安全：幼儿园安全教育教案参考范文【精选大全】.docx

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1、幼儿园安全教育教案【精选大全】【第一篇】活动背景：花朵好看我不摘活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花 草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到美又避免了 单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的 机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理。活动目标：1 .了解花、草等植物对人类的重要性。2 .养成良好的行为习惯。3 .培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4 .培养幼儿的尝试精神。活动重难点：了解花、草等植物对人类的重要性;养成良好的行为习惯。体验方式多感官体验活动准备：1 .开满鲜花的大树一棵。2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。3

2、、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。6、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。7、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、录像：一些被小动物伤害的事例2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程：1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗?为什么？2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害 人。(1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还可爱吗？(4)它们发脾气时，会伤害人吗？3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也

3、会伤害人。4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助 我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们, 去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人 还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就 会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安 全。5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢?让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬 疫苗等。活动反思：本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的生活经验，对小动物有 兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小 狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，

4、都想和小动物打招呼，在这里我请他们 用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观 看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感 受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶 狠的一面。我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好 了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小 动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了。【第五篇】幼儿园中班社会教案：小花熊和小黑熊设计意图：36岁幼儿在幼儿园生活中，生活技能的教育及其训练仍占一 大部分，因为处于这个年龄阶段的

5、孩子大多具有自我的意识，也具备 了一些生活自理技能，在幼儿园幼儿在教师的指导和帮助下，基本上 都能自理生活，但在家庭中，有些幼儿由于动作不熟练和依赖心理, 往往由成人包办代替了幼儿生活中的一些“小事”。其实“小事”不 小，生活能力是人自立的基础，所以加强幼儿生活能力训练，也同样 可以培养幼儿的自尊和自信。为此，设计了中班的心理健康课“起床 喽”，让幼儿在看、听、说、练的实践活动中得到熏陶。活动目标:1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上衣。2、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事 情自己做。3、通过看表演、竞赛活动，培养幼儿的自尊和自信。4、教幼儿养成细心、认

6、真的学习态度。5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动准备：1、情景表演：小花熊和小黑熊。2、实况录像：幼儿在园午睡室起床的情景。一幼儿在家起床的情景。3、汽车的音乐、电话机（玩具）。4、幼儿已学会自编儿歌起床。活动过程：一、导入活动1、幼儿集体表演唱小弟弟，早早起。提问：这首歌主要讲了一件什么事?2、师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的？（师：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿 的，可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。）3、放电话铃声，师接电话，并告诉幼儿是熊妈妈打电话来邀请 中班幼儿去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的？那么，我们 一起去看看，好吗？4、放开汽车的音乐，

7、幼儿自由律动。二、观看情景表演小花熊和小黑熊表演后提问：1、熊妈妈家有哪两个宝宝？2、你喜欢哪只小熊？为什么喜欢它？3、你们喜欢小黑熊吗?告诉小黑熊，怎么做你们就喜欢它了？教师小结：小花熊真能干，在家起床时不要妈妈帮它穿衣服、裤 子，自己的事情会自己干，我们奖给它一朵笑脸花。4、可是小黑熊怕穿不好衣服、裤子、鞋子等，我们怎样去鼓励 他？（幼儿以鼓励的口吻激发小黑熊的自信心）如：幼儿说：“我以前不 会穿衣服，老师、妈妈教我后，我慢慢地会穿了。”三、看实况录像1、小朋友都看到自己了吗?你起床谁帮你穿衣、穿裤、穿鞋的？2、你还看到谁?她是怎样起床的？师小结：小朋友和小花熊一样能干，大多数小朋友在幼儿

8、园不要 老师穿衣，只有个别小朋友老师帮一下忙他也会穿了，有的小朋友甚 至还帮助其他小朋友。过渡语：刚才去了小熊家，现在想不想去小朋 友家看看？四、看实况录像1、她是谁呀？2、这位小朋友在家起床时是怎么做的？（用先再最后来 讲述）教师小结：这位小朋友真了不起，在幼儿园在家一样，都是自己 穿衣、穿裤、穿鞋、系鞋带的，老师也要奖给她一朵笑脸花。3、集体念儿歌起床喽。五、穿衣、系鞋带比赛。1、师：我们来一个穿衣、系鞋带比赛，好吗?老师这儿还有许多 笑脸花，如果你们有进步，笑脸花就会跟你交朋友，如果这次你拿不 到笑脸花，怎么办？2、有目的挑选依赖性强的幼儿参加比赛。3、品德教育：看到小朋友的进步，笑脸花

