2022年微笑的力量阅读答案 .pdf
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1、篇一:微笑的力量阅读答案1.“十一月的花”实际是指()a.菊花 b.微笑c.“我”一个差生2.第自然段中“更加寒冷”指极低的气温,还指()3.结尾说:“我知道,微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放.”,怎样理解?()参考答案:1、c2、更指的是差生内心被这考试成绩折磨的痛苦与内心的寒冷3、老师的鼓励与微笑让差生从此充满自信与力量脸上从此有了微笑篇二:微笑的力量阅读答案十一月的花想要开放,却失去了最后一丝微笑的勇气。记不得是从哪天起,热爱、喜爱、喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度,数着枝头的麻雀。直到某天,光秃的树干(gn g n)再也支撑不起一只鸟的重量,这一树枯叶的辞别,让我真正意识到冬的来临
2、,而我,却是老样子。坐在最不起眼的位置继续最不起眼的生活。像十一月的花,掩埋在冰冷的大地,从未开放,也从未鼓足勇气。这次考试的结果早在预料之中。我以特有的安静,等待班主任老师发卷(ju n ju n)。她每发一张卷子便会抬头微笑一下,这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草,洁净而简单。突然心里有个念头,不知怎么的,竟然期待起老师的笑容,那抹简单的笑容 她轻轻地念出我的名字,语气还是完全跟过去一样()的温柔,但却连头都不舍得抬。我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的,我是差生。这是属于差生的笑容。我像冬天一样敏感,然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上,任凭这寒风像刀割般冷漠,任凭这十一月的花在风中消
3、逝。下课铃扯破喉咙,前边的同学,大笑,放声地笑。我低低埋下头,继续我那无助的倔强。突然风停了,我抬起头来,是一双手轻轻替我关上了窗。她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说:“天冷了,不要吹感冒了。”“这次成就、成绩、成功有所上升,别泄气,加油。”我又一次看到了老师的笑容,微微上翘的嘴角,仿佛盛满阳光。在一个放睛的下午,我坐在窗边,看见了多日不见的阳光。那种接近透明的质感,细碎地洒在地面,无声地绽放。此刻我的脸上挂满了自信的微笑。我知道,微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放。1用“”给加粗的字选择正确的读音。2用“”划去横线上不恰当的词语。3用一个成语代替加粗的部分,使意思不变。4“十一月的花”实际是指()
4、a菊花 b 微笑c“我”一个差生5斜体字的句子中“更加寒冷”既指极低的气温,还指_。6结尾说:“微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放。”你是怎样理解的?_1gn ju n2划去:热爱喜爱成就成功 3一如既往4c5 感到无比自卑6微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的,它能让人树立自信,并付出努力,从而取得成功。(意思对即可)马上分享给同学据魔方格专家权威分析,试题“阅读下面的短文,完成练习。微笑的力量十一月的花想要开放,却失.”主要考查你对现代文阅读,多音字辨析,成语,理解句子,词语搭配等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:现在没空?点击收藏,以后再看。因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。考点
5、名称:现代文阅读现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括:(1)划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有:a、按照时间的先后顺序;b、按照事情发展的顺序;c、按照空间方位的变换;d、按照事物的性质;e、按照所叙述的事件之间的关系;f、按照重点段。(2)概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种:a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;b、合并层意,归纳段意;c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;d
6、、分析中心,归纳段意。(3)列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有:a、段意中提炼重点词语做小标题。b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。c、自己概括小标题。(4)归纳主要内容一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有:a、综合段意,归纳主要内容。b、抓重点段落,归纳主要内容。c、用过渡短语归纳主要内容。d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。e、分析标题,归纳主要内容。(5)概括中心思想“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步
7、:第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的 作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多,最基本的有:a、从文章题目入手。b、从中心句入手。c、从文章重点段落入手。d、从主要内容入手。阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序:阅读题目-阅读文章-再认真读题-揣摩原文-做好标记-准确答题。现代文阅读方法:整体感知-局部阅读-整体阅读。第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。说明文:作者说明的对象和主要特征。议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般
8、技巧:1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章,凭感觉划出自认为重点的词语、句子;(1)整体感知:文章的基本内容(什么人?什么事(物)?怎么写的?为什么要写?你是怎么看的?)写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情,在分析时注意:写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;想像、联想
9、、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘,运用联想、类比,颂扬与之有关的人物的内在精神特征,用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意:文中富有哲理的语言警句;一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的,所以分析时要抓住物的形象的特点;想象、联想、象征写法的运用。(2)理清思路:叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文,揣摩语言第二个阶段的整体阅读,是在认真、深入分析了文章细节的基础上,对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文:抓住全文的中心句或主旨句。从文章中的一些关键性
