2021-2022学年下学期江西初中道德与法治七年级期中必刷常考题之男生女生.docx

《2021-2022学年下学期江西初中道德与法治七年级期中必刷常考题之男生女生.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年下学期江西初中道德与法治七年级期中必刷常考题之男生女生.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年下学期江西初中道德与法治七年级期中必刷常考题之男生女生男生女生各自的优势（共9小题）1. （2015曲靖）男生有男生的优势，女生有女生的特长，差异是不容否认的。以下说法体 现这一点的是（）A.甲说：男生和女生都是平等的B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的C.丙说：男生在理科方面比女生反响快，越到高年级成绩越好D. 丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗.（2013衡阳）小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她 认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌 男生身上的汗 味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期。她又

2、想调换座位了。 以下说法你认为正确的选项是（）男女有别，男女生本来就不应该坐同桌男女生各有所长，各有缺乏，要学会正确对待悦纳自己的同时还要学会悦纳他人要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A.B.C.D.（2021春永定区期中）在生活中，我们会看到如图中的情境，该情境告诉我们（）A.男性和女性在生理和心理上是完全不同的B.男性优于女性C.男性和女性只是在性格上不同D.男女两性各有长短，各有千秋. （2021春宁明县期末）在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚;在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外A.取长补短，让自己变得更加优秀

3、B.大同小异，无明显差异C.截然不同，根本对立D.完全相同，无任何差异【考点】男生女生各自的优势.【分析】该题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、 兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、 沉稳内向。【解答】依据课本内容，男生女生有各自的优势，如男孩子坚强、勇敢，富有责任感、 女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献等；男女生性别各有优势，互为补充，互 为映衬，构成社会美妙的图画；题干描述说明男生和女生的性别优势可以取长补短，让 自己变得更加优秀；A符合题意；BCD都是错误的理解。应选：Ao【点评】解答该题要结合题干对给出的观点

4、进行全面的分析和理解，排除说法有误的答 案。8 .(2019春蓬江区期末)心理学家研究说明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长 抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这说明( )A.男生比女生聪明B.男女生应该毫无顾忌地密切交往C.女生比男生聪明D.男女生正常交往能够促使双方共同成长进步【考点】男生女生各自的优势.【分析】男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、 兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。男生和女生各有其自身的优势；男女生的优 势互补构成社会美妙的图画。【解答】男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往，可以相

5、互取长补 短，促进自我完善，使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要，使群体更加和谐融 洽，增添快乐气氛。因此选项D正确；选项ABC观点过于绝对。应选：Do【点评】认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于异性交往的基础知识有助于 解答此题。9 .（2019春南岸区期末）2016年9月，某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级（1） 班的老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中, 女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明（）A.男女生各自拥有自身的性别优势B.男生只适合体力劳动C.这个班的女生擅长布置场地D.女同学为班级作出的贡献更大【考点】男生女生各自的优

6、势.【分析】该题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、 兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、 沉稳内向。【解答】该题考查男生女生各自的优势；依据课本内容，男生女生有各自的优势，如男 孩子坚强、勇敢，富有责任感、女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献等；男女 生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画；题干描述充分说明男女 生各自拥有自身的性别优势；故A表述符合题意；B说法片面；C是对题干中男生女生 做法的误解；D说法绝对。应选：Ao【点评】解答该题要结合题干对给出的观点进行全面的分析和理解，排除说法有误的答 案。

7、二.男女同学交往的意义（共6小题）（2020春德江县期末）男女同学之间的正常交往，是学校生活的一项重要内容，它有 利于我们（）表现自我了解异性的思维方式、情感特征获得一份真挚的友谊形成早恋A.B.C.D.【考点】男女同学交往的意义.【分析】此题考查的是男女生的交往，男女生正常交往好处多，我们要正确处理与异性 同学的关系。【解答】此题考查了男女同学交往的重要性。男女同学之间正常交往能增进男女同学之 间的相互了解，相互学习，完善个性，培养健康的性心理；激发内在的积极性和创造性, 提高学习和活动效率、扩大交往范围，提高交往能力，项入选。不属于“男女 同学之间正常交往”的意义。应选：Co【点评】解决此

