2022年人美版美术四上《多姿多彩的靠垫》教案和说课稿.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案多姿多彩的靠垫教案厉晓飞教学目标：明白设计靠垫应从审美、 有用和文化等方面进行. 能用对称式或自己宠爱的纹样设计、制作美观、有用、新奇的靠垫.提高对生活物 品和环境的关注, 激发美化生活的愿望, 并培育同学的审美才能和制造才能.教学重点：学习轴对称、中心对称和自由式纹样的的设计.教学难点：靠垫作品的新奇、创新、构思奇妙.教具和学具：剪刀、胶棒、彩纸、水彩笔（一）导入同学们好,今日我们来学习第十三课多姿多彩的靠垫.（二）新授说道靠垫大家并不生疏,那谁来说说在日常生活中什么的方用到靠垫,它有什

2、么作用？生：.（车上、床头、沙发）（美观、舒服）今日老师也带来了一些靠垫,（课件展现）大家看一下,这些靠垫都有那些形状？那些颜色？有那些图案骨式？小组争论一会,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生：.（方、圆、各式各样）生：.（五光十色）生：.（各种各样）我们再来观赏一下这些靠垫的图案,第一组图案他们有什么特点？（课件提示）一

3、个图形沿一条直线对折,直线两侧的图形能够相互重合,这个图形就叫做轴对称图形其次组图案他们有什么特点？假如把一个图形围着某一点旋转180 度后能与另一个图形重合 , 这两个图形成中心对称（三）老师示范通过刚才的争论分析,我们明白了靠垫的形状、颜色、和图案,现在老师也准备做两个个靠垫.1、确定作品形状.（这里老师挑选长见的圆形）2、选定装饰图案. （图案老师挑选一只简洁的卡通小白兔）3、确定装饰方法. （我们用水彩笔来给他们装饰美观一下） 现在老师的作品快完成了,老师准备制作其次个作品,为了节约时间, 谁来帮忙老师来完成第一个作品？小白兔很简洁身体白色只要在耳朵、脸上、衣服上涂上粉红色就可以了,这

4、其次个作品1、确定作品形状.（这里老师挑选长见的正方形）2、选定装饰图案.（老师这次挑选传统的连年有余,这里老可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师挑选轴对称剪法）3、确定装饰方法.（我们用画笔来给他们美观一下）（四）同学作业现在老师的作品完成了,现在也请大家也来动手试一下,看今日的作业要求： 用对称纹样或挑选自己宠爱的图案纹样

5、设计一个美观的靠垫.表现手法不限,绘制,剪贴都可以.现在大家就开头做吧.同学作业老师巡察指导发觉问题准时指出.（五）作业讲评同学们作品完成了吗？好；做完的没有做完的先放下手中的工具,我们来看看同学们的作品,我们先来小组展现一下,来一组,你们宠爱一组那位同学的作品？谁来说说？二组、三组、四组.（六）小结通过今日的学习你知道了什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

6、 - - - - -名师精编优秀教案多姿多彩的靠垫说课稿厉晓飞各位专家、老师你们好.本节课的教学目标：明白设计靠垫应从审美、 有用和文化等方面进行. 能用对称式或自己宠爱的纹样设计、制作美观、有用、新奇的靠垫.提高对生活物 品和环境的关注, 激发美化生活的愿望, 并培育同学的审美才能和制造才能.教学重点：学习轴对称、中心对称和自由式纹样的的设计.教学难点：靠垫作品的新奇、创新、构思奇妙.教学过程第一部分：导入、新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

7、 - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案通过看图片或者实物进行分析和总结.靠垫的作用和用途.（车上、床头、沙发）（美观、舒服）分组争论靠垫的形状,颜色和图案纹样,重点分析讲解图案纹样中的中心对称和轴对称.进行学习明白对轴对称和中心对称一个图形沿一条直线对折,直线两侧的图形能够相互重合,这个图形就叫做轴对称图形.假如把一个图形围着某一点旋转180 度后能与另一个图形重合 , 这两个图形成中心对称.其次部分：老师示范选取一到两个例子进行讲解,依据时间进行支配, 需要对同学预留 20 分钟的作业时间和5分钟的作业讲评和小结.第三部分：同学作业、讲评同学作业老师巡察指导,发觉问题准时指出更正.依据时间合理支配时间,可以个人点评, 也可以集体以小组为单位点评,先同学之间互评,然后老师点评.夸奖同学出色部 分,指出哪些部分仍需改正.第四部分：小结今日我学会了什么？同学回答,相互补充.老师总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载