2022年创卫主题班会教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载高一（ 12 ）班创卫教案-爱惜公共卫生是优良的传统美德教学目标：让同学明白保护公共场所卫生与健康的关系,从小养成保护公共场所卫生的良好品德,从保护公共场所卫生做起.教学重点：让同学明白公共场所卫生与健康的关系.教学难点：培育同学保护公共场所卫生的美德.教学过程： 一、激情导入二、明白 “创卫”老师：我们成天都说创卫创卫的,可是你们知道什么是创卫吗？ 同学：创卫就是 “创建国家卫生城市 ”的简称 . 所谓创卫就是推动城市基础设施建设,加强城市治理,转变城市面貌,改善人居环境和投资环境,提

2、升城市品位,促进经济进展,提高人民生活水平.三、明白 “公共场所 ”公共场所是公众休息、消遣的的方,自然是人群较多的的方.这些人群中,有健康的人,也会有患各种疾病,包括肝炎,肺结核等传染病的人,假如这些人不留意公共场所卫生,随的吐痰、大小便等,会怎么样了 .其次,公共场所卫生不良,处处是垃圾,纸屑,有人乱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习

3、好资料欢迎下载涂乱刻,又会怎样了 .进行对比 良好的卫生环境 不卫生的环境四、同学作答,老师小结：公共场所卫生不良,会传播各种疾病,会使休息,消遣的人感到厌恶,不快.可见,保护公共场所卫生,是保护大众的利益和身体健康,是每个公民的义务和责任.因此,我们要保护公共场所卫生为我们林芝创建国家卫生城市出一份力；五、创卫口号大比拼：随着创卫工作的深化开展, 更多以创卫为主题的活动相继进行,创卫 作文, 创卫诗歌等等层出不穷,现在我们大家来进行一个小竞赛：“创卫口号大比拼 ”请同学们每人都说出一就自己的创卫口号,然后我们评比出优秀的口号.1 、环境卫生,从我做起；2 、干净家园,人人有责；3 、摈弃陋俗

4、,崇尚文明；4 、林芝是我家,干净靠大家；5 、关爱城市家园,提倡品位人生；6 、发扬传统美德,提倡时代精神；7 、遵守社会公德,保护公共卫生；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载8 、珍爱生活空间,热心创卫工作；9 、管住脏、乱、差,留下真、善、美；10 、创卫关联你我他,齐抓共管靠大家；10 、草儿绿,花儿香,环境美丽人健

5、康； 六、问答指导：同学们知道保护公共场所卫生要怎样做吗.先出示一些图片（人们不正确的做法）,然后让同学举其他例子,最终老师总结.1 、养成良好卫生习惯,不随的吐痰.2 、保持公共场所卫生,不乱扔垃圾、杂物,不乱涂乱画.3 、自觉爱惜公共场所环境,不随便践踏草坪,不攀摘花草树木.4 、自觉遵守公共场所秩序,不在公共场所大声喧哗玩耍打闹,影响他人.5 、自觉爱惜公共场所财物,不损坏公共财物.七、保护公共场所卫生的熟悉竞赛“你对保护公共场所卫生的熟悉”填空竞赛 各组两人参与 竞赛后赐予优胜组夸奖.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

6、 -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载在公共场所要做到不随的 吐痰、大小便 .不乱丢 果皮纸屑 .不损坏 公物 .不乱刻乱画 墙壁、树木 .不践踏 草的 .不摘折 花草、树木 .我们都来保护 公共场所 卫生.八、合作与探究同学们都知道该如何做了, 为什么要这样做了 .请同学们分五人小组争论,然后每组请一位同学发言.九、板书设计爱惜公共卫生是优良的传统美德一、明白 “创卫”：创卫就是 “创建国家卫生城市 ”的简称 .二、明白 “公共场所 ”：公共场所是公众休息、消遣的的方,自然是人群较多的的方.三、保护公共场所卫生的熟悉十、教学反思：通过学习这一课,同学们懂得了要怎样保护公共场所卫生.除了自己要做到,看到有违反的现象,我们也应当作出劝阻,让他们也做好.共同营造良好的公共卫生,齐心协力搞创卫,让大家都能在美好的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载