部编版语文五年级下册 单元知识点汇总.docx

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1、第一单元基础知识归类复习一、多音字（巍峨雄奇）的高山什196ng（供不应求）Igbng（上供）法JVdn（燕京） iyM （燕子）（风光旖旎）的莱芒湖四、近、反义词hudng（明晃晃）hudng（晃动）兴Xing（兴奋）,.Xing（高兴）二、辨析组词笈（耕标）昼（昼夜） 【耕（耕田）元旦）J桑（桑树）晓（破晓） I嗓（嗓广）绕（环绕）叫（蚂蚱）J嗡（嗡嗡） 【码（码头）I翁（渔茹） 拔（拔河）喀（嘉闹） I拨（点拨）（割（割开） :勤（锄隼）瓢（飙虫） I助（帮助）,飘（飘搐）三、填空拴（拴住） （栓（抢栓）蝴（蝴蝶）【湖（湖泊）伸（樱桃）缰（帼缪）近义:闪烁一闪耀存心一故意漂亮一美丽阴凉一

2、清凉愿意一情愿随意一随便偶尔一偶然爱惜一珍惜顿时一立刻训斥一批评慈祥一慈祥稀罕一稀奇乘性一本性存恋一留恋反义：漂亮一丑辆健旗一袋制成认一否认她意一拘淘存在一消失黑暗一光明偶尔一经常爱惜一精甥训斥一夸奖稀罕一平常郑小一随便欺凌一保护低头折%不M不挠（拿着）水H（点起）篝火（原乱银发（随意，地K（圆而粗）的柱子（嚼烂）的麦粒（慈祥的外祖父五、特殊词语AHB式:胖乎乎圜滚滚明晃晃.填填动词：（盖上）菜种（遮在候t（历经）磨难.填填修饰诂:（优美）的故事 （阴凉）的地方 （成群，的知了 （冰凉）的泪珠（无边无垠的大沙漠（碧波万顷的大海毛麻嘟孤零零凉甩飕蓝悠悠A HH式:整整齐齐 马马虎虎许许多多含反义

3、词：顶天立地含近义词:风欺雪压低头折节六、拓展词语描写儿童的诃语:天典烂漫无忧无虑虎头虎脑生龙活虎 无拘无束稚气未脱活灵活现 天真无邪第五单元基础知识归类复习桶（水桶）捕（捕破）诈（欺诈）怔（怔住），搂（搂抱）作（工作）（证（证书）楼（大楼）仗（打仗）挠（挠痒），剃（剃头）杖（拐杖）（饶（富饶）M（兄弟）跤（摔跤）腕（手腕），傅（师傅）胶（胶水）1碗（饭碗）即博大）欺（欺负）监（监生）堪（难堪）期（期中）i篮（篮球）湛（湛蓝）板（扳手）喉（喉咙）障（保障）返（返回）猴（猿猴）保（樟树）三、填空填填修饰语：（摔跤的惯手铁阚面似）的胸多音字产n（监考） Ljidn（监生）jxiGng（相干） ti

4、lIxidng（相片）（苦雄）如：n6n（难堪）yao（要求） 要Id。（需要）辨析组词浆（泥浆） i桨（船桨）模样）叫m6（模糊）此怙ng（缝隙）缝1 f6ng（补缀）|tido（调料）101|dido（单调）尸6ng（曾经）lzeng（曾孙）馅（露馅） 掐（掐住）破绽一漏洞 出色一杰出 居然一竟然 悠然一悠闲 明白一清筵（最出色）的车夫（衣硬，的背（挺脱的树（雪白的屏障（四四方方的小包袱（发怔发傻）的模样 四、近、反义词近义:吩咐一嘲咐 相干一相关 抖擞一振奋 搜索一搜杳 侵犯一侵扰 半信半疑一似信作侑 天衣无缝一滴水不漏反义:退后一前进 欺负一帮助 结实一m薄神圣一卑贱雄堪一得意 明白一

5、糊涂 半信半疑一深信不疑 天衣无缝一漏洞仃出五、拓展词语形容精神好的词语:精神抖撤意气风发气宇轩出满面红光精神焕发形容敞槌的词语：手疾眼快 动如脱兔健步如飞干净利落八：式词语:一模一样半信半疑不屈不挠百发百中Aim式词曲:稀溜澹黏糊糊胖乎乎空荡荡|小式词语:平平整整 匀匀实实干干净净清清楚楚六、仿写、造句1 .仿写：“是吗?”小胖墩儿跳起来,立 刻退后两步,一闪身脱r单褂儿,叉 着腰说来吧.是一又一搂的，还是 随便摔?”.仿写:头不很大，圆眼，肉鼻子，两条 眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮 上没有.多余的肉.脖广可是几乎与头-边儿粗;脸上永远红扑扑的.仿3：他把两眼峰的的溜恻.把头乂 狠狠摇了

