湖北省宜昌市2022年中考语文真题试题真题（word版含答案+解析）.docx

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1、湖北省宜昌市2022年中考语文真题试卷一、汉字（10分）1.（2022宜昌）在以下句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。当雏 鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九*xiao，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩 于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰ch6ng 天下。【答案】chu；霄；qi；骋【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析【解析】【分析】雏鹰：读音chUying,幼小的鹰。九霄：天空的最高处，比喻极高或极远的地方。霄， 读作xiWo；休憩：读音xitiqi,休息。驰骋：骑马奔跑；形容奔腾活跃。骋，读作ch6ng。 故答案为：

2、chii霄qi骋【点评】此题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词 准确的识记，加强积累。诡计多端 发愤图强 销声匿迹 变本加厉2.（2022宜昌）以下成语中没有错别字的一项为哪一项（）A.山青水秀B.心无旁鹫C.不假思索D.暗然失色【答案】C【知识点】音近字字形辨析；音形相近字字形辨析【解析】【分析】A.山青水秀由清水秀；B.心无旁鹫11、无旁鹫；C无误；D.暗然失色黯然失色；故答案为：C.【点评】此题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时 的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整

3、个词语的意思 区别字的用法。3. （2022宜昌）汉语中有许多看起来深奥的成语，其实都在说一个浅显的道理，请各用一个四字短语 解释以下成语的意思。例如：隼路蓝缕栉风沐雨（艰苦奋斗）此题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同 时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确 概括。此题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的 表达内容来分析。此题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的 意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真

4、推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最 后从整体把握，进行微观的调整和修改。此题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主 旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。此题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意 的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。13 .根据段“立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机和段“凡俗的 生活开始得以升华，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。“，结合生活经 验，可知，春天来了，气温更暖和了，阳光更充足

5、了，草木发芽了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展 了，内心里开始升起更多的向往与期待。故答案为：春天来了，气温更暖和了，阳光更充足了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了，内心里 开始升起更多的向往与期待。14 .此题考查补写。空一，根据段“要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热 闹”，可知是“迎春”，应选C；空二，根据段“折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受 了这鞭策”可知是“打春”，应选A；空三，根据“萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘲咬一口”可知 是“咬春”。故答案为：C； A； B.此题考查内容概括。根据段“朱淑真绝句二首中有云：自折梅花插鬓端，韭黄兰茁簇春盘。 嫩黄的韭

6、芽，浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春 的勃勃生机”，可概括为：颜色之美，如玉盘之洁白，配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红， 相映成趣；根据段“元人耶律楚材的“春盘”那么更为丰富华美：木案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长, 匀和豌豆揉葱白，细剪萎蒿点韭黄。木案即春盘，银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、萎蒿、韭 黄等一应食材，好一份春天的馈赠”，可概括为：盛器之美，如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴，各 具神韵；根据段“倘假设意犹未尽，试看杨万里的郡中送春盘：饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可 缝。韭芽卷黄苣舒紫，芦服削冰寒脱齿。白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里

7、夹取菜蔬各一小 箸，卷为细简状”食材之美，如藕丝、豌豆、葱白、萎蒿、韭黄品类繁多。故答案为：颜色之美，如玉盘之洁白，配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红，相映成趣；盛 器之美，如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴，各具神韵；食材之美，如藕丝、豌豆、葱白、萎蒿、韭 黄品类繁多。15 .此题考查句段作用。根据段“倘假设意犹未尽，试看杨万里的”，联系段“如果把这些活色 生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单”，可知本段有承接上文的作用；根据段“吃的时候, 从春盘里夹取菜蔬各一小箸，卷为细简状，这便是咬春饼”，联系段“小时候，家中菜蔬无多，母亲 就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃“，可知本段有开启下文的

8、作用；因此本段作用是承上启下（或 过渡）。故答案为：承上启下。16 .根据段“捡取”是动词；“三春美景”偏正结构，定语中含有数字；“四时菜蔬”偏正结构，定语中 也含有数字；结合“食春饼迎春,亦有祈盼丰收之意”“春饼是大地的春盘”的语意，可分别对应拟写为“放 入”“五味调料”“八方珍品故答案为：放入五谷丰收六畜兴旺。17 .此题考查语句理解。根据段“吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小箸，卷为细简状，这便是咬 春饼”段“吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿，食春饼迎春可知，春饼中包 卷着春天各种食材的“香鲜”和“新绿”；根据段“亦有祈盼丰收之意，捡取三春美景四时菜蔬”可 知，食春饼除迎

