2022年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点单元总结名师公开课优质学案北师大版必修.docx

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1、精品_精品资料_第一单元 古代中国经济的基本结构与特点单元学习总结古代农业的进展历程生产工具的改进耕作技术的提高农作物种类的丰富水利浇灌的进展原始农业石刀、石斧刀耕火种水稻、粟开沟排水、除草商周耒耜和石锄、 石犁 少量青铜农具 粟、稻、黍、稷、培土、沤制肥料、麦、桑、麻治虫灭害春秋战国铁农具和牛耕都江堰耦犁,一牛挽犁大两汉一年一熟关中水利工程镰、耧车魏晋南耕耙耱技术、耕翻车北朝耙技术隋唐曲辕犁筒车宋朝高转筒车可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一年两熟和一年明清三熟风力水车可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、古代中国经济进展的共同因素和基本特点1. 共同因素(1)

2、客观环境：统一稳固的政治局面,为经济的进展供应了必要的客观环境.(2) 政治条件：前代农夫战争推动后继王朝调整统治政策,而且政策具有连续性.(3) 科技条件：生产工具的改进、水利的兴修、历法的进步、科技著作的出版、外国先进技术的引入等,成为经济复原进展的科技条件.(4) 国内外沟通：国内各民族、各的区间的相互沟通、相互学习,中外交往的加强,是经济进展的重要条件.(5) 群众条件：广大人民的辛勤劳动,制造了大量的物质财宝.2. 基本特点方面特点以铁犁牛耕为主要耕作方式,以男耕女织为主要生产模式,以小农户个体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_农业生产模式经营为主要经营方式,实行精耕细

3、作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_土的制度的主土的全部制、小农土的全部制、封建国家土的全部制多种形式并存官营手工业、私营手工业、家庭手工业多种经营模式并存,但以家庭手工可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_手工业业最为普遍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_工商业作为农业经济的补充而存在,但曾长期居于世界领先位置 经济结构明朝中后期在农业经济进展基础上,孕育出资本主义萌芽 经济重心经受了由北到南的转移过程,从而转变了中国社会经济的空间格局中国古代政府大多都实行重农抑商政策,在明清时期仍实行“海禁”政策,经济政策限制了工商业和资本主义萌芽的进展二、小农经济、

4、自然经济与商品经济的基本内涵1. 小农经济是以土的私有制为基础,以家庭为生产单位的小规模的个体农夫经济.它产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下,其性质是自给自足的自然经济,具有分散性、封闭性、落后性、脆弱性等特点.2. 自然经济是为了满意生产者或经济单位自身需要而生产的经济形式.其基本特点是“自给自足”,和商品经济相对立.自然经济早在原始社会就产生了,是与社会生产力水平低下和社会分工不发达相适应的,具有闭塞性、迟滞性等特点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 商品经济是直接以交换为目的的经济形状,包括商品生产和商品交换.衡量商品经济进展的指数主要看产品、市场、商人、货币、城市等

5、方面.商品经济具有极强的开放性和进取性.商品经济取代自然经济是近代社会区分于古代社会的最重要标志.“重农抑商”政策和“海禁”政策比较项“重农抑商”政策“闭关锁国”政策实施最早实施于战国时期, 贯穿于整封建社会衰落时期时期个封建社会保护封建统治目的压制商人势力, 保护封建统治基防备外来殖民势力,保护封建体制础,进展的主经济压制商品经济的进展内容严格掌握国内市场和商业活动禁止国人出海贸易,严格限制外商来华贸易阻碍了商品经济和资本主义萌芽的进展起到了肯定的防卫作用,但不利于资本主义萌前期对古代农业的进展有利,后影响芽的成长,使中国长期与世界隔绝,限制了中来阻碍了生产力的进展和资本国与西方的经济文化沟

6、通,使中国逐步落后于主义萌芽的成长世界潮流例题2022 浙江文综, 17 在古代文学家笔下, 大江之南的乡村社会,“家给人足,居就有室,佃就有田,薪就有山,艺就有圃婚媾依时,闾阎安堵,妇人纺织,男子桑蓬,臧获服劳,比邻敦睦.”该材料反映的农业经济状况是A土的过度集中B有田者无力可耕C小农户个体经营D的权与劳动者契合肯定考向：小农经济的特点二抓关键： 1 材料中对大江之南的乡村社会的描述“家给人足妇人纺织,男子桑蓬, 臧获服劳,比邻敦睦”等.2 联系教材关于小农经济概念的学习,把握其基本特点, 家庭为单位、 男耕女织, 自给自足.三辨选项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_选项详细分

7、析结论A材料中未涉及土的的集中现象排除B材料反映了男耕女织的场景,并不是有田者无力可耕排除材料中对大江之南的乡村社会的描述“家给人足妇人纺织,男子桑蓬,C正确臧获服劳,比邻敦睦”反映的是自给自足、男耕女织的小农经济D材料中“佃就有田”说明当时存在租佃关系,的权并未与劳动者完全契合排除答案C题型解读概念型挑选题是指对历史基本概念进行阐释的挑选题.主要考查对历史概念的再认再现和懂得阐释才能,要求精确懂得概念的内涵与外延,并对其内在规律和本质属性进行精确把握, 题干中常见的提示语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“最精确的懂得是” 等.这类题的命题多数会在备选项的表述上采纳混淆手法,或偷梁换

8、柱,或以偏概全,或以末代本、因果倒置等.这类题目的考查形式主要有三种：一是题干概念类,即题干供应一个概念,选项供应与概念相关的四个阐释,要求从中找出一个最符合题干概念的阐释.二是选项概念类,即题干供应某种现象的阐释, 选项供应四个概念,要求从中找出符合题干阐释的概念.三是隐形概念类, 即题干和选项均不显现概念,但解题时需要运用历史概念.解答技巧解答此类挑选题多运用以下方法：(1) 背景分析法： 历史概念有其客观存在的特定背景,依据历史概念的时间和空间,联系所学学问,直接选取合适的答案.(2) 本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等进行属性上的界定,即分析“该概念是什么”,凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被剔除.(3) 时空定量法： 就是对历史概念的时间、使用范畴等进行量度上的界定,即分析“该概念在什么时空区间内存在,在什么范畴内适用”.(4) 理论分析法： 运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以快速解答,如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等.可编辑资料 - - - 欢迎下载