2022暑假三下乡实践心得精选5篇 .docx
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1、2022暑假三下乡实践心得精选5篇 三下乡活动圆满的结束,我们从农村再度回来到大城市,看着大城市的繁华,农村带给我们的是另一种感受,而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。下面给家共享一些关于暑假三下乡实践心得,便利大家学习暑假三下乡实践心得17月10号我跟着大部队来到汕头市龙湖区南桥学校进行高校期间的三下乡社会实践活动,经过这段时间跟大家的接触,让我学会了不少也成长了不少,接下来,我将从生活上、学习上、工作上这几方面来进行阐述我这几天的所得所获。首先是生活方面,我是以支教组教员的身份来到这个学校进行三下乡实践的,但是在后勤这方面,看着老师跟后勤组的同学为了大家的饭点忙得焦头烂额,我不经意
2、间就加入了这个队伍,有时候没课我就当厨房帮帮忙,在家的时候我基本上很少动过厨具,但是在这里让我变更了许多,老师也跟我们沟通过,做饭虽然辛苦,但是他享受这个过程,因为他认为做饭是一件很欢乐的事情。另一方面,在家总是睡床的我,第一次睡在地板上,刚起先总是有点不习惯,但是后来渐渐习惯了,有些东西总是读过就当读过,很少仔细去想,但是这次让我有了很深刻的理解,比如既来之则安之等。在学习上,对于我而言,我努力学习关于我即将上的课的一些东西,尽量在课上能给同学们多一点内容扩展,而我自身也学了一些心理学跟教化学,所以我适当地给他们扩充了一些学问,比如艾宾浩斯记忆法及遗忘曲线;从学生们的角度看,我发觉他们特殊好
3、学,只要是我叫他们记住的,其次天回来基本上都能记得住,他们的求知欲其实也是促使我努力的一大缘由。在工作上,我跟我的搭档一起合作,上课的时候相互帮忙,下课的时候有时候有时间就在一块探讨一些上课的方法,基本上我们的沟通都挺常见的。在接近节目的时候,我们也都很努力,只是在彩排的时候出现了一些问题,那天晚上我们三个人探讨了很久,其次天效果也有了很大的提升,这让我们也感到很兴奋。总而言之,三下乡这次实践活动让我得到了许多意想不到的收获,因为一起先还没来的时候我纯粹以为就是各自教各自的,基本上没什么沟通,而这一点在这次三下乡的时候也让我彻底地醒悟了:任何教学都是建立在合作与沟通之上,只有这两方面打好了,其
4、它才能有序地进行,否则,地基打不好,高楼也得变危楼。暑假三下乡实践心得2支教的我犹如一根火柴,间或在那片土地上亮了一下,虽然立刻就熄灭了,但终归留下了光和热,这对于我来说已经足够了。当时选择支教,虽然不知道会面对怎样的工作和生活,但仍旧欣喜而自信,特别地珍惜这来之不易的机会。在庆阳罗城小学支教的15天里,虽然很短,但对老师身份有了一个更深的理解,更让我懂得了什么是作为一名老师的华蜜,它是来自于没有功利天真的孩子们,也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么,但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想说选择下乡支教,是我一生中最平实而精彩的一笔!虽然这是一个夏日炎
5、炎的暑假,但这个暑假过得是挺有意义的,因为很荣幸并且很兴奋地参与了社团组织的暑期社会实践,成为_年暑期支教志愿者中的一员。我们_小分队的13个成员于大一军训完的第七天即x月_号的下午7点多就上车动身前往_小学进行安排为期十五天的_暑期志愿支教活动。累并欢乐的支教很快就结束了,x月x号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰难地告辞了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅,颇有感受。我学到了许多,相识了许多,也懂得了许多。新的工作,新的挑战,第一次担当支教点学校学生的英语、国文、物理化老师,感觉难度有点大,由于小学没有开设物理化课(只有社会课),加上教化的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位
6、置,对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识却一窍不通,到最终不得以给他们讲一些生活中相关的故事,希望以此来促进他们对于物理化学习的热忱。走上了注目已久的三尺讲台,忽然意识到了支教生活的真正起先,履行神圣职责的起先。为了不辜负学生跟家长的信任,不遗余力去备课,力争不错过一个学问点。忽然体会到了“要给别人一杯水,自己得有一桶水”的含义。上课时,尽努力活跃气氛,调动学生的主动性,不让任何一个学生掉队,努力处理好不同程度学生的关系;下课时,刚好和学生相互沟通,查漏补缺,力求给学生讲得更好、更完善。早读时间,帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来,虽然嗓子有些疼,但我还是坚持到了最终。经过几天