9、春外，还有祈盼丰收之意。故答案为：春饼中包卷着春日食材的香鲜与新绿；食春饼迎春，有祈盼丰收之意。18 .此题考查名篇背诵。杜甫月夜忆舍弟：成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。与节气相关的一联是颔联：露从今夜白，月是 故乡明，含有“白露”节气。故答案为：露从今夜白，月是故乡明。三、人文悦读（10分）（2022宜昌）现代文阅读社火色色马未都社火起源于何时已无从考证了，远古时代的人们对生死、对许多自然现象不解，于是祭祀祈福 盛行，以求在巫术咒语和图腾崇拜中获得快感，得到解脱，这就是社火形成的初因。“社”为土神、“稷”为谷神，二者合一，尊为

10、“社稷”。历代君主帝王都亲祭“社稷”，后“社稷”一 词借指国家。自孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”以来，江山社稷的兴替成了中国历史的幻 灯片，秦亡汉兴，唐消宋长，元去明来王朝迎来送往，百姓却要照常生活，生活就需要社火，需 要风调雨顺，需要国泰民安。“社火”一词肇始于宋代。北宋孟元老的东京梦华录，南宋范成大的上元纪吴中节物俳谐 体三十二韵中都提及了社火。显然，宋时南北社火已经普及，按孟元老的话说即是：天晓至暮，色 色有之，呈拽不尽。农耕民族靠天吃饭，靠地生存，春种秋收，所以在一年之终、来年之始“击器而歌，拊掌而舞， 祈于天地，以其吉也”。社火不仅驱恶辟邪，还能祈福消灾。千百年来，社火在黄河流

11、域生生不息， 绵延不绝，不仅给百姓带来欢乐，更多的是给百姓带来希望。我们民族文化的强大首先在于象形的文字，以象形为基础的汉字，表达意义的能力非凡，哪怕 几千年前遗存下来的甲骨文字，今人绝大局部都能够顺利解码，从而达成与古人的促膝对谈。其次在 于直观的表演，社火是其代表，凡面具之凶神恶煞乃驱除疫鬼，凡器具之敲打撞击乃祓除灾邪。中国 古人无论在天灾还是人祸面前都能保持这样一种心境，仰仗其原始力量让自己在苦难中寻找到幸福。闹社火是一种幸福，红红火火，一个“闹”字无法替代，北宋诗人宋祁的名句“红杏枝头春意闹”， 一个“闹字千年以来为文人盛赞。不闹不能将春意和盘托出，不闹不知春天有情有义。闹社火亦如此，

12、 不闹缺乏以铭记悠久的历史，不闹缺乏以彰显灿烂的文化，不闹缺乏以承载复兴的梦想。每年阔社火 的强烈展现，让我们的民族既知过去，也知自己，更知未来。民国以降，是中国传统文化变化最快的一百年，过去习以为常的许多东西正在一天天地减少, 忽然有一天茫然四顾，我们才知道传统文化也同许多美好的事物一样，你不关心它，它就会离你远去。 社火也是这样，百年来一天天地黯淡了，幸亏我们中间还有不少有识之士，利用最新的记录手段，将 瞬间定格于永恒，将过往保存在面前。今天，当我们看见这一幅幅栩栩如生的图片，那个千百年来口口相传、手手相续的关中社火已 成了一份珍贵的资产，这份资产属全民族共有，让人感动之余，更让人深思。愿

13、我们的文化永远灿烂，愿文明的薪火代代相传。【注释】社火，是我国民间过春节时的一种庆典活动、是高台、高跷、旱船、舞师、舞龙、秧 歌等活动的通称，具体形式随地域而有较大差异。20 .我国黄河流域为什么普遍流行“闹社火”的风俗习惯？21 .细读第自然段，简要说明“我们民族文化的强大”主要表现在哪两方面？22 .请你从“文化自信”的角度说说为什么“闹社火的强烈展现，让我们的民族既知过去，也知自己， 更知未来”？23 .鲁迅在朝花夕拾里的两篇文章中曾提到过的“迎神赛会”，其实就是类似于“闹社火”的浙东风 俗。请写出这两篇文章的题目。24 .积累链接：请默写出陆游游山西村中与“春社”相关的一联诗。【答案】

