2022年幼儿园工作总结教学总结 .pdf
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1、幼儿园工作总结总结一:幼儿园工作总结一月份一晃就过去了。回顾一个月的工作,紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。一、教育教学方面:1、加强教师政治学习。根据县城学区的要求,组织全体幼儿教师深入学习实践科学发展观,大家采用集体学习的方式认真摘录学习笔记。通过学习使大家明确了科学发展观的重大意义及精神实质,教师们纷纷表示今后一定要紧紧围绕科学发展观开展好教育工作。本月我们还要求教师对“幼儿园一日组织活动规范”进行自学,要求教师认真按照上面的要求规范组织一日活动各个环节,不断提升幼儿一日活动的质量。2、加强幼儿园常规管理。到校天召开幼儿教师会议,及时向教师反馈一月份中随机检查教学常规、环境卫生与教具制作等
2、情况。还针对一月份月考核检查中发现的课堂教学、教案与反思的要求、教师上交材料等方面的问题,及时进行反馈指导,使教师们明确了要求,促进了教师的工作不断规范有效。3、开展有主题的园本教研活动。结合县城学区室外活动课探讨活动,开展了以“我是怎样上室外活动课”为主题的园本教研活动。师们积极投入本次活动,她们认真备课,反复修改教案,努力让自己的教学活动获得成功。从整体上看六位教师无论从内容选择、方法运用上都考虑到幼儿的已有经验和发展水平,在组织过程中能把握重点,环节清晰。但在活动时间的掌控上还做得不够,课堂教学中的随机应变能力还有待丰富,在师幼互动方面也有待于进一步提高。在指导点评后,我们在六位老师中又
3、选出三位进行了第二次试讲,张志会老师精心准备认真进行钻研。因此,在展示中能较好地把握活动,和幼儿进行有效的互动,活动取得了较理想的效果。4.根据徦前的安排10 月 17 日学校领导对幼儿园的班级布置进行了评比,各班都能按时完成,都能结合幼儿的特点进行设计,幼儿三班设计比较好,并组织其他两班进行学习。二、卫生保健方面:1、安全工作常抓不懈。安全工作是幼儿园工作的重中之重,把安全责任落实到每个人,做到安全工作层层有人负责,处处有人管理。组织幼儿开展了紧急疏散安全演练活动,增强了师生的安全防范意识,提高自我保护能力。2、继续做好甲流预防工作。严格晨检工作,认真做到“一摸、二看、三问、四查”,发现问题
4、及时处理。各班一如既往地做好各类物品的清洁消毒和通风及卫生工作。3、督促幼儿根据天气气温变化更换衣物,并及时为出汗的幼儿擦汗,既减少幼儿的患病的机率,又提高了幼儿的自文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5
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11、利用家长资源,让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶,使孩子在收集的过程中学习到不少相关的知识。3、积极进行家访,受到了家长的欢迎。十一月份工作计划如下:1、积极与班内老师配合,齐心协力将班内的工作做好。2、在教育教学方面,加强生活教育。同时备好上好每一节课。多向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。3、在卫生保健方面,继续加强消毒工作,防止流感的发生。4、进一步加强与家长的沟通工作,按时进行家长会和家长开放日的活动,定期家访。总结二:幼儿园工作总结一、班级情况分析:从上学期测评及平时幼儿的表现来看,我们觉得孩子在语言智能上能大胆表述发展较快,但对看图讲述,特别是看两幅图讲讲一个故事,幼儿还不
12、能将他们很好的连贯起来。另外在数理逻辑上,岁让他们对认识几何图形,特别是长方文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7
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19、特别强。在空间智能上,类高垒高的技能是本班的弱向,而且在垒高的同时想象力也不够丰富。他们所创作的作品简单而有不形象。最后从家长工作来看,本班家长自从看了上学期的期末演出,普遍较满意,同时在同家长的交流中我们也能深刻感到家长要求之高中也有较为薄弱的地方,在倾听能力上,如章斯迪、诸陈天枫、朱屹杭这些小朋友在这方面存在一定的差距。另外,在运动智能上看,极大部分幼儿发展较好,但也有极个别幼儿,如:陈龙、朱泰然、谢竞川,大肌肉动作发展不协调,在音乐与空间智能是孩子们对于3|4 拍节奏、切分音上掌握的不是很好,特别是打击乐,孩子们还接触的不是很多。另外,泥工塑造物体形象和美术画画的勾线涂对于这些也是较为薄
20、弱的饿地方。在日常生活规则及行为习惯上,由于有了一年的练习,极大多数孩子能较好地去实行,最后从家长工作这一环节来看,本班幼儿家长对孩子要求较高,较喜欢孩子间进行比较,需要老师的对家长家庭教育方面的引导。现在,我们来具体分析一下各大智能的情况分析,目标文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P5J2U7 HL4U6D8L2L10 ZD4Q2C6H1J6文档编码:CB4F3P
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