6、几摇,越发指得紫了，造句:这样立着.他觉得.他就很像- 棵树,上下没有一个地方不挺脱而七、课文凝习1 .摔跤 主要写了小嘎了和小肝墩儿 比赛摔跤的情景,反映了小嗅子顽 皮、机敏.争强好胜、富花心汁的个性 特点。他像棵挺脱的树主要描写了样 子的外貌和精神,刻画出一个老实坚 忍，自尊好强 ,吃苦耐劳的年辂车夫 的形象.此时的祥子在自食其力的劳 动中充满了自信与好强，:两茎灯草记叙了严监生临终的内 灯盘点了的茎灯草.伸着两个指头不 断气，直到挑掉了一茎.才一命呜呼 的故事，刻画了 个爱财胜过生命的 宜典形象，.刷夕车通过写“刷子李”刷浆时必 穿一身黑，刷完后身上绝没有一个白 点的故事.黄美了“刷子李

7、”技，的绝妙.同时使人们便悟到只有勃 学苦练才能学到真本领的道理八、听写摔跤欺负挺脱脚腕儿肢体 格局无疑侄子喉咙粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱 手法鼓点衔接屏障芝麻 神圣侵犯露馅儿亲然难堪第六单元基础知识归类复习多音字航（航行）扭（扭转）,瞄（瞄准）夫1仙（夫妻）应， 斯夫）ying（回应）1抗（连抗）钮（按钮）苗（火苗）Q（逝者如ving（应该）舱（船舱）逗（过号）产（放肆）兴，,ing （兴旺）hud（划船）:船（货船）痘（长痘）【獐（律师）划 xing（扫兴）hud（计划）拳（拳头）春（推荐）赢（输赢）难杆*1ndn（难道）吓【2n（苦难）gs（枪杆）奇gs（旗杆）m6（模仿）晃

8、（lmii（模样）折蛆词xid（吓喊）帕（恐吓）qf（好奇）n（奇数）hudng（见眼）hudng（星动）1券（证券）1揪找桂）三、填空填填修饰语：（胸有成竹）地说（兴致勃（眼巴巴）地里着（摇摇尾（班敢的水手（环游世 四、近、反义词近义:虎识一赞赏 引荐（病弱）勃）地猜测 见）地走 界）的帆船一推荐矛（矛盾）盾（盾牌）誉（荣誉）猜测一猜测好奇一新奇予（给予）质（质量）誉（写）满意一满足保证一确保钩（鱼钩）鹤（海鸥）撕（撕破）灵巧一灵活放肆一放任钓（钓自）1欧（欧洲）廊嘶鸣）模仿一效仿立刻一马上唬（吓唬）r帽（帽子）1和-幔船）心惊胆战一提心吊胆虎（老虎）1冒（冒失）1搜（搜索）胸有成竹一成竹在

9、胸反义：勇敢一害怕放肆一一拘谨灵巧，一笨拙明白一一糊涂信任一怀疑猜测一确定好奇*冷淡满意一不满胸有成竹一束手无策兴致勃勃一索然无味风平浪静一狂风巨浪五、拓展词语收工式词语:兴致勃勃 波光第粼气势汹汹生机勃勃形容情绪低落的词语:唉声叹气垂头丧气 闷闷不乐 郁郁寡欢含身体部位的词语:摩拳擦掌心惊胆战”是心非手舞足蹈指手画脚提心吊胆面红耳赤形容非常害怕的词语：大惊失色惊恐万状魂匕魄散: HH式词语:摇摇晃晃 工工整整大大方方轻轻松松和风浪。关的词语:风平浪台惊涛骇浪滔天巨浪乘风破浪狂风恶浪兴风作浪六、彷舄、造句:.造句：扑通一声,孩子像颗炮弹一样i 扎进了海里，.仿笃：猴子忽然跳到他面前,摘下他j

10、的帽子戴在自己的头上,很快地爬上:了桅杆。2 .仿笃:四十秒钟一大家已经觉得时; 间太长了。七、课文复习.自相矛盾一文中“矛”“盾”是占代 的两种兵器，“矛”的头尖尖的.是用 来进攻的武器；“盾”是防守武器,用 来抵挡对方的进攻。课文中的楚国 人既卖矛乂卖盾，自己夸耀自己的矛 和盾的时候不能自圆此说1 .，：出忌碇，力通过孙膑运用智，软帮助 H1忌赛马获胜的故事说明：圄杳研 究、积极开动脑筋、运用智谋在竞赛 中宥着重要的意义。2 .跳水写一只猴子把船长儿子的帽 子挂到了桅杆顶蜡最高的横木一头. 孩子为了追回帽干，走上横木。在万 分危急的时刻,船长急中生智,命令 儿子跳水.使儿子转危为安。告诉