10、语句入手,体会作者的态度、观点和情感。从线索入手,把握文章中作者的感情脉络,进而领会全文。从标题入手,把握文章中心。把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分;根据时间先后划分;根据空间的变化划分;根据不同的表达方式划分;根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读,很快能确定回答问题的阅读范围,再阅读与题干相关的语句,截取关键性文字。揣摩语言:引领文章主旨的词、句(描写句、抒情句、议论句)使用关联词(如:不但 而且 ;因为、何况、但是、然而、因此等)5、准确答题,提炼概括小学生励志成语故事:一、古人刻苦学习的成语故事映雪囊(nng)萤晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起
11、灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。(车胤囊萤夜读)负薪(xn)挂角汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。(朱买臣负薪读书)隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)悬梁刺股东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政
12、治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。(孙敬悬梁苦读)战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。
13、他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F
14、5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2
15、HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F
16、5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2
17、HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F
18、5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2
19、HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就使苏秦 刺股 的故事。(苏秦刺股苦学)注:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出 悬梁刺股 这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。凿壁借光匡衡年轻时十分好学。他
20、家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁。后来,他想了一个办法,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样,他经常学到深夜,后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出:外因(环境和条件)并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光)以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年
21、龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(欧阳修以荻画地)二、教你做人的成语故事精诚所至,金石为开西汉时期,有一个着名将领叫李广,他精于骑马射箭,作战非常勇敢,被称为“飞将军”。有一次,他去冥山南麓打猎,忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭,全神贯注,用尽气力,一箭射去。李广箭法很好,他以为老虎一定中箭身亡,于是走近前去,仔细一看,未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中,而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶,他不相信自己能有这么大
22、的力气,于是想再试一试,就往后退了几步,张弓搭箭,用力向石头射去。可是,一连几箭都没有射进去,有的箭头破碎了,有的箭杆折断了,而大石头一点儿也没有受到损伤。人们对这件事情感到很惊奇,疑惑不解,于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说:“如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所至金石为开”这一成语也便由此流传下来。囫囵吞枣有个人曾经对人们说:“吃一点梨,对人的牙齿有好处,但是吃多了,会伤脾的;枣呢,正好与之相反,虽然可以健脾,但吃多了会对牙齿有害。”听的人中一个人听了,想了想,说:“吃梨时,只嚼不咽,还会伤脾吗?吃枣时,我不嚼,一口吞下去,这不就可以保护牙齿了吗?”另一个年轻人听他
23、这么一说,就想开个玩笑:“你这不是囫囵吞下枣吗?”周围在场的人都笑了。读后:我们学习知识时不能囫囵吞枣,首先把要学的知识理解清楚,然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学,就不会学到真正的知识。狗猛酒酸宋国有个卖酒的人,为了招来生意,他总是将店堂打扫得干干净净,将酒壶、酒坛、酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽,而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子,上书“天下第一酒”几个大字。远远看去,这里的确像个会做生意的酒家。然而奇怪的是,他家的酒却很少有人问津,常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸了,变质了,十分可惜。这个卖酒的宋国人百思不得其解,他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的原因。邻居们告诉
24、他:“这是因为你家养的狗太凶猛了的缘故。我们都亲眼看到过,有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒,可是还没等走到店门口,你家的狗就跳将出来狂吠不止,甚至还要文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A
25、1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文档编码:CX5X2T4O8J2 HC1A1R4R4B6 ZY9F8E8F5T7文
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