7、接触,我发觉这些孩子对于未知的学问充溢爱好。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法,给他们的暑假增加求知的欢乐。支教很辛苦,却很欢乐。每天早晨离7:30点尚有一个小时左右就有学生来学校,我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课,多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会、备课,基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送学生回家但是,和这些辛苦比起来,学生们课内课外的活跃和笑容,学生和老师课堂上的互动和课余的沟通,支教队员之间的和谐融洽与互帮互助,带给我更多的是感
8、动和欢乐。罗城小学的学生们非常朴实可爱。我们离开的前一天,有好多学生说“老师们别走,我们舍不得”,还有好多学生哭了,看着他们的泪花,我心里感觉酸酸的十五天中,有的学生家长给我们送来蔬菜,有好多学生给我们送礼物留作纪念,有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有的这样写道“曲老师,虽然您看着有时候很肃穆,比我哥哥还凶,但我还是不怕你,您上课很好玩,感谢您教我们,带给我们欢乐!”有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实原来就很黑的),让我下次再来的时候带上防晒油,有的问我要电话号码和QQ号,更多的写的是感谢的话和“不要走,我们舍不得”、“明年再来”之类的话哈哈,这群可爱的孩子!当老师很难,当小
9、学的老师更难。以前我觉得当老师很酷,那么多孩子在家顽皮、调皮得很,但一到老师的面前就服服帖帖的,记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子,在家骂不怕,打不怕,每次淘气得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏,只要说“你要是再不听话就告知你的_老师来!”保管有效。支教之后我就觉得,当老师不仅不酷,而且很辛苦,给学生们辅导作业、备课上课就够累的了,课后还得总结反思,还得处理一些比如学生之间闹冲突吵嘴打架、课堂捣乱、抄作业等学生问题,找学生或其家长谈话,反正事情不少,这些都是当过老师才有的切身体会。假如教的学生年龄比较大那还略微省心一些,要是教的是一二年级或者是学前班的小学生的话,课堂上除了上课还得管纪
10、律,课外眼睛还得盯着学生,怕他们打打闹闹出点啥事的,出件小事语重心长罗嗦一大堆,想想这些就头大。当老师难,当小学老师,真的很难,很辛苦呀!支教的每一天,坚持早起按时工作,严格要求自己。支教的生活也不是一帆风顺的,有过思想斗争,有过心情波动,但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切,让我觉得自己就是四年级的一份子、罗城小学的一份子。只想说,是“爱”让我快速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持究竟!支教生活的每一天我都告知自己:努力照看到每一个,努力帮助到每一个,一个学生都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导,针对那些坏习惯的学生进行沟通引导,针对班上一
11、个很聪慧,但又出了很懒散的罗祎凡同学进行加强教化。经过了一段时间,发觉很多学生知道用心学习了,很多学生知道勤奋用功了,罗祎凡同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步,想象当时的决心,真的做到了!在这里,我要感谢一群人。首先,我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长,是他们给了我熬炼自己的机会,是他们的热忱与信任支持我战胜困难与脆弱,是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义,是他们让我感受到了爱的真谛,是他们让我们的暑假变得更加充溢,是他们给与了我们前进的动力,在支教的道路上坚毅地走下去。我教给孩子们的并不多,而在他们身上却获得了终身受益无穷的珍贵财宝!其次,我要感谢麦田之光供应给我这样一个机遇与挑
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