2022年中班教学总结.docx

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1、精品_精品资料_中班教学总结篇一：中班训练教学工作总结中班训练教学工作总结高原时间过得真快 , 转瞬间 , 一个紧急而又充实的学期又过去了.回忆这学期 , 劳碌而开心的工作 , 共同努力下 , 取得了较好的成果.为了更好的做好进后的工作, 总结体会、吸取教训 , 本人特就这学期本班的工作总结如下 :一、思想方面老师是幼儿的榜样 , 在全面推动素养训练的今日, 作为老师更应提高自身素养 , 树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿, 当好幼儿健康的指导者和引路人.因此, 我不断的给自己充电 , 阅读大量的道德修养书籍 , 多看对业务有关的书籍 , 不断扩宽学问方面 , 为教学内容注入新的活力.勇于

2、解剖自己, 分析自己正视自己 , 从而提高自身的职业道德修养和素养.二、训练教学方面在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课 , 为了上好课, 我备好每一节课 , 自己动手制作教学用图和教学用具 , 开展丰富多采的训练教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的进展.幼儿的把握情形如下 : 1、思想汇报专题语言领域可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_幼儿期是儿童把握基本口语的关键时期, 这个时期对训练幼儿完整的口头表达才能 , 极为重要.因此 , 在培育幼儿阅读图书的爱好, 养成爱看图书和幼儿看图书, 并帮忙幼儿把握阅读图书的方法.如: 看书时保持寂静 , 拿书时要轻轻拿

3、、轻轻放, 翻书时要轻轻翻 , 看完后要求幼儿简述图书内容, 简述时先分组、后个别叙述的方法.让每个幼儿语言表达才能得到进展与锤炼.在教学中我仍注意幼儿倾听习惯的培育 , 就是让幼儿细心听取别人说, 听懂对方说的意思和内容.学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象.因此良好的倾听习惯的培育绝非小事.我实行以下措施: 多与幼儿交谈 ,开展谈话活动和嬉戏 , 制造机会与个别幼儿谈话, 并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响, 引导幼儿 , 给幼儿供应倾听的机会, 如: 播放录音作品 故事、诗歌、儿歌、古诗 让幼儿学会寂静的听 , 听后让幼儿环绕一个话题摸索, 先讲什么 , 后讲什么 , 故事的名字

4、叫什么, 故事里有谁 , 讲了一件什么事情 , 然后用语言表达出来.通过以上活动、幼儿的思维才能, 语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展.2、艺术方面通过音乐活动培育幼儿爱好, 对幼儿进行了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的训练 , 让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌, 感受音乐的节奏强弱 , 让幼儿听音乐谈感受 轻盈的的、哀痛的等 , 创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老虎、鞋匠歌等歌曲时勉励幼儿跟音乐旋律自编动作, 并开心的表演.通过舞蹈音可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_乐嬉戏 , 训练幼儿的动作敏捷性、和谐性和表现力, 提高了幼儿对音乐的爱好.3、健康领域为了培育幼儿

5、对体育活动的爱好,xx 促进幼儿的健康.我依据幼儿的年龄 , 设计各种体育嬉戏轰动.开展一些竞赛性的体育嬉戏, 在竞赛性的体育嬉戏中更多的要求幼儿见相互合作, 相互促进 , 具 备团队精神 , 如:25 米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中, 幼儿你追我赶 , 夺名次、争冠军、输了不服气.幼儿在玩得纵情、玩得高兴之余饭量大增、食欲增强.通过开展竞赛性体育嬉戏, 增强了幼儿体质 , 提高了对疾病的抵挡才能.为促进幼儿的成长发育.我仍注意培育幼儿良好的进食习惯 , 不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒, 勉励幼儿多吃, 细嚼慢咽 , 开心的进餐.我仍结合教材小小养

6、分师 让幼儿争论早、中、晚餐的食物搭配, 每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜.通过这样的活动 , 使幼儿明白合理的搭配食物, 有利于身体健康 , 养成不挑食的习惯.但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参与体育锤炼, 因而身体素养较差、常常感冒, 为进一步加强幼儿体能训练, 提高幼儿健康素养 , 我将下期有目的、有组织、有方案的对幼儿加强体育锤炼、多开展一些丰富多彩的的体育嬉戏来提高幼儿参与体育锤炼的爱好.4、安全工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_长鸣.5、家长工作我主动亲切的与家长沟通, 使家长明白自己孩子在校情形.用电话多种形式拜访 , 这使我明白幼儿在家的情形, 使我能有针对性的开