14、20.社火不仅驱恶辟邪，还能祈福消灾。25 .我们民族文化的强大首先在于象形的文字，其次在于直观的表演。26 .不闹缺乏以铭记悠久的历史，不闹缺乏以彰显灿烂的文化，不闹缺乏以承载复兴的梦想。27 .五猖会无常.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。【知识点】应用型默写；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、 感悟等开放类型【解析】【点评】此题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到局部再 到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文 章整体上来，进而抓住文章的主要内容。此题考查概括文章内容的能力。解决此

15、类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同 时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确 概括。此题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主 旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、 语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。 此题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意 的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不

16、添字、不漏字、不写错字。20 .此题考查对文章内容的理解与分析能力。解答此题先要通读文本，进而确定答题区域，最后筛选 整合信息。此题的答题区域在第段。结合第段“社火不仅驱恶辟邪，还能祈福消灾。千百年来, 社火在黄河流域生生不息，绵延不绝，不仅给百姓带来欢乐，更多的是给百姓带来希望可知我国黄 河流域普遍流行“闹社火”的风俗习惯的原因是社火能驱恶辟邪、祈福消灾。故答案为：社火不仅驱恶辟邪，还能祈福消灾。21 .此题考查筛选并整合文章信息的能力。作答此题要明确题目要求，筛选出正确信息，然后提炼 概括。结合第段“我们民族文化的强大首先在于象形的文字”、“其次在于直观的表演“可知我们民族 的强大在于象形

17、的文字和直观的表演。故答案为：我们民族文化的强大首先在于象形的文字，其次在于直观的表演。22 .此题考查对重点语句的理解能力。通读全文，确定答题区域在第自然段。结合第段“闹社火 亦如此，不闹缺乏以铭记悠久的历史，不闹缺乏以彰显灿烂的文化，不闹缺乏以承载复兴的梦想。每年阔社火的强烈展现，让我们的民族既知过去，也知自己，更知未来”可知，闹社火是对悠久历史的 铭记，让我们的民族知过去；闹社火是对灿烂文化的彰显，让我们民族知自己；脑社火是对复兴梦想 的承载，让我们的民族知未来。故答案为：不闹缺乏以铭记悠久的历史，不闹缺乏以彰显灿烂的文化，不闹缺乏以承载复兴的梦想。 23.此题对所读课外名著内容的把握能

18、力。解答此类题，要求平时阅读了名著朝花夕拾。鲁迅朝 花夕拾五猖会里写道“要到东关去看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事文中提到的五猖 会是旧时南方乡村为五猖所作的迎神赛会活动，各地形式不一。绍兴每年七月半左右举行，以祈求人 寿年丰。鲁迅朝花夕拾无常里写道：“迎神赛会这一天出巡的神，如果是掌握生杀之权的， 不，这生杀之权四个字不太妥，但凡神，在中国仿佛都有些随意杀人的权柄似的故答案为：五猖会无常.此题考查对所学古诗的识记和理解能力。结合游山西村全诗内容“莫笑农家腊酒浑，丰年留 客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今假设许闲乘月， 拄杖无时夜叩门”可知与

19、“春社”相关的一联诗是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。意思是：吹着 箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。春社：古代把立春后第五个戊日 做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。故答案为：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。U!、时文品读（10分）（2022宜昌）现代文阅读李娟暮春，在扬州个园游览，园中曲径通幽，翠竹摇曳，清幽宜人。原来主人喜爱竹，取名个园, “个,，乃半个“竹,，字，诗意幽幽，爱竹成痴的主人，懂得以少为佳，个园，也深谙东方文化的审美和意 趣。我喜欢白石老人的柳牛图，寥寥几笔，简洁有力，却春意盎然，富有情趣。一头黑牛背对 着你我，浑圆的大臂部后甩着小