11、我们在遇到危机的时候.要保持冷 静和机智,审时度势.作出最准确的 利断。八、所写.词:赏识脚力引荐粉赢赞誉 航行放璋帽子桅杆吓唬 船舱海鸥瞄准1 .短语:胸有成竹 摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃出谋划策 自相矛盾心惊胆战哭笑不得 九、背诵、背写1 .背诵:白相矛盾。2 .背写:豆蔻年华 及笄 弱冠 而立 不感花甲古稀期颐第七单元基础知识归类复习一、多音字j（辽阔无垠）的原野（碧绿色）的低地喉【hud（哗然） 泊Ihud（哗哗）q心。（翘尾巴）附停泊）p6（湖泊）此。（打倒）（雄浑）的画卷（神秘）的风采（怀占）的幽思耀眼的色调 ，神有的境界 （无边）的遐想翅倒 印6。（翘首）go（倒退）（肥沃）的淤泥

12、（熠熠发光）的珍宝找75（满载）zGi （记载）模m3模样）m6（模型）（精湛）的技术四、近、反义词（金色）的田野演所。（漂浮）卷judn（画卷）近义:闻名一著名轻快一轻就P心0（漂亮）juM（烟卷）专注一专心耸立一屹立.辨析组词寂峥一幽舲操纵一操控蒯船箭）祷（祷告）姆（保婢）匕她一飞奔无垠一无际稍（稍微）涛（波涛）:母（母亲）安闲一悠闲傩眼一夺”眺（远眺）绵（绵延）码（码头）豪迈一豪放遐想一联想桃（桃树）棉（棉花）.灼（蚂蚁）偶尔一偶然赞许一赞同产（垫子）驰（奔驰）产（怜铛）手忙脚乱一惊慌失措1热（热水）池（池塘）,怜（可怜）反义:倒退一前进寂静一响哗芦（铁罐）踢踢开），牲（牺牲）严市一活泼

13、舒缓一急促1海（浇灌）剔（挑剔）.牧（放牧）平松一晃动消失一出现（说不完）的情趣（弯曲）的河道（古老）的桥梁三、填空填填修饰语：（极窄）的地方（告别）的声音（沉沉）地入睡漆黑一戋白开府一狭窄肥沃一贫监 安闲一忙秘 手忙脚乱一镇定门假设 i五、拓展词语形容X气大的词谙:世界闻名（安闲）地欣赏（金色）的晚霞（占老 ）的威尼斯（严肃沉默的奶牛举世闻名地名中外家喻户晓含“下脚”两字的M语：手忙脚乱七手八脚 轻手就脚 大手大脚艇”是威尼斯独行的交通工具胭目指手画脚 笨手笨脚 跟手蹑脚带4数字的词讲:成千匕万 千军万马;百里挑-四面八方五湖四海形容了帆的词语:辽帆无垠无边无际： 一望无际 表达了文帝的写作

14、对象本文从小 艇是币:要:的交通工具、小艇的外形和 坐4船舱里的感受、船夫的空驶技术 好、威尼斯人的生活离不开小艇等几 方面,介绍水城威尼斯独特的交通式词语:熠熠发光津津有味落落大方井井有条头头是道 含“不”字的词语:不由自主情不白禁不可思议不二不四形容颜色的Aim式词语:金灿灿 黄澄澄绿油油红彤彤蓝湛湛六、仿写、造句.仿耳:辽阔无垠的原野似乎以它们所 有.它们是这个自由王国的主人和 公助.仿乃:在金色的夕阳下.金色的田此 金色的沙漠.连尼罗河的河水也泛假设 金光.而那古老的金字塔啊.前匕像 是用纯金待成的2 .造句：船头和船艄向上翘起,像挂在 *天边的新月；行动轻快灵活馋田 沟里的水蛇，3

