《C语言程序设计》课程说明.docx
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1、C语言程序设计课程说明课程代码:04010304课程类型:理论实践一体化核心课程适用对象:全日制高职适用专业:软件技术、计算机应用总学时数:100学 分:5.5考核方式:考试一、课程的性质与作用.课程的性质C语言程序设计是软件技术专业的核心课程。该课程是在专业建设理事会全面指导 下,通过IT企业实践专家访谈与研讨,了解软件开发与维护相关典型工作任务的工作对象、 工具材料、工作方法、劳动组织和工作要求。其学习领域课程描述如表1所示。表1C语言程序设计学习领域课程描述学习领域课程C4: C语言程序设计学习时间:第1学年第2学期学时:100典型工作任务(行动领域)描述C语言程序设计工作任务主要包括以
2、下几方面的内容:数据类型应用工作任务是根据信息处理的数据需求,合理使用数值、字符、数组、指针和文件等各种数据 类型组织数据及处理数据。结构化程序设计工作任务是根据信息处理的功能需求,灵活运用顺序、选择、循环等进行程序设计。模块化程序设计工作任务是将信息处理自顶向下划分为多个相对独立的功能模块,熟练应用函数程序设计。工作与学习内容描述工作对象:信息系统或嵌入式系统 客户、程序设计员、工程管 理经理、系统测试员; 工程需求分析报告; 工程数据设计方案; 程序文件。工具材料:信息系统开发软硬件平 台;Turbo C、Win-TC、 Borland C+、Visual C+ 等。工作方法:结构化程序设
3、计方法;自顶向下模块化程序设 计方法。劳动组织:将班级划分为几个工程 小组。一般来说,一个小组 人数在5到10人之间最为 合适;每个小组设置组长(工程 经理)负责组织并管理。工作要求:面向过程程序设计满足服务对象所在的组织或 行业制定的业务流程标准和业务数据标准等; 面向过程程序设计满足服务对象所在的行业技 术标准:平安保密标准、技术性能标准;面向过程程序设计满足软件行业技术标准,如程 序语言标准;面向过程程序设计工作中的人员素质要求满足 质里官理要求如下:个人素质(学习能力、总结能力、进取精神、社交 能力、责任心、创造性潜力、管理潜力、老实水平); 团队素质(鼓励互相补位,具有团队精神);
4、行业素质(行业学术活跃、行业标准规范);国民素质(谦虚谨慎、任劳任怨、社会责任)。学习目标能力目标:A4-1:能够根据数据处理的需求,熟练使用数值、 字符、数组、指针和文件等各种数据类型编写程 序A4-2:能够根据数据处理的需求,熟练运用顺序、 选择、循环等结构化语言进行程序设计 树的逻辑结构,描述其物理结构并实现相应算法 A4-3:能够灵活、有效地运用典型的排序、查找 等算法A4-4:能够采用模块化的方法进行程序设计 A4-5:能够读懂软件开发工程的局部编程逻辑与 技巧、基本的业务流程控制与核心算法 A4-6:能够完成2000行工程有效代码的编写知识目标:K4-1:数据类型与表达式 K4-2
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