20、小的牛尾巴，黑牛站在柳树下，歪着头望着青青的杨柳，静静听春风 拂过树梢。这只胖胖的黑牛，头上独独只画了一只埼角，细细品来，假设真画两个椅角就无趣了。此刻，白 石老人将牛伸着脖子，仰头望着柳枝的神态画得憨态可掬，惟妙惟肖，远处是低矮的山色，一笔画山 坡，几笔画细柳，笔墨极少，却和黑牛如此相称。艺术大美到了一定境界，也是以少为美，大多是以口口、取胜。曾住过一家客栈，庭院幽静，瓦屋纸窗，竹帘半卷，服务员身着汉服，端来一碟一盖素雅的瓷 器，里面盛着极少量的食物，大多清淡有味，保存了食材本身的原味，一如保存一颗美好的初心。高端料理，原来大多也是以少为佳。一片殷红的柿子树叶，点缀着金黄的银杏、黝黑的松果,

21、 配搭着一碟洁白的酮鱼一起捧给你，仿佛品味到了一季人间秋色，清楚是独享了一顿艺术的盛宴。老子曾说：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽”身处物质丰盈的时代，我 们总是因为吃得过多过饱，从而忘记了慢慢品味食材本身的滋味。想起童年时光，只有等到过年，祖母才会做一桌美食。我常常因为吃得太多，几天不想进食, 白发祖母总是对我说，以后要记得，多食滋味少，少食滋味好。如今的我们，总因为人生的欲望与贪 念太多，时常显得心浮气躁。时光荏苒，开始慢慢学着做减法，才懂得以少为美的道理。少，原来是教会你我懂得知足与惜 福。弘一大师有一幅字，只写了两个字：知止。“止”字，在甲骨文里，是一只小鸟合上双翅，静静 停

22、歇在枝头上，知止，即俗世眼中的 不要了，足够了，放下了。品味弘一法师的“知止”二字，不仅颇有自律与自省之意，更有圆满与悟道之美。记得在苏州拙政园，见一孔月亮门上铸刻着四个小篆：得少佳趣。细细读来，滋味悠长，中国 古典文化的自省、简约、节制之美都在几个美好的汉字里。【注释】口爽，口味败坏。24 .请用文中的关键词句为本文拟题。25 .艺术的“以少为美”一般具有哪些特点？请在第自然段的方框内填充两个恰当的双音节词。26 .请写出你从“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽”这句话中悟出的生活哲理。27 .从艺术的“以少为美”到人生的“以少为美”是一种境界的升华，请为第自然段中的三个句子加上 适当

23、的主语。28 .积累链接：简陋之舍，亦有佳趣。请默写出刘禹锡陋室铭的主旨句。【答案】25.以少为美（或“以少为佳”，或“得少佳趣”）.洗练；简洁；简练；简约；节制等26 .人体感官如果受到过度刺激就会变得迟钝和麻木（或“物极必反”，或“过犹不及”）。27 .名利；财富；虚荣等.斯是陋室，惟吾德馨。【知识点】应用型默写；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思【解析】【点评】此题考查标题的拟写。标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容 有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。此题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个

24、段落（语句）的内容，同 时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确 概括。此题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主 旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。此题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到局部再到整体，即初读文 章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而 抓住文章的主要内容。此题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意 的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字

25、、不写错字。25 .文章通过举扬州个园的取名、白石老人的柳牛图、客栈极少量的食物、高端料理、老子的名 言、祖母的话、弘一法师的“知止”、苏州拙政园的门匾说明少的意蕴、带来的意趣。可提取第段“爱 竹成痴的主人，懂得以少为佳，个园，也深谙东方文化的审美和意趣”中的“以少为佳”作为标题；可 用第段“艺术大美到了一定境界，也是以少为美”中的“以少为美”作为标题；也可用第段“记得在 苏州拙政园，见一孔月亮门上铸刻着四个小篆：得少佳趣”中的“得少佳趣”作为标题。故答案为：以少为美（或“以少为佳”，或得少佳趣”）.此题考查对文章内容的概括。第段“艺术大美到了一定境界，也是以少为美，大多是以、 取胜”放在文章

