安全：幼儿园安全教育教案参考范文【精选五篇】.docx

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1、幼儿园安全教育教案【精选五篇】【第一篇】活动目标.引导幼儿了解阳台的主要功能。1 .帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台 外扔东西等。2 .乐于探索、交流与分享。3 .促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备.录像机，录像带，电话机。1 .幼儿操作卡片。活动过程.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和 阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动 身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、初步学习沿物体的边线剪纸。活动准备：1、图片2、故事3、

2、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。活动过程：1、出示图片。2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀？4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不 用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。附：不玩大剪刀妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟！”点点的小手被 大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不 玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。”点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花。【第五篇】【设计意图】在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些 家长对于孩子

3、乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安 全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的， 所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的 自我保护意识。【活动目标】.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。1 .教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。2 .积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。3 .培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个【活动过程】、导入1 .出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你 们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是 怎么乘坐的？（请幼儿自由回答）二、播放教学

4、PPT2 .观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接 下来我们就一起来看部动画片吧！师：在这个动画片中你们看到了什么？（幼儿举手回答）小结：哇， 你们太棒了！这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车 上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样, 这样是会受伤的。3 .教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车, 不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一起来看一 看他们做得对不对？小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不 要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排 队，不要拥挤，不然自己和别人都会受

5、伤的。下车的时候也不要急, 排好队下车，遵循交通秩序。三、结束部分播放PPT中乘车安全视频【活动延伸】请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。教学反思：首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说 说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和 想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事, 并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做 有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对 安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通 规则。2 .观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋

6、友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。屈， 老师.教案.网出处。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护 栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会 发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门 被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。3 .幼儿讨论：在阳

7、台上还有哪些危险的事情不能做？4 .幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。活动建议1 .此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或 编排成情境表演。2 .建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危 险行为，增强安全意识。活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、 游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。活动反思主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安 全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中， 我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法是否正确, 并谈谈自己的想法和

8、见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说 在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的说： 小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充 分的调动了孩子自我保护的意识。在播放录像时小朋友都能分辨出是 对是错，并能说出其中的理由!此活动对小朋友的安全教育起到了非 常关键的作用!对小朋友的一生都有着非常重大的意义！【第二篇】活动意图随着生活水平的不断提高，家庭中的电器种类越来越多，为了便 于电器的使用，各房间会有许多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼 儿好奇，尽管许多家庭都采取了一些防范措施，如：移动家具挡住插 座、用透明胶带封住插孔等，但还是时不时会有意外发生。帮助孩子 认

9、识电线和电插座存在危险非常重要。本次活动借助生动形象的小故 事，让幼儿看一看，听一听，画一画的过程中，了解简单的安全用电 常识，学会保护自己。活动目标.知道电线和插座藏着“咬人”的电，不能用手触摸。1 .认识“有电危险”的标志。2 .培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。3 .乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。活动准备. “有电危险”的标志。1 .电线一段，电插座一个。2 .自制幻灯片，故事 会“咬人”的电。活动过程.播放幻灯片，欣赏故事会“咬人”的电。(1)欣赏故事第一段，并理解故事进行简单的提问：猜猜故事里的“宝贝”是什么？“宝贝”里藏着什么？为什么大家都喜欢这个“宝贝”？(2)教师

10、出示电插座请幼儿观察并小结：电插座是用来接电的，里面带电，它能人们的生活带来方便。1 .欣赏故事第二段，根据故事内容提问：电插座可以碰吗?狐狸 把手伸进电插座后发生什么事了？教师小结：电源插座是不能随便碰的，尤其不能把手放进插座的 插孔里，一旦碰到电，电就会“咬人”，是很可怕的。2 .欣赏故事第三段，请幼儿相互交流以后狐狸还会乱动插座吗?它会怎样教育他的小狐狸呢？3 .教师出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么？你在哪见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的 地方？(2)教师介绍：这是电线，里面有铜线(或铝线)，能传电。外面 的塑料是保护层，包裹着铜线(或铝线)，如果没了保护层，点就会传

11、出来，不小心碰到它，这位“电”朋友就会发脾气伤人。4 .找找教室里的电线、电插座，知道生活中不能碰出这些危险的物品。5 .认识“用电危险”的标志，知道看见这些标志就引起注意，不 能靠近。活动延伸：1 .请幼儿数数家里共有几个电插座，家长协助记录下来。2 .自制“用电危险”标志，贴在家中有电的地方。活动反思：小朋友们的积极性比较高，能够比较认真的听老师讲故事，同时 也能很好的掌握活动内容，能够简单的了解开关插座不能碰，基本认 识有电危险的标志。活动目标基本达到。【第三篇】活动目标：1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词：“细嚼慢咽”。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步

12、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：教学挂图吃东西的时候,操作卡片吃东西的时候（一）、（二）、 （三）。活动过程：1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的 原因。（1）讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫 妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫， 你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和 压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫 的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊 猫医生正要用镣子取出鱼刺，听见了小狗汪汪

13、地叫着跑了过来，它不 停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉 咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么 会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？”（2）请幼儿看操作卡片（一）、（二），提问，讨论： 1、小猫为什么会被鱼刺卡住?2、谁来熊猫医院看病？3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？(3)讲故事的后半部分。猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多 它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩 呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗 说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要 细嚼慢咽，不要着急，记住了吧

14、？小猫、小狗记住了熊猫医生的话， 又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1)请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意 什么？为什么？(快思老师.教案网出处)我们小朋友应该怎样做?怎样 吃煮鸡蛋的蛋黄？小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边 玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如果边 吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样 做。(2)教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有许多 鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里， 当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出 鱼刺。(3)学习短小儿歌。吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。活动反思：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的 幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到其中的快乐。同时，教师要 照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获 得快乐。【第四篇】活动目标：1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。