7、展幼儿的训练工作.而且仍恩能够促使我跟着家长的相互理解, 建立合作伙伴.总之本期特别忙也特别累, 但我享受到了收成的欢乐, 也在工作中发觉了一些存在的问题.在今后的工作中要加强薄弱环节, 争取把工作做得更好.篇二：幼儿园中班教学总结幼儿园中班教学总结 中一班班级工作小结在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃.孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中,自由的制造、大胆的想象,他们自信、独立,慢慢变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会相互帮忙,相互共享,自理才能也有明显提高孩子们都活泼、热忱,整个班级出现出较好的学习氛围.看着这些每天在长大的孩子们,欣慰、骄傲布满了我们的心怀, 回想

8、过去的一年,有许很多多辛勤的付出,但收成却更多.为了更好的吸取体会,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结如下：一、保教结合,促进幼儿健康进展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本动作,培育幼儿对体育活动的爱好是素养训练的目标之一.我 班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动.如：袋鼠 跳、小蚂蚁、跳格子等,供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料,并借鉴“三浴”试验,利用阳光、空气、水等 自然因素对幼儿进行锤炼.同时,仍培育了幼儿不怕困难,顽强 英勇等良好心理品质.并且,在实施训练的过程中,注意保教结 合的原就,使训练自然渗透于各项活动中.如在国庆期间,组织 幼儿参与泉

9、州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛,组织幼儿秋游, 培育幼儿喜爱家乡的情感,训练幼儿爱班,爱同伴,并针对安全 训练,开展一系列活动,如.走丢了怎么办？发生火灾的震怎么 办？手受伤了,流鼻血了怎么办？等,逐步增强了幼儿自我爱护 意识,提高自救自我爱护的才能.二、培育幼儿自理才能,促进幼儿自身进展.陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做,凡儿童自己能想的应当让他们自己想.培育幼儿的自理才能,让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身进展的需要.从不会扣扣子的到喜爱铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此,小小值日生就这样产生了.老师需教给幼儿一些技能,但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习.于是,我

10、们实行寓教于乐的方式,让幼儿在嬉戏中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,锤炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理外表等生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_握了肯定的技能.再次,我们仍积极向家长介绍培育幼儿生活自理才能的重要性和详细方法,得到了家长的支持.就这样我们强化了幼儿的生活自理意识,使之逐步形成自动化的习惯.三、创设与素养训练相适应的环境,促进幼儿全面和谐的发展环境有着训练人的作用,在强化环境的训练作用时,我班创设了创作区、,谈天室、小舞台、建筑工的 转载于 :在点 网: 中班教学总结 、宝宝花园、聪慧区等,并定时更换材料,引导幼儿增加玩法,美化材料,提高练

11、习难度,使幼儿对区角活动布满兴趣.为了扩大幼儿的活动范畴,我们尝试进行平行班互动,与其他班级幼儿玩具共享,这样有利于各种训练资源的有机整和合和相互渗透,有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性,促进了幼儿制造力和个性的进展,培育幼儿良好的社会交往和合作才能.四、在艺术训练中培育幼儿的制造性.本班以舞蹈艺术训练为特色,它有助于引导幼儿熟悉世界, 培育高雅的气质,进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力.1） 、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的机会, 大胆放手让幼儿参与创遍动作.如,在学习舞蹈步伐时,老师的 一句启示语言：谁来跳一跳,说说你跳的与老师的有什么不同,可编辑资料 - -

12、 - 欢迎下载精品_精品资料_思维及参与意识,使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于摸索,勇于创新,真正成为学习的主人.2） 、激发制造动机,适时引导.制造动机是制造思维的动力,因此,老师要细心设计每项活动,使其富好玩味性,吸引幼儿学习,激发幼儿积极、主动的参与活动.如,在观赏秋日私语 活动中先让幼儿想象你观察了什么,你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶,观看叶子飘落的样子,引导幼儿创编动作,这样, 边听音乐,边歌边舞,孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着, 气氛特别活跃,幼儿的制造性得到了充分的发挥,音高、节奏、 速度、力度,音乐素养和才能得到了提高.三、教研工作我班两位老师能仔细参与学

13、园及年段的教研活动,学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径,本班两位老师仔细学习有关书籍和文章,针对本班幼儿特点,设计了叶子飘舞 等活动参与学园的教研观摩,均深受好评.协作柯老师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感 的课题进行争论注意观看明白,不断的反思,依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标.在训练教学过程中,我们供应的材料,给幼儿自由的空间.四、家长工作我班家长敬重、信任老师,以积极正确的训练观引导幼儿达到家园训练同步.老师主动向家长宣扬科学保育训练幼儿的义务.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我班创办了家长园的专栏,勉励家长多写育儿体会的文章,多交流.我班家长撰写的文章不仅