26、的中间，具有总结前文的作用。文章第段写到扬州个园的主人将种满竹子的院子取 名为个园，取自“竹”字的一半，以少为佳，诗意悠悠；第段写白石老人的柳牛图寥寥数笔， 却勾画出了牛的神态，描绘周围的景色笔墨也极少，却和黑牛如此相称，整幅图表现出春意盎然，富 有情趣。第段是对前面三段的总结，个园的取名、白石老人的柳牛图都是以少为美，都以简 约、简洁、简练、节制取胜。故答案为：洗练；简洁；简练；简约；节制等.此题考查句子的理解。“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽”的意思是五彩缤纷的色彩， 使人眼花缭乱；杂乱的五音，使人听觉失去灵性；丰富的五味，使人口味败失。色彩太多反而让人眼 花缭乱，看不真切；声音

27、太多反而分辨不出五音；味道太多，反而口味败坏。说明了人的感官如果受 到过度刺激就会变得迟钝和麻木。而且这些都是因过多而导致不好的体验，因此做什么都需要有一个 度，过犹不及，物极必反，要懂得适可而止。故答案为：人体感官如果受到过度刺激就会变得迟钝和麻木（或“物极必反”，或“过犹不及”）。26 .此题考查对语段的理解。根据第段“少，原来是教会你我懂得知足与惜福”、第段“品味弘一 法师的知止二字，不仅颇有自律与自省之意，更有圆满与悟道之美”可知，知止，“止”的是贪欲，“止”的是妄念，止的是欲望，即俗世眼中的名利、风光不要了，财富足够了，虚荣、荣誉、繁华放下了。 故答案为：名利；财富；虚荣等27 .陋

28、室铭原文：山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志 骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的 意趣。文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、 室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作 结，余韵悠长。故答案为：斯是陋室，惟吾德馨。五、人生漫读（10分）（

29、2022宜昌）现代文阅读岁月不老毕淑敏我是从哪一天开始老的？不知道。就像从夏到秋，人们只觉得天气一天一天凉了，却说不出秋 天究竟是哪一天来到的，生命的“立秋”是从哪一个生日开始的？不知道。青年的年龄上限不断提高, 我有时觉得那都是上了年纪的人玩出的花样，为掩饰自己的衰老，便总说别人年轻。不管怎么样，我觉得自己老了。当别人问我年龄的时候，我总是支支吾吾地反问一句：“您看 我有多大了？”佯装的镇定当中，希望别人说出的数字要较我实际年龄稍小一些。倘假设人家说的过小 了，又暗暗怀疑那人是否在成心奚落。我开始越来越多地照镜子，小说中常说年轻的姑娘们最爱照镜子，其实那是不正确的。年轻人 不必照镜子，世人美

30、慕他们的目光就是镜子。于是，我把所有的精力放在孩子身上，记得一个秋天的早晨，刚下夜班的我强打精神，带着儿 子去公园，儿子在铺满卵石的小路上走着，他踩着涌路旁镶着的花砖一蹦一跳地向前跑，将我越甩越 远。“走中间的平路！ “我大声地对他呼喊。“不！妈妈！我喜欢”他头也不回地答道。我蓦地站住了，这句话是那样熟悉。曾几何时:我也这样对自己的妈妈说过：“我喜欢在不平 坦的路上行走。”这一切过去得多么快呀！从哪一天开始，我行动的步伐开始减慢，我越来越多地抱 怨起路的不平了呢？这是衰老确凿无疑的证据，岁月不可逆转，我不会再年轻了。“孩子，我羡慕你！”我吓了一跳。这是实实在在的声音，从我身后传来，说得很缓慢，

31、好像我 的大脑变成了一块电视屏幕，任何人都能读出上面的字迹。我转过身，身后是一位老年妇女，周围再没有其他人。这么说，是她在羡慕我。我仔细打量着 她，头发花白，衣着普通。但她有一种气质，虽说身材瘦小，却有一种令人仰视的感觉。我疑虑地看 着她，我不知道自己有什么值得令人羡慕的地方一个工厂里刚下夜班满脸疲惫的女人。“是的，我羡慕你的年纪，你们的年纪。”她用手指轻轻点了点，将远处我儿子越来越小的身影 也包括了进去，“我愿意用我所获得过的一切，来换你现在的年纪。”我至今不知道她是谁，不知道她 曾经获得过的那一切都是些什么，但我感谢她让我看到了自己拥有的财富。我们常常过多地把眼睛注 视着别人，而自己在不知