15、.造句：不管怎么拥挤，他总能左拐右 拐地挤过去七、课文短习1 .威尼斯的小筮题目含义：“威尼斯 的小艇”中.“威尼斯”是地名.“小状况和风土人情.:牧场之国课文展现r牧场之 国一荷兰的异国风情.按照时间的顺序描写了牧场的辽阔无际、宁静 和谐。2 .金字省 课文第局部描写r夕阳 卜金字塔的美,第二局部表达了占埃及人的智怒，八、听写纵横船艄垫子窗帘操纵保姆族拥寂静停泊码头笼罩仪态端庄远眺验马遮掩阻挡奔驰辽阔赞许板党吆喝倭铛恢复沉睡牲畜手忙脚乱九、背写乡村四月宋就卷 绿遍山原白满川， 了规声里雨如烟 乡村四月闲人少. 才r蚕桑又插用第八单元基础知识归类复习应Mng （应该）ying（应答）为w6i

16、（作为）,w由（因为）nlng（拧螺丝）qidng（强烈）拧ning（拧脾气）强3Mg（勉强）Nng（拧毛巾）jidng（偏强）处chu（处分）、chi（到处）轧,Rd（倾轧）、zh6（轧钢）禁,而（禁止）.加（禁受）旋xudn（盘旋）xudn （旋风）朝ch6o（朝向）zhoo（朝气）折产附（折）zh6（折磨）sh6（折本）螺（螺丝）摞（摞书）轧（瓯）仓（仓库）扎（挣扎）仑（昆仑山）（强硬的线条泄澈的湖面养尊处优的幸福（狠狠地瞄一、多音字三、填空填填修饰语：（不同）的姿态（E行）的天赋（不停，地繁殖（安静得出行（独”思与）的结果 奇妙的问题（年轻）的女教师,翻来覆去地扛（绞尽脑汁）地思考，情

17、不白禁地笑四、近、反义词近义:渺小一微小机敏一敏捷b6（薄雾）产（解祥）迷恋一 痴迷思考思索薄2（薄荷）解x（解数）惩判一处分误解一误会bd。（薄耕）阀押解）驱逐一驱赶轻盈一轻巧二、辨析组词天赋一天资舒展一伸展纽（纽扣）憎（憎恨）禽（家禽）阻碍一阻碍祸患一灾祸1热扭如 僧（僧人）族擒掌）澄澈一清澈舒服一舒适梁（梁国），拇（拇指） 渺（渺小）情不自禁一不由自主梁（高粱）i姆（保姆）【缈（缥缈）反义：薄弱一雄厚机敏一迟钝近（造近），享（享受） 搔（搔择）危险一平安复杂一简单指（指头），亨（大亨） 蚤（跳赤）惩罚一奖励初盈一笨敢扣（纽扣）,貌（礼貌）拧（拧螺丝）迷恋一厌倦澄澈浑浊拍（拍打）.豹（豹子

18、）狞（年狞）舒展一蜷缩抚慰一责备七、仿写、造句1 .仿写:花开了.就像睡醒r似的.造句:我小的时候,丛木没有见过山， 举不知山为何物,八、课士夏习.四时田园杂兴）（其三十一）通过描 写乡村人耕织以及儿瑕学假设大人的 样子耕种田地的情景,展现r农家夏 忙时热闹的劳动场面，塑造r农村儿 童天真、勤劳.可爱的形象稚于芹冰中作者通过描写稚子做 冰铳,玩冰铤时高兴的心情,刻画出 了稚子大心活泼、快乐”.内心情想 I 7彳的形象村晚诗人即景而写,构成了一幅 饶仃生活情趣的农村晚景图.抒发r ii人时乡村晚景的喜爱和赞美之情.祖父的园子通过对园中自由自在 的版年生活的介绍,写出了童年生活 的自由与快乐表达了

19、作者对童年生 活的团恋，故乡明是以月作为是情线索,通过对故乡和自己赧年生活的I可 忆,特别是对故乡月色的动人描写， 抒发r作者对故乡永远的思念与 歪挂。4.梅花魔通过描写外祖父对梅花的 挚爱,表现r这位身处异乡的老华侨 对祖国的热蜃、春恋之情也一如梅 花一厘揖不移，九、听写.词：白昼耕萩桑树蝴蝶靖蜓 蚂蚱网滚滚明晃昆樱桃 的闹 锄头 成认 随意 嗡嗡 拔河铲地割草拴住水瓢 闱逛2.短语：光芒四射 恍然大悟不可胜数茂林修竹良辰美景十、背诵、背写1 .背诵：pq时田园杂兴（共三十一） 稚子弄冰村晚。2 .背写:四时田园杂兴（共三十一）游子吟。十一、阶梯阅读体会文章表达的思想感情【技巧点拨】 文点表

