小班科学活动：哇！彩虹糖.docx

《小班科学活动：哇！彩虹糖.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学活动：哇！彩虹糖.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班科学活动：哇！彩虹糖活动目标:1、初步感知彩虹糖在水中融化的现象，愿意用语言表达自己的 发现。2、能按实验步骤进行操作，注意观察实验中的现象。3、感受色彩变化所带来的惊喜。活动准备：1、彩虹糖假设干，白托盘17个，（幼儿共分成4组，每组4人， 每人用一个白纸盘），装有小半缸水的玻璃缸，搅拌棒17份。2、视频活动过程：一、激发兴趣，导入活动。1、教师在盒子中摇晃彩虹糖，用声音激起幼儿的兴趣。师：我的盒子里藏着一个神秘的礼物。听一听，可能是什么呢？2、教师引导幼儿模仿彩虹糖发出的声音。师：声音是什么样子的？请你学一学二、观察彩虹糖颜色1、教师出示彩虹糖，了解幼儿的已有经验。师：到底谁什么？你们

2、想不想知道？仔细看哦！变变变！哇！是 什么呀？师：你吃过吗？你吃的彩虹糖是什么颜色的？2、教师将彩虹糖倒在桌上的白托盘中，引导幼儿观察彩虹糖的 颜色。师：“彩虹糖的颜色真的和你们说的一样吗？想不想看一看？ ”观察后提问：谁来说说看，你看到了什么颜色的彩虹糖？小结：原来彩虹糖的颜色有很多种，五颜六色的真好看！三、明确实验步骤和要求。1、教师创设“把彩虹糖的颜色变没有”的游戏情境，初步激发 幼儿实验的兴趣。师：“彩虹糖有这么多的颜色，我们可以用什么方法把彩虹糖上 的颜色变没有呢？ ”2、教师出示装有水的塑料杯，介绍实验材料。师：老师准备了一种材料，你们看看是什么？（水）3、教师边讲解边示范，帮助幼

3、儿明确操作的步骤和要求。师：“如果把彩虹糖放进水里，彩虹糖的颜色会变吗，为什么？ ”师：“有的宝宝说会变，有的说不会变，我们一起来试试好吗？ ”要求：桌子上放了每个小朋友一杯水，保护好你的水，不要让它 洒掉了。再拿一颗彩虹糖，先看看你的彩虹糖是什么颜色，再把彩虹 糖放进水杯里，轻轻的搅拌一下5、教师带着幼儿共同复述实验步骤。6、师：先做什么？（拿一杯水和一颗糖）然后呢？（观察糖的 颜色）最后呢？（看一看糖和水的颜色有没有什么变化。）播放背景 音乐，幼儿操作。四、幼儿实验，教师观察指导（教师取个别幼儿的水杯，让孩子 一起观察）1、幼儿操作，教师个别了解幼儿的发现师：“你的彩虹糖是什么颜色的？ ”

4、师：“轻轻搅一搅，看看水有什么变化？ ”哇！彩虹糖的颜色融 化到水里去了。好神奇啊！师：“再看看你的彩虹糖，它变成了什么颜色？ ”2、教师引导幼儿交流提供。师：“你的彩虹糖是什么颜色的？现在呢？水变成了什么颜色？ 彩虹糖的颜色去了哪里呀？ ”师：那到底是不是和小朋友说的一样呢？（我们一起来看一看， 老师示范）师：“哇！老师的彩虹糖的颜色也融化到水里去了呢！再看看， 发现了什么！（彩虹糖也融化了）”小结：原来真的和小朋友说的一样，红色的彩虹糖放到了水里， 水变成了红色。彩虹糖的颜色真的都融化到水里去了，改变了水的颜 色。五、教师实验，拓展幼儿的经验1、幼儿猜想多颗彩虹糖放进水中的变化。师：“刚才

5、我们在水里放了一颗彩虹糖，如果多放一些，你们猜 猜会变出什么来？ ”2、幼儿猜想。3、幼儿操作师：“每个小朋友桌上都有一份彩虹糖，把它倒进你的小杯子里, 搅一搅，看看是不是和你们说的一样呢”小结：原来很多粒彩虹糖放在一起融化在水里有的颜色变深了， 有的颜色变得不一样了。六、幼儿品尝彩虹糖，进一步感知彩虹糖遇水会融化的现象。师：“我们来做个游戏，我来尝一尝彩虹糖，你们猜猜我吃的是 什么颜色的彩虹糖。”师：“（伸出舌头）猜猜我吃的是什么颜色的彩虹糖，你们是怎 么知道的？ ”小结：原来彩虹糖还会融化在我们的嘴巴里呢。师：“小朋友们想尝一尝彩虹糖吗？ ”师：“请小朋友变成一辆长长的火车，我来把彩虹糖送到他的嘴 巴里，我们一起把彩虹糖放在舌头上抿一抿，我们开着小火车去给后 面的客人老师猜一猜你吃的是什么颜色的彩虹糖！”