9、很高兴，也希望你们 以后在家去园一个样，坚持自己的事情自己做。笑脸花继续跟你做朋 友，你们有信心吗？活动延伸：1、角色游戏：娃娃家。请家长来园参加游戏，了解自己孩子自 理能力的情况，使家长知道自己的孩子很能干，在家要放手让孩子锻 炼。2、比一比给家长发放记录卡，如果小朋友在家自己穿衣裤，家 长奖给幼儿笑脸花。比一比，一星期中在园、在家的笑脸花哪个多？附：1、儿歌起床喽小朋友，早早起，叠好被子穿衣裤。系鞋带， 蹦蹦跳，自己的事情自己做。2、情景表演小花熊和小黑熊熊妈妈（一位教师扮演）：小花熊，小黑熊，起床喽！（说完，熊妈 妈去厨房做饭。）小花熊：唉，起床了。（说着从床上坐起来，熟练地 穿衣、穿裤

10、、系鞋带、叠被子;而小黑熊仍缩在被窝里睡觉，不理妈 妈。）熊妈妈（又喊）：小黑熊，起床喽!小黑熊：不，我不会穿。熊妈 妈：你看，小花熊自己穿衣，真是个好孩子，你也自己学着穿吧，不 会的地方妈妈来教你，好孩子自己穿。小黑熊（撒娇地）：我不，我怕 穿不好，我还怕烦，我要妈妈穿。熊妈妈：真没办法。（说着帮小黑 熊穿起衣裤来）小花熊：妈妈，我穿好了，我自己洗脸去。一一下场 熊妈妈：好孩子，去吧。小黑熊穿好衣服。一一下场。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经 验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教 学目标也得到了圆满的完成。2.美丽城市的课件。活动过程

11、：1 .教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会: 春天到了，开满鲜的大树真美丽。（请幼儿告诉老师：开满鲜花的大 树美丽吗?漂亮吗?）许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着 新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见 这么美丽的花就摘了一朵;第二天，一个小女孩来到大树下，见到了 树上漂亮的花，也摘了一朵;第三天，大树前来了一群小朋友，一见 树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花 就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。花没了， 光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了（教师把大树的脸变成哭样）， 鸟儿们也飞走了。2 .提问：启发幼儿回

12、答：大树为什么哭了？（因为花没了）；就像没 了漂亮的衣服一样。你们说摘花的行为对吗?.来源快思老师教案网； 你们家的周围有什么花？（幼儿自由回答）；如果花园里没有鲜花我们 的环境还美丽吗？（观看课件，请小朋友说一说图上的人做得对吗?）3 .小朋友，你们都说得真棒，现在大树这么伤心，我们怎么办呢？ 一起来把美丽还给大树，让它笑起来好吗？（教师交代粘贴的方法，让 幼儿把鲜花贴到大树上）4 .完成后，教师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变美丽了， 各种乌儿都飞回来了，人们在大树下乘凉，小朋友在树下玩耍，大树 笑得多开心啊。5 .幼儿明白了花儿好看我不摘的道理，在看到别的小朋友摘花时, 也要能大胆的制

13、止他。6 .观看课件，一起来欣赏我们美丽的城市！活动反思：活动虽然结束了，可是活动中孩子们积极地应答和愉快轻松地教 学氛围在我心中久久不能挥去。在整个活动设计过程中，我遵循由易到难的设计原则，先是让孩 子通过图片了解花儿离开*难受之情，再通过情景表演让孩子们知 道花儿好看不能摘，最后通过录像进行延伸一一小草和树叶也要好 好爱护。美丽的花朵图片、可爱的花朵形象再加上大哥哥大姐姐们的 表演，让孩子的注意力一直都很集中，在活动中始终保持着浓厚的兴 趣。小班幼儿观察事物比较直观，情绪易受他人的影响，所以在活动 中我设计了一个哭泣的花朵娃娃，当花朵娃娃出现时，孩子们立刻从 花朵的表情和悲伤地声音中感受到

14、了花朵被人摘下离开妈妈之后的 难受心情。花朵悲伤的心情转移到了孩子们的身上，通过这种情感转 移让孩子学会替他人着想，从他人的角度去考虑问题。不过在活动组织过程中，我也出现了一些问题：在第二个环节中，我让孩子思考用什么方法来奖励姐姐。因为老 师平时都是这样奖励小朋友的，孩子们已有的经验就是用五角星来进 行奖励，所以导致我问了很多孩子，他们都说用“大五角星” “小五 角星”，活动一时陷入了僵局，最后，我只能将这个环节草草结束。 其实，我可以通过语言或者动作来丰富孩子们的已有经验，比如说, 我可以这样问：我们可以用什么动作来奖励她啊?要求具体细化了之 后，孩子们就容易理解了。【第二篇】活动目标：1、