32、不觉中失去了最珍贵的东西。人的生命是一根链条，永远都有比你更年轻的孩子和比你更年迈的老人，我们每个人都有自己 的位置，有一宗谁也掠夺不去的财宝。不要计较何时年轻，何时年老。只要我们始终拥有积极乐观的 心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光。能够遮蔽它光芒的暗夜 只有一种，那就是你自以为已经衰老。30 . “我”的生命进入“立秋”阶段的具体表现是什么？31 .作者说我们每个人都有“一宗谁也掠夺不去的财宝”，请问这宗“财宝”具体指什么？32 .作者想要通过本文向我们传达的年龄观是什么？33 .你认为自己的父母是已经老了还是依旧年轻？请说明理由。34 .积累链接：请默写出

33、王湾次北固山下的颈联。【答案】30.开始越来越多地照镜子；行动的步伐开始减慢；越来越多地抱怨起路的不平了。31 .这宗“财宝”是指每个人只要始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会 在每一个年龄段都闪闪发光。32 .作者认为年龄不是衡量一个人衰老的唯一标准，不管是年轻，还是年老，只要不自以为已经衰老， 就能够永远保持年轻的状态。33 .这是一道开放性的题目，考生无论是回答父母老了还是依旧年轻，只要言之成理即可。34 .海日生残夜，江春入旧年。【知识点】应用型默写；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；启发、思考、 感悟等开放类型【解析】【点评】此题考查概

34、括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语 句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语 句），简洁准确概括。此题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到局部再到整体，即初读文 章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而 抓住文章的主要内容。此题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有 通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。此题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，

35、阐 述出充足的理由就可以。此题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意 的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。30 .此题考查筛选概括能力。结合第内容“生命的“立秋”是从哪一个生日开始的？不知道。青年的 年龄上限不断提高，我有时觉得那都是上了年纪的人玩出的花样，为掩饰自己的衰老，便总说别人年 轻”可知，作者意识到生命的“立秋”。结合第段内容“我开始越来越多地照镜子，小说中常说年轻的 姑娘们最爱照镜子，其实那是不正确的。年轻人不必照镜子，世人美慕他们的目光就是镜子”，可以 概括为：开始越来越多地照镜子；结合第段内容“从哪一天开始，

36、我行动的步伐开始减慢，我越来 越多地抱怨起路的不平了呢？这是衰老确凿无疑的证据，岁月不可逆转，我不会再年轻了”可以概括 为：行动的步伐开始减慢；越来越多地抱怨起路的不平。故答案为：开始越来越多地照镜子；行动的步伐开始减慢；越来越多地抱怨起路的不平了。31 .此题考查对文章内容的理解。结合第段内容“人的生命是一根链条，永远都有比你更年轻的孩 子和比你更年迈的老人，我们每个人都有自己的位置，有一宗谁也掠夺不去的财宝”，“只要我们始终 拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光可知， 这宗“财宝”是指要始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会

37、在每一个年龄 段都闪闪发光。故答案为：这宗“财宝”是指每个人只要始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的 生命就会在每一个年龄段都闪闪发光。32 .此题考查对文章中心的分析。结合第段内容“但我感谢她让我看到了自己拥有的财富。我们常 常过多地把眼睛注视着别人，而自己在不知不觉中失去了最珍贵的东西”可知，老年妇女对“我和儿 子年纪的羡慕，让我意识到要懂得珍惜，珍惜现在所有，珍惜现在的年纪。结合第段内容“不要计 较何时年轻，何时年老。只要我们始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就 会在每一个年龄段都闪闪发光”可知，年龄不是衡量一个人衰老的唯一标准，不要太过在意年纪。要