20、达的思想感情 就是作者写这篇文率的目的 文章的思想 感情,股不外乎以卜儿种:赞美热爱类、思 念怀念类、批判类、向往类等，除此之外,还 有一种.就是“爱”。体会文章表达的思想 感情是阅读题中的常见题型,也是阅读时 必须假设瑕注意的一个问题，那么,我们应该怎样去体会文本表达 的思想感情呢？|.题目分析法。石的文章题目直接点 明了写作目的此时可通过分析题目.体会 作者的思想感情 如月是故乡明一文. 这个标题出自杜甫的月夜忆舍弟,原诗 句表达的是对兄弟和故乡的思念之情,因 此可知月是故乡明表达的同样也是思 乡之情。2 .主要内容分析法,作者的思想感 情,主要是通过文章内容表现出来的.因而 抓住:文章的

21、主要内容,就能体会出作弄 的思想感情r如祖父的园子一文,不 仅写了园孑的美HH .还重点写作者在园 中白由快乐的童年生活，从而可以体会到 作者对童年生活的怀念之情.3 .点语句分析法。重点语句包括中 心句、抒情句、议论句、带感情色彩的语句 等 中心句能直接表达作者的写作目的. 找到文章的中心句.就能直接体会作占的 思想感情如珍珠鸟中的“信赖，往往创造出美好的境界”就是文章的中心句,由 此可知，作者希里人与动物和谐相处文 章中疔.接抒情或议论的旬孔也可以帮助 我们体会作者的思想感情 如月是故乡 明中的“月是故乡明,我什么时候能够再 看到故乡的月亮啊”就是抒情句.直接抒发 作者对故乡的思念之情 还

22、书些带感 情色彩的句子,也能直接表达作者的好恶4 .主要人物分析法。在写人的文章 中.作者的写作目的一般是表现人物的性 格、品质等方面的特点,或表达对人物的某 种感情。这类文率可以通过分析主要人物 的才行来体会作者的思想感情 如梅花 魂一文，扛要描写的是外祖父，通过外祖 父屡次流和的场景和说的话.表现外祖 父热爱.眷恋祖国的感情，【实战演练】 阅读下面的文旗.回答 问题丑菊某花是一件很有趣的事,我去年呆了 蜜丑菊.天夭盼着它快开花因为我想看看 享有如此恶名的花儿究竟怎样丑可是， 事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋 地睡大觉，连花的影子都没有 我气得真 想把它（故拔）了，但没舍捋。今年五一，

23、沉睡了一年的花儿（忽然 果然）打了芯,我高兴极了，真庆（辛 幸） 当初没把它拨掉起初，底佚头宽的绿叶 蕊（rul）中央了 一个绿色小球,非常小，仿 佛夫青（棵 颗）小绿豆 长了几天,花苞 就透出一点黄色，这时已有黄豆大小，再 耐心等待一些日子,花儿终于开了，颜色金黄 金黄的，几十个花科挂了三四层,（）只有洞伐大小,（）更能显出它的（矫骄）小，美就极了。我最（欣赏 观赏）的是，到了在晚， 几层花符儿便会自动收拢，白天.再自动张 开,而且花面一直迎着太阳,艰着太阳转. 显得非常春微。难怪它还被叫作“状元 伞”“假葵花”呢！是谁给它起名叫丑菊的呢？这我不知 道,但我觉得太不公平了 丑药非但不丑， 还

24、非常美丽、可爱”由此我想，人间万物 中.不少东西往往名实并不完全相符我们 在实际生活中,对待事物（）要知其名,（ ）要究其实。I.将文中括号内不恰当的字、词用 划去。2.从下面选择合适的关联词语,填人文中 的括号里。因为所以尽管还是 虽然但是不但而且 3.文尊告诉我们丑菊还被人们称为什么?作并特别欣赏丑菊的什么特点？4.这篇文章表达了作柠怎样的思想整情?【答案与解析】I.划去“拨”“果然” “辛棵骄”“观赏”。2.虽然但是不但而且 3.丑菊还被人们称为“状元伞”“假葵花，特点：白天张开迎看太阳，恭敬地跟君太 阳转.晚上自动收拢。4.本文表达了作者对丑菊的喜爱和赞美之 情，对不透过现象看本质、被

25、外表现象迷 惑的行为进行了批判。解析抓住最后一段中的关键语句进 行总结,根据“丑菊非但不丑,还非常美丽、 可爱”可知，作者对丑菊的赞美；根据“对 待事物不但要知其名,而且要究其实“可 知,作者对不透过现象看本质、被外表现象 迷惑的行为进行r批判。第二单元基础知识归类复习、多音字雇（抽眦）语（名讳）进（进发）泊产（泊乍） 泊：p6（湖泊）h包呵斥）1 1屈（屈服）伟（伟大）送（送别）呵。（呵呀）平（窍门）碌（獐鹿）泊（泊车）Q（列位阿）1 1窃（盗窃）障（障碍）泪（泪水）J Wo （挑拨）.挑.折1帕0（挑食）sh6（折本）饥（饥渴）呐（呐喊）榜（榜文）zh6（折旧）1 1机（机器）纳（纳闷）傍