15、让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。6、培养幼儿自我保护能力。7、知道在发生危险时如何自救。活动准备:家庭环境中各处的图片活动过程：一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗?二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。(1)观察客厅，熟悉客厅中的摆放。教师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较 有危险？教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的 时候一定要

16、注意不要碰到上面。(2)引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。教师提问：这是什么地方?它的危险在哪里？教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红 彤彤的火，这些东小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮 助妈妈，分担妈妈的辛苦。(3)引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢?教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的 边角回不客气的伤害到小朋友。结束部分：教师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的 时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。活动反思：现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家

17、长会忽 略一些安全问题，对孩子在家时的安全没有防范意识，要告知孩子们 在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。【第三篇】通过乘公交车的故事引导幼儿养成良好的文明习惯，做个文明的 小公民。在游戏中懂得安全乘车的基本规则，提高自我保护意识。一、活动目标1、养成良好的文明习惯，做个文明的小公民。2、懂得安全乘车的基本规则，提高自我保护意识3、能根据提问，清楚、连贯的表达自己的想法。二、活动准备.在活动室用椅子模拟摆放成公共汽车。1 .道具：小动物的图片、方向盘、胡须、布娃娃等. PPT课件三、活动过程(一)导入活动；师：小朋友，你们坐过公交车吗?你们上车时会怎么做呢?今天呀 有群动

18、物也来乘公交车了，我们来听一听他们是怎么坐公交车的。1.教师讲述故事文明的小乘客并提问(1)小动物们是怎么样上车的?虎大哥上车时怎么做的?你认为它 做得怎么样?为什么？(2)小花狗乘车时是怎么做的?你认为它做得怎么样?为什么？(3)鸡大婶乘车时不小心踩了虎大哥一脚，它是怎么做的?你认为 它做得怎么样?为什么？(4)虎大哥乘车讲文明吗?虎大哥最后下车了吗?为什么会下车呢2.教师组织幼儿自由讨论(1)提问：你平时乘车时怎样做的？除了故事中说的，乘车时还应该注意什么?(2)幼儿自由讨论，教师巡回倾听。3.教师引导幼儿集体讨论，并根据讨论结果，归纳和小结。(1)乘坐公共汽车时，上车应主动投币或刷卡(2

19、)要从前门上车，后门下车。(3)上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随意走动，更不能将 头、手、身体的其他部位伸出窗外。(4) 一人一位，不要随便占座位。(5)要主动给老人、残疾人、抱小孩的人让座。4.游戏：乘公交车教师用椅子摆成公交车的样子，幼儿自选角色，如：司 机、乘客、爷爷、残疾人等，一起玩公共汽车的游戏。(二)总结结束附故事文明的小乘客嘀嘀嘀，森林巴士准备出发了。门一开，大家争先 恐后地往车上挤。哎呀，小松鼠的鞋挤掉了，小白兔的花衣服给扯破 了，虎大哥仗着自己力气大，把大伙推到一边，连钱都不给就抢先上 了车。小花狗着急地喊：“大家不要挤，排好队，一个一个上！ “大家听了小花狗的话，排好队

20、，一会儿就都投币上了车。车上，狐狸 大叔提醒大家：“没有投币的，请回来投币噢。大家都看着虎大哥。 虎大哥装作没听见，扭头看着窗外。车开了，第一站停靠青草坡，山 羊爷爷摇摇晃晃地上车了。狐狸大叔说：请给老弱病残和乘车需要 帮助的人让个座。”山羊爷爷走到虎大哥的面前，虎大哥赶紧闭上眼 睛装睡觉。坐在最后的小花狗站了起来:“山羊爷爷请到这儿来坐吧。 说着，扶着山羊爷爷坐下来。山羊爷爷乐呵呵地摸着小花狗的头说： 你可真是个好孩子呀。”车子又停了一站又一站，车上的人越来越多。 鸡大婶不小心踩了虎大哥一脚，忙说：“对不起，我不是故意的。 虎大哥却蛮不讲理对叫起来：“谁知道你是不是故意的，你把我的脚 踩伤了，赔钱!鸡大婶吓坏了小花狗不服气了，说：“她确实不是故 意的，车上人这么多，大家应该互相谦让才是。车上的动物们都同 意小花狗的意见，批评虎大哥不文明。一会儿，车停了，虎大哥灰溜溜地下车了。以上是本教案的全部内容，如果您觉得不错请转发分享给更多需 要的人哦！【第四篇】活动目标：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。