8、题我们要掌握男女生正常交往的意义，在此基础上对选项进行分析。10. （2020春彭州市期末）在学校运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑得更有劲了； 在学习上，有女生鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们（）A.男生的表现欲太强了B.男女生的正常交往是健康有益的C.应限制男女生的交往D.男生的潜能很大【考点】男女同学交往的意义.【分析】此题考查的主要知识点为男女同学正常交往的意义：可以获得真挚的友情；可 以促进个性的健康开展；有助于我们共同进步.【解答】男女同学正常交往可以获得真挚的友情；可以促进个性的健康开展；有助于我 们共同进步。材料显示的是男女同学的正常交往，是健康有益的，有助于我们共

9、同进步。 所以B符合题意；ACD说法错误。应选B。【点评】此题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握男女同学正常交往的意义，对选 项逐一进行分析解答即可.11. （2020春安新县期末）在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工 作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是（ ）A.世界是由男女组成的B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往C.要学会自重自爱，保护自己的尊严与名誉D.欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀【考点】男女同学交往的意义.【分析】此题属于“花季中的男孩女孩”这一知识点，需要在掌握男女同学交往的重要 性以及男女同学如何

10、交往等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.【解答】此题考查了男女同学交往的意义。依据题干材料，“异性效应”说明了男女生性 格上互为补充，互为映衬，欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀， 其正常交往有利于少男少女的身心健康和班集体的团结；选项D的观点符合题意，故应 选择D；选项ABC的观点与题意无关，故应排除之。应选D。【点评】此题要准确掌握课本知识男女同学如何交往，同学交往的重要性，在此基础上 即可顺利选择.12. （2018咸宁）脑科学研究说明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神 经元，而女性那么擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连

11、接体，这种差 异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以（）A.把握交往分寸B.消除性别差异C.扩大交往范围D.学习对方长处【考点】男女同学交往的意义.【分析】该题考查男女同学交往的意义；男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范 围，增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康开展；能使 我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。【解答】男女生正常交往可以取长补短，发挥各自的特长，完善自我，所以D符合题意;AC属于异性交往要求，与题干不符；B错误，不能消除性别差异。 应选：Do【点评】审清题意，明确异性交往的要求，分析选项

12、做出选择即可。13. （2015秋莆田校级期中）对漫画分界线认识正确的选项是（）A.不利于男女生之间的交流和提高B.有利于培养男、女生的自立能力C.有利于减少双方的纠纷，便于提高学习效率D.保持一定距离，有利于维护女生的平安【考点】男女同学交往的意义.【分析】此题考查男女同学交往的意义.依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择.【解答】依据教材知识，漫画分界线反映了局部男女同学不能正确认识男女同学正 常交往的积极意义，该做法不利于男女生之间的交流和提高，A符合题意；BCD认识错 误，没有正确认识男女同学正常交往的意义。应选A【点评】此题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度一般.正确解答此

13、题的关 键是仔细分析漫画内容，明确主旨，从而正确作答.15.（2015东莞市）“异性效应”表现为异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动， 参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示我们，男女交往有利于 双方（）A.解决心理矛盾B.抵抗不良诱惑C.消除个性差异D.优势互补，提高效率【考点】男女同学交往的意义.【分析】此题考查男女交往的意义。男女在一起交往，可以取长补短，提高学习效率； 可以愉悦身心；可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面开展。【解答】“异性共同参加的活动中，参加者一般会感到更愉快，干得更起劲，更出色。” 这说明男女在一起交往可以愉悦身心，优势互

14、补，提高效率；选项D是对的。选项A、 B不符合题意；C绝对，与实际不符。应选：Do【点评】此题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可。三.性别角色的认识（共5小题）（2019春宜兴市期中）生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她 像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。在这里，其实就是 在用（）来衡量某个男性或女性。A.兴趣爱好方面的差异B.性别刻板印象方面的差异C.习惯方面的差异D.生理性别特征方面的差异【考点】性别角色的认识.【分析】此题考查的知识点是性别角色的认识.性别角色，是指在特定社会中被认为典 型的男性和女性的行为模