26、（黄昏）zh包折腾）兼（兼并）不（坠落）冈（山冈）fcMo（绿木棍）r绰（j尽1 chud（绰号）即（尽管）谦（源让）风（风阚）M（尽力）三、填空fxid（吓人）调dido（隅动）,填填动画:但必恐吓）1心。（调料）（轮起，梢棒（横拖看）梢棒、辨析组词（商议）军事（立下）军令状寨（曹寨）摇（擂鼓）妒（炉忌）（跳人）瀑布（揪住）顶花皮霹（比赛）播（播种）:护（保护）12.填写卬司：/忌（忌恨）曹（尔曹）督（监督）卜万（支）箭二十条）快船思（思念）曾（曾经）瞥（瞥见）三十多（名）军士千多1个库把孑/委（委员）*（*S）钗（珠钗）一（个）酒店T轮）红日1季（季节）兽（猛兽）.杈（树杈）一（张）榜文一

27、块）大青石一（块）仙石一（架）桥梁商议一商班 委托一委派 疑惑一迷惑 迸出一喷出 迸裂一爆裂 欢喜一高兴 谏劣一族皮 仔细一认真紧急一缓慢 疑感一明白 好心一恶意 仔细一马虎 炎热一寒冷 精致一粗糙 秘密一公开一（阵）狂风一（行）楷书四、近、反义词近义:炉忌一嫉妒 推却一推脱 吩咐一命令 耻笑一嘲笑 开辟一开拓 炎热一僭热 览网一开阔 精致一精美 喜不自胜一乐不可支 匕手八脚一手忙脚乱反义:推却一-接受 齐全一短缺 ，怅意一善意 结伴一单独 宽阔一狭窄 顽劣一乖巧 欢喜一玳丧 踉跟跄跄一四平八检 抓耳挠腮一泰然自假设 神机妙年一无计可施五、特殊词语.含近义诃:神机妙算 结伙成队 眼目耨分抓可挠

28、腮1 . AAHR式:踉跟跄跄明明朗朗 飘飘制飘2 .2反义诃：天造地设 伸头编颈 六、拓展词语】出自（史记，的成语：指鹿为马 破釜沉舟四面楚歌仃步穿杨高屋建领卧薪爱胆2 .描写人物聪明才智的成语：神机妙算 料再如神 运筹帷椎足智多谋锦囊妙计3 .含分反义词的成语：今北昔比阴差阳错柳暗花明 化险为夷弃暗投明虎头蛇尾 求同存异转危为安弄巧成拙 推陈出新七、仿与、造句.仿。:大虫处掀他不界,吼一声,却似 半天里起个褥荡.振得那山冈也动1 .仿写：武松把左手紧紧地揪住顶花 皮,偷出右F来.提起铁锤般大小拳 i头,尽平生之力.只顾打，.仿叮:那猴在山中.却会行走跳跃.食 草木.饮涧泉，采山花,觅树果；

29、与狼 虫为伴，虎豹为群.獐鹿为友.玄猿为 亲;夜宿石崖之下.朝游峰洞之中。2 .造旬:一万多名弓野手一齐朝江中放 箭,箭好像下雨一样 i八、课文震习I-隼船信筒记叙门前瑜由于妒忌诸 葛亮的才干.要谙圆亮在几天内造好 卜万支箭，以此来陷害他.诸葛亮用 妙计向曹操“借箭”.粉碎了周瑜的 阴谋的故事,表现诸葛亮的神机妙 算、才智过人。2.景阳I+记叙r武松在酒店开怀畅 饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空 拳打死猛虎的故事,表现了武松豪 放、勇武而又机敏的英雄形象3T猴王出世记叙了花果山上块仙 石孕育了二只石默.因为敢于第一个 跳进水帘洞,石猴被群猴拜为猴王的 故事,表现了石猴活泼可爱、敢作敢 为的特点