38、 始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态。“能够遮蔽它光芒的暗夜只有一种，那就是你 自以为已经衰老“，可见，只要心态年轻了，那么就能够永远保持年轻的状态。故答案为：作者认为年龄不是衡量一个人衰老的唯一标准，不管是年轻，还是年老，只要不自以为 已经衰老，就能够永远保持年轻的状态。33 .首先表态，再结合文章内容来说明理解，言之成理即可。例如1：我眼中的父母已年老。我的父A.沧海桑田白云苍狗B.奋楫笃行阵厉奋进C.集腋成裘聚沙成塔D.桑榆未晚炳烛之明【答案】变化巨大；努力拼搏；积少成多；珍惜时光【知识点】词义理解【解析】【分析】此题考查成语的理解。箪路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开

39、辟山林。形 容创业的艰苦。栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。这两个成语都是讲在艰苦的环境 中坚持奋斗，所以可用“艰苦奋斗来解释。A.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变 化很大。白云苍狗：浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻世事变幻无常。这两个成语都是说变化 大，所以可用“变化巨大来解释；B.奋楫笃行：齐心协力共同奋斗；做任何事情都要勇往直前，尽最 大的努力才会成功。阵厉奋进：形容精神振奋，斗志昂扬。这两个成语都是叫我们要“奋斗”“拼搏”, 所以可用“努力拼搏”来解释；C.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍；比喻 积少成多。聚沙成塔：原指儿童堆塔游戏

40、；后比喻积少成多。这两个成语都是说积少成多，所以可用 “积少成多”来解释；D.桑榆未晚：早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，还为时不晚。炳烛之 明：形容人到老年，好学不倦。这两个成语都是强调要珍惜时光，所以可用“珍惜时光”来解释。故答案为：变化巨大；努力拼搏；积少成多；珍惜时光【点评】此题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引 申义，同时结合具体的语境掌握分析。4. （2022宜昌）随着传统文化热潮的兴起，许多家庭开始从古诗词中截取一些意蕴美好的字词为新生 儿命名。请你从以下诗句中各取一个双音节词为自己未来的孩子命名。A.名余曰正那么兮，字余曰灵均。屈

41、原离骚B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。白居易大林寺桃花C.颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。陆机文赋D.去留无意，望天上云卷云舒。洪应明菜根谭【答案】A灵均（或正那么）B芳菲 C彬蔚（或朗畅） D云舒【知识点】把握诗歌内容【解析】【分析】此题考查语言表达。取名一般要求意蕴美好，积极向上，从诗句中选取有美好寓意 的字，且拼读起来流畅顺口即可。A.译为：此句中“正、那么、灵、土匀”等字在用作名字时可以表达父母 期望孩子为人正直，聪明灵敏的心愿；B.译为：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚 刚盛开。芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。此句中的“芳菲、桃、盛”都可以表达 “美好”

42、的含义，可以表达父母期望孩子人生顺遂、春风得意的心愿；C.译为：颂用以歌功倾德，沉着 舒缓，繁采华彰，论用以评述是非功过，精辟缜密，语言流畅。颂、论是指两种文体。优游，沉着洒 母也如作者一样，年龄上限不断提高，甚至也会如作者的表现一样，为掩饰自己的衰老，便总说别人 年轻，可能会开始越来越多地照镜子，可能行动的步伐会开始减慢，可能会越来越多地抱怨起路的不 平。父母的背不再像从前那样的挺拔，父母眼角眉梢的皱纹深了很多，父母的头上不知不觉添了好多 银发原来，父母不知不觉就变老了。例如2：我眼中的父母依旧年轻。在成长的路上，在和父母 的相处中，父母始终像个孩子一样，他们会陪我一起跑步、一起去游乐场嬉戏

43、玩耍；下雨天时，父母 会和我一起在泥泞的小路上蹦蹦跳跳；父母特别爱讲笑话，有他们在的地方，始终充满欢声笑语。他 们始终积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，在我眼中，他们依旧年轻。故答案为：这是一道开放性的题目，考生无论是回答父母老了还是依旧年轻，只要言之成理即可。 34.此题考查古诗文默写。解答此题要看清题目的要求，默写出王湾次北固山下的颈联，颈联即 第三联“海日生残夜，江春入旧年”。要注意易错字“残”，“江春”不要写成“江村”。故答案为：海日生残夜，江春入旧年。六、作文（50分）35. （2022宜昌）作文胡茬子、花裙子，不仅是性别的标志，也是年龄的特征，更是成长的印迹。无论你是男生，还