15、式.这些模式表现出最基本的男性和女性差异.对性别角色的 认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性 相处.【解答】在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会 这样认识自己，认识身边的同学、朋友。题干中的描述，充分说明了这一点。B说法正 确，符合题意。其它选项不合题意。应选B。【点评】正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨.16. （2017春蛇恫区期末）男生和女生的差异主要表现在（）A.性格特征B.兴趣爱好C.思维方式D.上述各个方面【考点】性别角色的认识.【分析】此题考查的知识点是性别角色的认识.认识性别角色，可以帮

16、助我们了解自己 与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处.性别刻板印象也可能在某种 程度上影响我们自身潜能的发挥.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻 板印象的影响.【解答】根据教材知识，男生和女生的差异主要表达在性格特征、兴趣爱好、思维方式 等方面。D说法正确，符合题意。其它选项说法片面。应选D。【点评】此题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可.17. （2017春崇仁县校级期中）王琳的爸爸妈妈重男轻女的心理很严重，他们觉得王琳作 为女儿无法承当起家庭的重任，经常责骂她。王琳的爸爸妈妈的想法属于（）A.思维定式现象B.性别角色认识C.角色差异印象

17、D.性别刻板印象【考点】性别角色的认识.【分析】该题考查学生对性别角色的认识；认识性别角色可以增进我们对异性的了解， 学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康开展，锻炼交往能力.【解答】根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的 固有印象，它说明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系。 由此可知，王琳的爸爸妈妈的想法属于性别刻板印象；D符合题意；ABC与题意不符； 应选D。【点评】此题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可.18. （2021秋新泰市期中）以下关于男生女生性别的说法，正确的选项是（）A.受性别刻板印象的影

18、响，我们对男女性别的认识科学、正确B.性别刻板印象在某种程度上会开展我们自身的潜能C.我们在接受自己生理性别的同时，要参照性别刻板印象的标准D.男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的展现出自己的特点 【考点】性别角色的认识.【分析】此题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典 型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的 认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性 相处。【解答】此题考查对男生女生性别的认识。到了青春期，男生女生在生理方面的差异会 更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生

19、女生的性格特征、兴趣爱好、思维方式等 方面，越来越多地展现出自己的特点。D观点正确；在社会中人们对性别的认识通常会 受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。我们 对男女性别的认识不一定科学、正确，A观点错误；性别刻板印象也可能在某种程度上 影响我们自身潜能的发挥，B观点错误；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受 性别刻板印象的影响，C观点错误。应选：Do【点评】此题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可。19. （2020春马山县期末）从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军 队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色

20、。这给我们的启示有（）男女平等，没有性别角色差异塑造自我形象，发挥自身潜能女性比男性更优秀不要受性别刻板印象的束缚A.B.C.D.【考点】性别角色的认识.【分析】此题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典 型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的 认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性 相处。【解答】“女性在军队充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色”启示我们在接纳 自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，认识性别角色，可以帮助我们 了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，懂得

21、如何与异性相处，帮助我们发挥 自身的潜能，不断完善自己，符合题意；错误，男女有性别差异；错误，女性、 男性都可以优秀。应选：D。【点评】此题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可。考点卡片1 .男生女生各自的优势【知识点讲解】男生和女生各自的优势？男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、 温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。等。【知识扩展】男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点, 完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。【例题精析】有研究说明，从身心发育来说，男

22、孩明显要滞后于女孩。在高中阶段，女孩已经心智成熟, 而男孩尚在发育之中，这使得女孩能够树立目标，沉得住气，懂得勤奋。再者，女孩天生在 语言表达方面强于男孩。对此理解正确的选项是（ ）A.女生有女生的优势，这种差异不容否认B.男生和女生在个性上各具特点C.男生和女生有各自的缺乏D.男生和女生看问题的角度也有一定差异分析：该题考查男女同学各自的优势；男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面 都各有不同的优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。解答：依据题干材料，从身心发育来说，男孩明显要滞后于女孩。在高中阶段，女孩已经心 智成熟，而男孩尚在发育之中，这使得女孩能够树立目标，沉得

