小学四年级心理健康教育当我不开心的时候教学设计.docx

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当我不开心的时候教学目标:1、引导同学们讲述自己曾经经历的不开心的事，让大家明白，每个人都会有不开心的时候。2、了解排解不开心的方法。3、学会用积极合理地方式排解不开心的情绪，学以致用。教学重难点：学会并掌握排解不开心情绪的方式方法。教学准备：课件、纸飞机教学过程：一、导入:设置模拟情景：出示图片托马斯（小火车），教师为列车长，学生为乘客，并跟随音乐节奏 模拟扮演火车轮，旅行开始二、新授：（一）第一站：青青草原1、小测试：（迎接大挑战）看图猜心情开心一喜生气怒伤心哀情绪惊恐惧2、你有过不开心的时候吗？将你不开心的事情写在飞机的左翼。3、长期不开心会怎么样？4、如何解决？怎样摆脱不开心？（二）第二站：音乐王国出示TFboys图片以及音乐青春修炼手册，学生在音乐伴奏下舞动。学生提供，教师小结。第一把金钥匙：在音乐中舞动（三）第三站：大自然出示自然风景图片第二把金钥匙：走进大自然（四）第四站：动物学校出示故事：三只不开心的狐狸1、你愿意做文中的哪一只小狐狸呢？为什么？2、如果你遇到这样的事情会怎么做？第三把金钥匙：倾诉与合理宣泄（五）第五站：多面王国出示老太太烦恼的故事第四把金钥匙：换个角度想问题（六）总结方法三、三十六计：学以致用 在飞机的右翼上试着写下你的解决方法。放飞，捡到的同学还有什么其他方法吗？学生提供。跟 随音乐如果感到幸福你就拍拍手做律动。