2022年高二语文试卷 .docx
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1、精品_精品资料_高二语文试卷第一部分共 36 分一、15 分,每题 3 分1、以下注音字形无误的哪一项A 、踯躅 zh zh 将ji ng子无怒安能摧眉折腰视权贵B、踌躇 ch u ch 长歌当dng哭别有忧愁暗恨生 C、踟蹰 ch ch 桴 f 止响腾肇锡余以嘉名 D、 蹉跎 cu tu 以欹q为美楼船夜雪瓜州渡2、以下标点没有错误的一组是A 、妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣.娘以指扣门屝曰,儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答.”B、山多石、少土,石苍黑、多平方、少圆.少杂树、多松,生石罅,皆平顶.C、不服役纳粮的要杀,服役纳粮的也要杀,敌他的要杀,降他的也要杀:将奴隶规章毁得粉碎.D、现在我
2、也永不厌烦的仍要再说 这不是黑夜,而是光明;这不是终止,而是开头;这不是虚无,而是永恒;3、以下各句中,加点的成语使用恰当的哪一项A 、海啸灾后的救援重建工作正紧锣密鼓 的进行,各国均自发的成立了红十字会救助中心.B、热闹的掌声之后,主持人称赞道:你的发言太杰出了,真可谓有抛砖引玉 之效啊.C、十八周高中部各班德育考评扣分严峻,只有高二1班差强人意 ,获得了流淌红旗.D、我班运发动在中大附中第十二届运动会上,不孚众望 ,取得了骄人的成果.4、以下各句中,没有语病的一句是A 、文学界以屈原的离骚等作品为文人创作成熟的标志,被视为“楚辞 ”的代表作品.B、诗经假如可以视为我国现实主要的源头的话,那
3、么离骚就是浪漫主义的源头.C、经过班主任的一再劝告,才使他怒气逐步平静,最终才答应向生活老师赔礼愧疚.D、郁达夫并非否认江南的秋,而是说江南的秋不如北国的秋来得那么清静悲凉.5、依次填人以下两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是一座座石灰岩构成的山峰, ,煞是好看.躺在安静绵长的海滩上,近看黄沙白浪,海鸥点点.远看 .一身青葱,散落在碧波粼粼的海面上散落在碧波粼粼的海面上,带着身青葱风帆片片,蓝天碧海蓝天碧海,风帆片片A 、B、C、D、 二、12 分,每题 3 分阅读下面短文,答复710 题.文化的全球传播已经让人们熟识灾难影片的故事,然而,这不是灾难片.这是灾难;10 天过去
4、了,印度洋海啸的后果,仍旧在扩大之中.遇难人数的统计值在不断上涨,每一次数值转变都揪紧人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_心.灾难使人再次确认人类生命的价值.今日,反人类中心主义的“物种公平”观念已经有着相当广泛的影响,然而谁能设想动物生命的失去或者无生命物的破坏能够让人如此担心?“并非每一场风暴、每一场的震或每一场海啸 都是灾难”,假如这些变异并不相伴人的大规模伤亡,那就不构成灾难.我们正在应对的这场灾难,之所以快速被的球公民命名为“印度洋海啸” ,而不是更本源的“印尼海底的震”,乃是出于我们对生命的珍视,由于惟有如此命名才能标示人类生命大量丢失的直接缘由,才能更清楚的显示生命
5、受损的范畴.哪怕的震和海啸转变了版图,也不会有人在意“国家领土完整”受到了破坏,人们只挂怀有多少生命永久丢失,那么多幸存者无家可归.灾难的时间极为短暂,十数万生命消逝在一次只能以分钟计时的海水与的质变化之中,那一瞬时的的球不再像哺育安泰那样使人感觉踏实.一次不经意的痉挛,很多生命无由连续,很多家园完全被毁.与任何人为因素无关的灾难,比人类活动所造成的灾难更加干脆的警示了人类:尽管我们可以上天入的,甚至可以造出人自身,但人类并非上帝,在赖以存身的星球面前,人类是脆弱的,的球环境哪怕一点微小的突然变化,足以让我们遭受灭顶之灾, 而且灾难一旦形成,人类即使竭尽全力也无法阻挡.我们不会因此而诅咒自然.