23、住气，懂得勤奋。这说明女 生有女生的优势，这种差异不容否认；A符合题意；B与题干无关；CD不符合题意；应选 Ao点评：此题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好题干的意 思，并与题支相衔接就可做好此题。2 .男女同学交往的意义【知识点讲解】男女同学交往的意义？(1)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个 性，促进身心健康开展；(2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力；(3)还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。【知识扩展】男女同学交往有益与我们身心的健康开展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一 种和谐温馨，合

24、作团结的气氛。【例题精析】以下对男女同学正常交往的意义，认识不正确的选项是()A.有利于集体更加团结B.为将来建立幸福的家庭打下良好的感情基础C.有利于我们个性的充分开展D.有利于消除对异性的好奇，有助于我们专心学习分析：该题考查男女同学交往的意义；男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强 我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康开展；能使我们的性格更 为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。解答：分析四个选项，ABC说法都正确，D “有利于消除对异性的好奇，有助于我们专心学 习”说法过于绝对，故D符合题意；应选D。点评：该题是逆向选择，需要认真读题

25、，从四个选项中分析出错误的选项，较简单。3 .性别角色的认识【知识点讲解】.性别角色的认识。你是男生我是女生：(1)男生和女生各有其自身的优势；(2)男女生的优势互补构成社会美妙的图画。1 .男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生 们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这说明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（）A.取长补短，让自己变得更加优秀B.大同小异，无明显差异C.截然不同，根本对立D.完全相同，无任何差异.（2020春清新区期末）有关专家研

26、究说明，成功人士，无论男女，往往同时兼具“属于男性的优点”和“属于女性的优点:这说明（）A.我们应欣赏并学习异性的优点与长处B.我们在日常生活中应该模仿异性的行为C.我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑D.只要兼具男性和女性的优点，就能获得成功.（2020春重庆期末）右边漫画告诉我们（）男生女生差异大，很难找到共同点男生女生性格不一样，相互交往矛盾多男生女生应相互帮助、相互学习、共同进步男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方男生坚强、勇敢、 女生温柔细腻.开朗、心胸格达、善解人意.富有A.B.C.D.（2020春松北区期末）在班级组织的外出活动中，男生们都会把

27、苦力活干完，在前面引 路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的 舞姿深深吸引着男生。这说明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（）A.取长补短，让自己变得更加优秀5 .大同小异，无明显差异个性特点等方面有较大的差异。3.少年男女过早涉足“爱河”，会给我们的学习生活带来什么影响?(1)影响学习和身心健康。(2)带来一些心理负担，使双方受到不必要的伤害。(3)减少与异性交往的机会，不利于交际圈的扩大。【知识扩展】.进入青春后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希 望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露。与异性正常交往是一个人心

28、理健康的表现。1 .在异性交往中学会自我保护：在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意 识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。2 .对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象, 如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接 纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。【例题精析】进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有()A.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点B.有利于学会如何塑造自我形象C.有利于学会与异性相处D.有利于相互取长补短，让自己变得更优秀分析：此题考

29、查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男 性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。解答：依据课本内容，认识性别角色可以帮助我们更好地了解自己与异性的不同特点，有利 于学会与异性相处，有利于相互取长补短，更好地塑造自我形象；故ABCD都符合题意； 应选ABCDo点评：此题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可。C.截然不同，根本对立D.完全相同，无任何差异.（2019春蓬江区期末）心理学家研究说明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长

30、 抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这说明 （ ）A.男生比女生聪明B.男女生应该毫无顾忌地密切交往C.女生比男生聪明D.男女生正常交往能够促使双方共同成长进步. （2019春南岸区期末）2016年9月，某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级（1） 班的老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中, 女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明（）A.男女生各自拥有自身的性别优势B.男生只适合体力劳动C.这个班的女生擅长布置场地D.女同学为班级作出的贡献更大二.男女同学交往的意义（共6小题）10. （2020春德江县期末）男女同学之

