发生的多种因素, 采取综合防控措施。切实减轻学生课业

12、负担，控制学生近距 离用眼时间；改善教学卫生条件，创立良好的视觉环境；普 及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活 动时间，促进学生积极参加体育锻炼。3 .坚持常抓不懈原那么。把防近工作作为学校日常工作， 按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中， 坚持常抓不懈，促进防近工作经常化、制度化。4 .坚持全员参与原那么。充分发挥全体教师和家长、社区 的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制， 形成共同做好学生防近工作的合力。二.工作措施（一）加强规章制度建设，规范管理防近工作。1 .将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级 管理内容，按照中小学学生近视眼防控

13、工作岗位职责，落实各有关部门和 人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此 形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的防近工作 机制。2 .制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的 课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活 规律，按照静动结合、视近与视远交替的原那么安排每天课程 与活动。保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时， 高中学生8小时。3 .切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教 学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与 次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用 节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的 家庭

14、作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年 级书面家庭作业控制在60分钟以内；初中各年级不超过90 分钟。4 .建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳 入课表，组织学生认真做好眼保健操。5 .根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可 调整一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅 局度O6 .建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行 两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标 的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档 管理，并有针对性地实施相关防近措施。7 .坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质俣量上好体 育课，认真开展大课间体育活动和丰富

15、多彩的户外体育活动, 切实保证学生每天参加一小时体育活动。（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫 生习惯。1 .按照中小学学生预防近视眼基本知识与要求，在 学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。2 .每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学 用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识， 养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。3 .每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课 或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护 视力教育，使之与经常性防近宣传教育有机结合，促使防近 宣传教育经常化、制度化。4 .教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学

16、中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立 良好的用眼卫生习惯和行为。课间催促学生到室外活动或远 眺。5 .通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、 预防近视的知识和方法，指导和催促家长为学生提供有利于 视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写 字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10T5分钟 时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时 到正规医院就医。6 .每年的爱眼日，开展形式多样、内容丰富的防近宣传 活动，积极争取和发动专业机构、新闻媒体的参与，扩大宣 传的效果。（三）积极改善教学条件，为学生创立良好的视觉环境。1 .保证教室内所有学生合理的用眼距

17、离，教室前排课桌 前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平 距离：小学不超过8米，中学不超过8. 5米。2 .按规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅, 每间教室内应预置3种不同型号的课桌椅（有条件的学校 应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。3 .教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于 擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0. 80. 9米，中学为米；讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。4 .教室采光应符合相关卫生标准。单侧采光的教室光线 应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左 侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻

18、 璃；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比） 不得低于1:6 （新建教室采光玻地比应到达1： 4）。5 .教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂 直于黑板；教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯， 灯具距桌面的悬挂高度为米；黑板照明应另设2盏 横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；课桌面和黑板照度分布均 匀，照度应符合标准（建筑照明设计标准GB50034-20_）要 求。自然采光缺乏时应及时辅以人工照明。近视防控宣传月活开工作总结为深入贯彻各级关于儿童青少年近视问题的重要指示 精神，推动各地和学校全面落实综合防控儿童青少年近视 实施方案，主动应对疫情对儿童青少年视力健康和近视防 控

19、工作的影响，一体化推进疫情防控和近视防控，在各地和 学校进一步掀起近视防控宣传教育热潮，现就开展近视防控 宣传教育月活开工作总结如下。.加强领导，明确分工，落实任务。为积极推进近视宣传和教育，我校成立了近视工作领导 小组.，由校长任组长，学校政教处负责宣传和教育工作， 各班班主任具体落实班级宣传和教育工作。总务处确保学校 灯光符合要求，同时根据学生的身高调整座椅的高度，有利 于保护学生的视力，提高防控成果。二 .加强宣传，具体落实，提高认识。充分利用校园广播、国旗下讲话、宣传大屏幕等加强近 视的学习和宣传，提高学生的认识，帮助他们养成良好的近 视护眼的好习惯。三 .家校联手，抓实抓细，确保防控

20、。为促进家校联系，提高防控成果，我校及时通过告家长 书的方式，提醒学生和家长在X月X日晚19:00观看“科学 预防近视，共筑光明未来”近视护眼云课堂。同时，推送相 关的“近视、护眼”资料，对家长进行了眼保健知识的宣传, 传播眼保健知识，提高家长的护眼意识，让他们加强家庭教 育，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。四 .加强锻炼、愉悦身心，提高视力。虽然还在疫情期间，为了保证学生的身体健康，保证学 生的视力，学校合理规划，分段引导学生积极参加体育锻炼, 让学生放松心情，在锻炼身体的同时，保证学生的视力不受 影响。五 .加强教育，养好习惯，降低近视。利用主题教育课，让班主任给同学们上了一节预防

21、近视 的健康课，从产生近视的原因、治疗和预防等方面对学生进 行详细的讲解，重点对保护眼睛的基本常识（如坐姿、看书、 眼保健操、眼部的调节等）进行示范指导，并通过形象生动 的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼 习惯，降低青少年近视率。近视防控教育是一项长期的任务，我们将秉承“为了每 一位学生的开展”的办学宗旨，把“近视”、“护眼”的活 动在日常教育教学认真开展下去，常抓不懈，为保障学生健 康成长做出更大的贡献，希望每个学生都有明亮的眼睛和光 明的未来。学校近视防控宣传教育月活动总结为深入贯彻关于儿童青少年近视问题的重要指示和精 神，加强学校健康教育，推动落实综合防控儿童青少年近 视实施方案，进一步营造近视防控宣传教育气氛，增强青 少年儿童爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的 良好习惯，结合近视防控宣传教育月活动提出的具体要求， 我校组织开展了内容丰富的宣传活动，现小结如下：一.我校结合健康课大纲要求，利用广播给同学们上了 一节近视防控的健康课，依据“儿童青少年近视防控适宜技