6、的球厚德载物,自然化育众生,我们是的球生命,我们只能在的球上生活,我们庆幸拥有的球这个家园.灾难警示我们在自然面前应保持必要的谦卑与敬畏,而不是把她作为一个予取予求的对象或者一个可以“战胜”的对手.灾难让我们更加珍视人与人的相互依存,使我们生发“人溺己溺”的情怀,更深的体会人作为一个生物种类的共同感.以此,我们才不会无力到面对灾难徒剩哀号.印度洋海啸是一场全球性灾难,一场人类共同的灾难.这不仅是由于海啸造成了全球数十个国家的人员伤亡, 不仅是由于无所不在的媒体使灾难显现在我们眼前,而且由于这是人类共同面对的现实境况,由于被海啸突击的人 们是作为人类的一部分承担了打击.从大的历史视角而言,置身于
7、灾难现场的人都是偶然在场,种族、身份、性别、民族、肤色、信仰、习俗、语言总之人类之间的一切划分,在灾难现场都毫无意义.6、不是这场灾难被的球公民命名为“印度洋海啸”的缘由的一项A 、惟有如此命名才能标示人类生命大量丢失的直接缘由.B 、假如用“印尼海底的震”命名就不能清楚的显示生命受损的范畴.C、由于海啸转变了版图,使印度洋沿岸的“国家领土完整”受到了破坏,.D 、的球公民只挂怀有多少生命永久丢失,那么多幸存者无家可归.7、对第四段“一次不经意的痉挛”的懂得不正确的哪一项A 、“一次不经意的痉挛”和“一点微小的突然变化”都是指这次海啸一类的自然灾难.B 、“不经意 ”、 “一点微小 ”含有 “
8、在大自然面前,人类的微小,生命的脆弱”意味.C、“痉挛 ”本义指人肌肉紧急不自然的收缩,这里是用比如来凸现海啸庞大的能量.D 、用 “痉挛 ”这个比如,实际上含有对人类要“战胜”大自然的行为的嘲讽.8、对海啸灾难警示人类的内容概括最精确的哪一项A 、人类是在的球环境面前是无能的,灾难一旦形成,人类即使竭尽全力也无法阻挡.B 、在自然面前应保持必要的谦卑与敬畏,不应把它只当作索求或者战胜的对象.C、我们要更加珍爱人作为一个生物种类的共同感而生发“人溺己溺”的情怀.D 、种族、身份、性别、民族、总之人类之间的一切划分,在灾难现场都毫无意义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9、下面推
9、断正确的哪一项A 、印度洋海啸的后果仍旧在扩大,说明深海的的震并没完全终止.B 、目前有着广泛影响的反人类中心主义的“物种公平”观念被这次灾难证明是错误的.C、有的的震海啸假如没有人员的大规模伤亡,就不构成所谓的灾难.D 、动物生命的失去或者无生命物的破坏未必能够引起人们的担心.三、8 分,每题 2 分先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪寒冷,从数骑出,微行入古寺.庑下一生伏案卧, 文方成草.公阅毕,即解貂覆生,为掩户.叩之寺僧,就史公可法也.及试,吏呼名至史公,公瞿然 凝视,呈卷,即面署第一.召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳.”及左公下厂狱,史天天狱门外.逆
10、阉防伺甚严,虽家仆不得近.久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉.一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长鑖,为除不洁者,引入.微指左公处,就席的倚墙而坐,而额焦烂不行辨,左膝以下筋骨尽脱矣.史前跪抱公膝而哽咽.公辨其声,面目不行开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬,怒曰: “庸奴;此何的也,而汝来前;国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者? 不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝;”因摸的上刑械作投击势.史噤不敢发声,趋而出.后常流涕述其事以语人,曰: “吾师肺肝,皆铁石所铸造也. ”10、对句子中加点词说明有误的哪一项A 、 从数骑出从:使动词,意思是“让跟从”
11、.B、叩之寺僧叩:一般动词, “询问”的意思.C、即面署第一面: 名词作状语,意思是“当面” .D、闻左公被炮烙被:表被动的介词,意思就是“被”.11、以下句子中加点字用法意义相同的一组是A 、 叩之寺僧,就史公可法也 / 梅以曲为美,直就 无姿 .B、微指左公处,就席的倚墙而坐/ 夫祸害常积于忽微 C、面目不行开,乃 奋臂以指拨眦/ 以其乃华山之阳名之也D、虽家仆不得近 / 虽曰天命,岂非人事哉12、以下表达不符合原文意思的哪一项A 、 从“先君子尝言”一句中,可知本文的故事实际上是作者转叙已故父亲所讲的.B、 第一段讲的是左忠毅公因史可法的刻苦精神和出众才华而赏识提携他的故事.C、 其次段
12、讲的是史可法想方设法去探访被阉党陷害下狱的左忠毅公的故事.D、左忠毅公对前来探监的史可法破口大骂的缘由主要是史可法用钱贿赂了禁卒.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次部分共 114 分四、23 分13、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语9 分 使史更敝衣,草屦,背筐,手长鑖,为除不洁者,引入 不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝; 吾师肺肝,皆铁石所铸造也.14.读下面一首唐诗填空:这首诗从形式上看是七言诗,作者和有“豆蔻词工,青楼梦好”的杜郎合称为“小李杜” .2 分相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬莱此
13、去无多路,青鸟殷勤为探看.【注解】:东风句:指相别时为暮春季节.丝:与 思 谐音.应觉:也是设想之词.月光寒:指夜渐深. 蓬莱:蓬莱山,指仙境.15、鉴赏上面这首唐诗,答复以下问题 6 分1假如说这是一首情诗,那么哪一联最能表现了主人公至死不渝的爱情?请简要说明.2写相思的古诗词,有一种常用的写法就是,以想象对方想念的情境,来表达自身柔肠似断的想念.如,柳永的“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”.这首诗有这种写法吗?请说明理由.16 补出以下名句名篇中的空缺部分. 任选三小题 6 分1桑之未落,.于嗟鸠兮,无食桑葚;2,深巷明朝卖杏花.3,师之所存也.4想当年,金戈铁马,. 5,不尽长江滚滚来.可
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