31、间的正常交往，是学校生活的一项重要内容，它有 利于我们（）表现自我了解异性的思维方式、情感特征获得一份真挚的友谊形成早恋A.B.C.D.（2020春彭州市期末）在学校运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑得更有劲了； 在学习上，有女生鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们（）A.男生的表现欲太强了B.男女生的正常交往是健康有益的C.应限制男女生的交往D.男生的潜能很大（2020春安新县期末）在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是（ ）A.世界是由男女组成的B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往C.要学

32、会自重自爱，保护自己的尊严与名誉D.欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀（2018咸宁）脑科学研究说明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神 经元，而女性那么擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差 异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以（）A.把握交往分寸B.消除性别差异C.扩大交往范围D.学习对方长处（2015秋莆田校级期中）对漫画分界线认识正确的选项是（）A.不利于男女生之间的交流和提高B.有利于培养男、女生的自立能力C.有利于减少双方的纠纷，便于提高学习效率D.保持一定距离，有利于维护女生的平安15.（2015

33、东莞市）“异性效应”表现为异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动， 参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示我们，男女交往有利于 双方（）A.解决心理矛盾B.抵抗不良诱惑C.消除个性差异D.优势互补，提高效率三.性别角色的认识（共5小题）16. （2019春宜兴市期中）生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她 像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。在这里，其实就是在用（）来衡量某个男性或女性。A.兴趣爱好方面的差异B.性别刻板印象方面的差异C.习惯方面的差异D.生理性别特征方面的差异（2017春蛇洞区期末）男生和女生的差异主要表现

34、在（）A.性格特征B.兴趣爱好C.思维方式D.上述各个方面（2017春崇仁县校级期中）王琳的爸爸妈妈重男轻女的心理很严重，他们觉得王琳作为女儿无法承当起家庭的重任，经常责骂她。王琳的爸爸妈妈的想法属于（）A.思维定式现象B.性别角色认识C.角色差异印象D.性别刻板印象（2021秋新泰市期中）以下关于男生女生性别的说法，正确的选项是（）A.受性别刻板印象的影响，我们对男女性别的认识科学、正确B.性别刻板印象在某种程度上会开展我们自身的潜能C.我们在接受自己生理性别的同时，要参照性别刻板印象的标准D.男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的展现出自己的特点（2020春马山县期末）从

35、中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（）男女平等，没有性别角色差异塑造自我形象，发挥自身潜能女性比男性更优秀不要受性别刻板印象的束缚A.B.不要受性别刻板印象的束缚A.B.C.D.2021-2022学年下学期江西初中道德与法治七年级期中必刷常考题之男生女生参考答案与试题解析一.男生女生各自的优势（共9小题）1. （2015曲靖）男生有男生的优势，女生有女生的特长，差异是不容否认的。以下说法体 现这一点的是（）A.甲说：男生和女生都是平等的B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的C.丙说：男生在理科方面比女生反响快

36、，越到高年级成绩越好D. 丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗【考点】男生女生各自的优势.【分析】此题考查青春期与异性相处内容，男女生都有自己的特点，都有自己的优势.【解答】选项A没有表达男女同学各自的特点，与题意不符；选项C、选项D理解过于 片面。应选：Bo【点评】此题考查对男女同学交往的认识，考查学生的理解与分析能力.2 .（2013衡阳）小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她 认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌 男生身上的汗 味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期。她又想调换座位了。 以下说法你认为正确的选项是（）男女

37、有别，男女生本来就不应该坐同桌男女生各有所长，各有缺乏，要学会正确对待悦纳自己的同时还要学会悦纳他人要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A.B.C.D.【考点】男生女生各自的优势.【分析】此题属于“男女生各自的优势”这一知识点，需要在掌握男女生各自的优势这 一知识点基础上，对材料进行深入分析，从而得出结论。【解答】男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的图画。男女 之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个 性特点等方面有较大的差异。小红不断换位，是她缺少宽容心，不懂得男女生之间有不 同，有着各自的优势。依此可知，选项观点错误，是