14、多篇获奖,而且常常刊登在园刊七彩桥中.为使家长更快更好的猎取新的训练信息,我班（园）开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动,家长全部出席,积极参与五、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯,但个别幼儿尚未养成.（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐的板等）2、大部分幼儿大方、活泼,但个别幼儿倾听习惯较差,显得反常好动,不能很好的遵守活动规章.3、幼儿的礼貌训练在今后工作中仍需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”.训练是多角度的全方位的训练,我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步,今后我们将进一步学习与争论,一步一个脚

15、印, 踏实的做好每项工作,使我班的孩子身心健康进展,同时具备良 好的身体素养,良好的才智素养,良好的品德素养,良好的审美 素养,成为体智德美全面进展的儿童.篇三：幼儿园中班下学期教学总结东湖幼儿园中班教学工作总结2022-2022 学年下学期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的事,工作虽然很忙,但忙得很充实.“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力.令人欣慰的是,我们兴奋的看到了孩子们的进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的成效.下面就是教学成效做出以下总结：数学方面：通过本学期的学习,本班幼儿在数学才能上进步很大,幼儿的思维

16、和懂得才能,以及操作、探究的积极性都有不 同程度的提高,特殊是在观看懂得和应用方面特殊杰出幼儿对数 学的爱好也是日渐增加,特殊是在操作活动中,幼儿玩的兴奋, 玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中, 真正做到学有所得,学有所用.仍从多方面培育了幼儿乐于思维、爱摸索、敢于探究和运用数学的才能.在数学方面也有不足之处,半年来的培育,有少数幼儿对数学方面学习仍有欠缺,一些幼儿在探究才能上缺少耐性和耐力, 对活动没有足够的爱好,操作中不爱摸索,处于懒散的状态,不情愿主动与别人沟通自己的操作成果,对数学方面的表达才能和归纳、总结才能仍有一点点的差距.生活与健康方面：以培育幼儿乐于参与各项

17、活动,并在活动中爱护自己,培育良好的生活习惯.（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食） 具有保持个人卫生和环境干净的习惯, 明白一些粗浅的安全学问,学习处理生活中可能显现的担心全因可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在体能的锤炼上,我们每天都让幼儿参与户外锤炼,促进幼儿的身心进展,从嬉戏中培育幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到欢乐和健康,并使幼儿的各方面得到了进展.在这方面的教学上,我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面才能,并动员家长,在家对幼儿进行安全、习惯培育等方面的训练.经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,安全意识、常规培育、生活卫生习惯

18、都很杰出,100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动,对一些健康常识和生活交 往,每个幼儿都有自己的特殊之处,乐于参与各项活动,喜爱帮 助别人,卫生习惯的培育都有很大的进步和提高,每个幼儿都很 活泼、热忱,爱说爱笑,积极向上,开朗大方.但众多幼儿中也 有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有肯定的差距,不爱表现 自己,性格表现得比较内向,爱害羞,不敢独自展现在集风光前.艺术方面：音乐：本学期的音乐活动中,幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高,能够仔细倾听音乐,并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受.因此,我在教学中实行了先让幼儿听音乐,自己进行创编动作,然后老师再加以指导.美术：

19、在本学期的美术活动中,幼儿在观赏才能方面有了很大的进步,能够通过观看对比两幅作品,发觉不同作者从不同的 角度动身,画出来的作品是不同的.并从中学到一些绘画的技能,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_够从不同的方面去看待作品,思维活跃,都有自己的想法,不受他人想法的影响.习惯方面： 1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手,饭后主动漱口.2、对人有礼貌,团结友爱,不打架、不说脏话,爱惜公共财物,不随的乱扔垃圾.3、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培育,全班幼儿都得到了全面的进展,各方面均有不同程度的提高.本学期的训练教学工作取得了一点成果,在成果中我

20、们看到了孩子们的进步和成长,也感觉到了自己体会和方法上的提升.总结体会,查找不足,期望以后的工作会更杰出.教学中的收成：在本学期的训练教学中,幼儿对学问的懂得以及运用上都有了明显的提高,依据本学期的教学内容,幼儿在各方面的才能进展上都有了良好的表现,最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作才能、动手才能、动脑才能、观看才能、表达才能都有了明显的提高.教学中的不足：通过教学活动,使我发觉了很多的不足之处,本班幼儿对于在数学领域里,幼儿对于相邻数方面把握的仍不是很敏捷,在探究才能和语言才能上也有待于进一步的加强,个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好,在操作的过程中没有进行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式显现在课堂上的, 由于老师的引导没有很充分,所以没有达到教学的目的.通过这几个领域的分析是我想到了,在今后的工作中仍应多融入孩子的生活当中来 , 让幼儿能够更好的去信任我们,更好的协作我们的工作,在家长的协作下,让幼儿在幼儿园的生活会过的 更美好；2022 年 春 学 期三 凌 幼 儿 园 中 班 教 学 工 作 总 结何云彩2022 年 7 月 10 日可编辑资料 - - - 欢迎下载