30、。4.红楼春趣一文记叙了宝玉和众姐 妹、Y头们在大观园放风筝的经过. 突出他们放风筝时的自山欢乐.我现 了贾宝玉等对大观W美好生活的 热爱。九、课外拓展刘关张桃园三结义生死之交孔明借东风一巧用天时 关公赴会一单刀直入 徐庶进曹清言不发周瑜打黄盖一一个愿打,一个愿挨 梁山泊的军师一无（吴）用 孙赛子的脸一说变就变十、听写1 .词:妒总 委托 照办 预计 紧急 军令状探听私自布置调度 呐喊 耻笑 胸腔 武艺 寻思2 .短语:半夜三更 神机妙算十一、背诵、背写背诵、背写古诗鸟鸣洞。鸟鸣涧唐王维 人闲桂花落. 夜静春山空 月出惊山鸟.时叫春涧中,十二、阶梯阅读正确理解句子中词语的意思i【技巧点拨】本单

31、元是名著阅读单 ;元,文中才很多难懂的词语,理解这些词语*;后能更好地掌握课文内容理解句子中词 :话的意思也是阅读题中经常考查的知识 i点,更是学生容易失分的地方.因此,掌握 :理解词语意思的方法侔常必要那么,我们应该如何正确理解句子中 j词语的意思呢？1 .联系上下文理解“先在文中找到这个词酒.把上下文多读几遍,想想这个词那 ;在旬中的作用，然后根据上下文的意思来 j解释如草船借箭中的“推却”一词.根 ;据上文周瑜的话“想请先生负责赶造万 j支。这是公事”和卜.文诸茸亮的话“都督 :委托.当然照办”,可知周瑜希望诸葛亮不 :要拒绝他的请求,所以“推却”就可以理解 j为“拒绝.推辞”。2 .拆

32、字解释法先理斛词语中每个字 :的意思,再把它们连起来 步骤为:一拆. :先把同语拆开.如“七嘴八舌”，可以拆为 :两组“七”“八”和“嘴”“舌”；二想,就是理 :解字的意思，“七”和“八”都表示多嘴” 和“舌”都是说话的器官；三连,就是把每 j个字的意思连起来,这样“七嘴八舌”就可 :以理解为“人多杂,说个不停”。3 .近义词法。先找出这个词语的近义 :同,然后代人句中读一下，意思相同就可以 了。如“顽劣一词，它的近义词是顽皮. j所以该词语的意思就是“顽皮”4 .重点字理解法。就是通过理解词语 中的重点字来理解该词语的意思如“目 不暇接”目”的意思是“眼睛”，“暇”的5 意思是“空闲”.所以

33、.目不暇接的意思： 是东西太多，眼睛看不过来”【实战演嫁】阅读短文,回答下面的; 问题。“凤辣子”初见林黛玉一话未了，只听后院中有人笑声,说： “我来迟了，不曾迎接远客”黛玉纳罕道： 这些人个个皆筑声屏气,及女产整如此，这; 来者系（外衿谁,这样就诞无礼心下想： *时,只见一群妈如丫黑得拥着一个人,从后 房门进来 这个人打扮与众姑娘不同彩; 绣辉炫.枝,假设种北仙子：夫上族青金任八宝: 摘珠中）.堆（wdn）*朝阳五凤拉珠仅； 里下戴着祢金盘埔（chi）良（ying）珞（lud） 羽；穗边4（xi衿着豆绿营蜂双鱼比日玫: 瑰他；身上穿着堆金百蝶穿花大红洋城窄： 根（kn）袄，外罩五彩物丝石#银

34、虱褂.下； 罩翡翠撒花洋筠（zh6u）裙 一双丹风三: 角眼，两弯柳叶吊稍眉身量苗条，体格风; 妆（sd。），扮面含乐成不寄,丹森未启笑：先闻。黛玉连忙起身接见IT母笑道：“你不i 认得他他是我们这里有名的一个泼皮破; 落户儿，南南俗谓作辣子.你只叫他凤徐! 子就是了”这黑（xi）风的（xi力着黛玉的手.上下: 细细的打量了一回.便仍送至贾母身边坐； 下,因笑道：”天下兵有这样标致的人物.我: 今儿才算见了 况且这通身的气派,克不: 像老祖宗的外孙女儿，克是个嫡（di）亲的 孙女。然不得老祖宗天天口头心头.一时: 不忘 只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑 妈偏桃去世了 “说假设，使用柏（pd）拭泪

35、 贾母笑道：“我才好了 ,你如ddo ddo）来 招我 你妹妹迷路才来.身子又弱，也才劝 住了，快再休提前话”这能风听了，忙样悲 为喜道：”正是呢.我一见了妹妹,一心都在 他身上了 ,又是喜欢，义是伤心，克忘记了 老祖宗.该打谟打”又忙捐黛玉之手,问： “妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？ 在这里不受想家受什么吃的,什么玩的. 只管告诉我 丫头老婆们不好了 ,也只管 告诉我JL请在括号里用“V”给加点的字选择正 确的读音，2 .联系上下文,解样文中画线词谙的意思.为什么王照凤要转喜为与“用帕拭泪”?3 .文段通过 和 两个方面的描写，向我们展示了一个_的人物形象。【答案与解析】l.xi ji