38、封建思想的表现，故排除。正确 处理好与他人的关系，要相互尊重，相互帮助，相互包容，故入选。应选：Co【点评】此题以中学生生活具体案例入手，表达了思品试题的人文性和生活性特点，对 学生在日常生活中的具体行为具有较好的指导意义。3 .（2021春永定区期中）在生活中，我们会看到如图中的情境，该情境告诉我们（）A.男性和女性在生理和心理上是完全不同的B.男性优于女性C.男性和女性只是在性格上不同D.男女两性各有长短，各有千秋【考点】男生女生各自的优势.【分析】此题考查了有关男女生优势的内容，男生女生各有自己的优势，男女同学交往 能增进对异性的了解，学习对方的长处，扩大交往的范围，锻炼交往的能力，增进

39、性别 意识，完善自己的个性。【解答】虽然男女两性无论是生理上还是心理上都存在着差异，但男女同学各自有不同 优势，同时也有各自的缺乏，男女同学交往，可以优势互补，取长补短。题干描述告诉 我们男女两性各有长短，各有千秋；故D符合题意；A与题意不符；B错误，男性和女 性没有优劣之分；C错误，男性和女性的差异不只是在性格上的不同。应选：D。【点评】解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。4 . （2021春宁明县期末）在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚; 在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外 出活动中，男生们都会把苦力活干完，在

40、前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这说明，在青春 的道路上，男生和女生的性别优势可以（）A.取长补短，让自己变得更加优秀B.大同小异，无明显差异C.截然不同，根本对立D.完全相同，无任何差异【考点】男生女生各自的优势.【分析】该题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、 兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、 沉稳内向.【解答】依据课本内容，男生女生有各自的优势，如男孩子坚强、勇敢，富有责任感、 女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献等；男女生性别各有优势，互为

41、补充，互 为映衬，构成社会美妙的图画；题干描述说明男生和女生的性别优势可以取长补短，让 自己变得更加优秀；A符合题意；BCD都是错误的理解；应选A。【点评】解答该题要结合题干对给出的观点进行全面的分析和理解，排除说法有误的答 案.5 .（2020春清新区期末）有关专家研究说明，成功人土，无论男女，往往同时兼具“属于 男性的优点”和“属于女性的优点”。这说明（）A.我们应欣赏并学习异性的优点与长处B.我们在日常生活中应该模仿异性的行为C.我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑D.只要兼具男性和女性的优点，就能获得成功【考点】男生女生各自的优势.【分析】男孩的优点：帅

42、气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点: 活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向等。【解答】依据所学知识，男生女生各自拥有自身的性别优势，所以我们应该欣赏对方的 优势，不断完善自己，要相互取长补短，让自己变得更优秀，不应因自己某一方面的优 势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，应该相互理解，相互帮助，相互学习， 共同进步。题文中成功人士身上既有男生的优点，也有女生的优点，说明我们要通过交 往，学习异性的长处，取长补短，A符合题意；B错误，模仿异性的行为是错误的；C不符合题意；D错队，错在“只要，就”表述。应选：Ao【点评】解答此题关键是审清题意，明确答题

43、角度，然后依据教材知识作答。6 .（2020春重庆期末）右边漫画告诉我们（）男生女生差异大，很难找到共同点男生女生性格不一样，相互交往矛盾多男生女生应相互帮助、相互学习、共同进步男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方男生坚强、勇敢, 开朗、心胸格达、 不怕困难男生坚强、勇敢, 开朗、心胸格达、 不怕困难女生温柔细赋.善解人意.富有同也心A.A.B.C.D.【考点】男生女生各自的优势.【分析】该题考查男生女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、 沉稳内向；男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方。【解

44、答】漫画内容是，男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生应相互理解，相互 帮助，相互学习，共同进步；男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方，要善于从 对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己所以选项的说法正确，符合 题意；选项的说法错误，男生女生差异并不是很大，很难找到各有优势，也有共同 点；男生女生性格各有特点，相互交往才能共同进步，男生女生拥有各自的性别优势， 男生女生应发现并欣赏对方的优势，相互取长补短。应选：D。【点评】解答此题把握好男女同学交往的相关知识,结合漫画分析各个说法，容易作答。7 .（2020春松北区期末）在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引 路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的 舞姿深深吸引着男生。这说明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（）