44、是 女生，当你跨入青春门槛之际，请与我们一起提供你成长的故事吧！请以“胡茬子花裙子”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：严禁抄袭和套用任何其他同类作文。文中不得出现真实人名、校名。【答案】范例：胡茬子花裙子随着年龄的增长，我们不再是懵懂的少年，跨入青春门槛，再自由的孩子也会尝试遵守，再乐观 的孩子也会担忧，再柔弱的孩子也会坚强就像胡茬子、花裙子一样，是我们青春该有的样子。“一圈、两圈”我在自己心里默默地念叨着，到了最后半圈的时候，我仿佛在暗黑中看见了黎 明的曙光。忽然，一道黑影从旁边闪过，仿佛把我带进了另一片黑暗，让我看不清前方的道路。脚像被什么 东西绊倒了，整个人就重心不稳，向地上扑去，

45、倒下去感觉自己清醒了过来，后面的同学把我扶起来， 但我唯一的想法是追上前面的队伍，便忍着疼痛，使劲向上冲。跑到终点后，如释重负，可膝盖和手掌还是很疼，很多同学都过来问我：“有没有事？ ”其实眼泪 一直在眼眶里打转，可脸上还是笑着说：“没事，没事。”在洗手的时候，看着自己红肿的手和自己鞋上的脏东西，才发现昨天新买的鞋子又被弄坏了，心 里仿佛又是一次打击。走在回家的路上，看着自己的鞋子，想着怎么向妈妈开口，脑海里仿佛又浮现了妈妈说话的情景， “你怎么又把鞋子弄成这样了，这是第几双鞋了？晃了晃头，才发现已经到家门口了，却和平时不一 样，今天不想开门回家，在门外犹豫了一会儿。还是翻开门进去了。“今天怎

46、么回家这么迟？ “听到这 熟悉的话语，又赶紧答道：“明天就要放假了嘛，所以布置作业，久一些。我没有一回家就脱下鞋子。 最后还是忍不住，把鞋子递向妈妈，“我今天跑步摔倒了，就把鞋子踢坏了。”可妈妈却十分镇静的说 道：“算了吧，下次小心一点。”洗澡的时候，才发现自己膝盖很大一块都碰破了皮，自己心里暗念道：“难怪白天膝盖那么疼！ ” 出去后，坐在沙发上，妹妹就问：“姐姐，你膝盖怎么了？ ”“白天跑步时，不小心摔了一下。“妈妈过 来看着我的膝盖，赶忙回到房间里，拿出碘伏，过来拿给我涂。我们都没有说话，涂完后，妈妈又问： “还有没有别的地方受伤？听到这句话，眼泪再也忍不住了，又想到今天下午上体育课时自己

47、跑步的 成绩，好像那一瞬间，自己的委屈全部随着眼泪一起倾泻出去。妹妹看了就说：“姐姐，没事的，过 几天就好了。”“不要哭了。妈妈转身去将药放好。那天，我获得的不只是自己的眼泪和委屈，更是身边同学的关怀，家人的关爱，为我的青春画上 了最绚丽、最闪耀的一道色彩。【知识点】全命题作文【解析】【分析】【题目分析】结合提示“胡茬子、花裙子，不仅是性别的标志，也是年龄的特征，更是成长的印迹”“当 你跨入青春门槛之际，提供你成长的故事“可知，本篇作文是写自己青春期的经历，可以以自己为写 作对象，展现自己的一次青春生活经历。【提取立意】可以将自己置身于青春期的当事人，来写自己的一次经历，突出这次经历对自己的生 理、心理及学习、生活行为等方面的指引、帮助、教导从写作内容所指向的时间范围来看，直指“我” 的青春期，青春期的经历，看似范围很广，可写的内容很多，考生们选材很容易，要注意选取成长中 的一次独特经历来展现。具体来说，考生可以写自己在初中三年发生的某一件事，写这件事带给自己 的困惑或积极的影响，关注自己的内心世界，写自己的成长心情。虽然这段经历、这件事中，可能他 人参与，但重点应该“写我”“有我”，把“我”的生活作为主要内容展开。【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、 立意和选材外，我们在文体的选择