36、 ddo2.不出声.屏住呼吸形容连慎出惧的样子解析此题可以用拆字解样法先理 解每个字的意思,“敛”和“屏”都有抑制 的意思，“声”指由音，“气”指呼吸 再 把这些字的意思连起来,就可以知道“敛 声屏气”的意思了“3为了在贾母面前表现出对黛玉的同情. 在众人面前显示自己是行人情味的，1外貌 语占 泼辣张狂、口尚伶俐、善于 阿谀奉承、炫鳏权势单元基础知识归类复习多音字r/yUn（量倒） Wn（月量）机产（不禁） 个师（禁止）产6ng（霓裳） I shang（衣裳）辨析组词悭遗产） f遭（派遣）审（审核） 卜耐（宇宙）更（由衷） IR（哀求）加（惊吓） 卜ih（恐吓）xidn（鲜为人知）解;XiGn

37、（鲜艳）yjkdng（一声不吭）叫hdng（引肮育歌）摩（摩擦） 磨（磨盘） 吭（吭声） 抗（对抗） 祥（祥和） 详（详细）岳（山岳）r 兵（士兵）i 施（俺行） 拖（拖拉）I 慈（慈祥）r 滋（滋味）I沃（肥沃）荣（光荣）赴（赴宴） 卡（棉袄）I莹（晶莹）I赶（追赶） 拟（拟定）瑞（瑞雪）炼（俄炼） 似（似乎）I喘（喘气） 1练（练习）填空填填修饰清：（慈祥）的神情（蓝色）的眼睛（玛然）的目光四、近、反义词近义:熟练一娴熟吩咐一嘱咐威吓一恐吓（朴索）的生活 （崭新）的白床单 （凶恶）的眼光审视一凝视 朴素一俭朴 企望一看望搜寻一搜索 沉着一镇定 繁忙一忙碌拒绝一接受 朴索一奢侈 怀疑一相信

38、镇定一惊慌婚躇一犹豫 清贫一贫寒 相信一信任针见血一切中要害情不自禁一不由自主反义:熟练一生疏 崭新一陈用 凶思一和善 清贫一阚绰一针见血一言不及义 五、拓展词语描写爱M的词普:精忠报国为国指躯忧国忧民舍身为国爱国如家忠君报国形容人物品质的词酒奋不顾身舍已为人 大公无私 奉公守法两袖清风勘检节约舍生忘死正直无私六、仿写、造句I,仿3：雉道岸英翼的回不来了？2.造句：|可国后毛主席木0把爱子送； 到农村锻炼.七、课文复习I.参军行是一首著名的边塞诗.描， 写守边将上的英勇顽强.我现r他； 们不丧艰险、誓死消灭敌人的坚定： 蚯。，:秋夜将晓出簿迎原有一诗强: 烈地反映出诗人盼里尽快收复失去* ,

39、-Ti- - . (的大好河山、统一祖国的愿望,流露 出诗人对南宋统治者长期未能收复: 失地的悲愤心情闻官军收河南河北；表现r诗人听: 到捷报后欣苒假设狂的心情.从中我们：看到诗人始终把自己的喜怒哀乐和 国家命运紧索相连的颗热诚之心.青山处处埋忠骨a 文讲述了毛主 席的爱F E岸英在抗美援朝战争中 光荣牺牲毛匕席知道这个噩耗后极 度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否 u 葬的抉择过程,表现r毛主席常人 的J8盛传人的脚坯2 .军神.，一文写刘伯承将军眼睛负用 伤后,坚持不用麻辞剂,忍受着巨大 的痛痛接受手术治疗的故事,表现r “军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁般的 意志，.清拓1 一文用简洁朴实的语力,叙 述r方志敏被捕后,被国民党兵士搜 身的情景,表现了共产党人坚定的革 命信念和矜持不荀、舍己为公的高尚 情掾.指出洁白、朴白的生活是革命 芾战无不胜的力一源泉八、所写.词:拟定参谋损失殷炼慰问 眷恋奔赴特殊繁忙尊重 签字 下意识 诊所 年龄 熟练 绷带惊疑审视施行清解 颉抖崭新由我苍白慈祥 荣策麻髀剂3 .初h情不自禁 针见血声不吭肃然起敬九、背诵、背写L背诵闻官军收河南河北2.厅。：参军行*秋夜将晓出货门迎 原有感/凉州诃“黄鹤倭送孟浩然 之广陵。