2022年动能动能定理教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载授课日期2022 年 4 月 3 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题学问与技能过程与方法4.4动能动能定理共 3课时1. 懂得动能的概念,知道动能的定义式,会用动能的定义式进行运算2. 会运用功能关系导出动能的定义式和动能定理.3. 经受用试验来争论恒力做功与物体动能变化关系的过程,初步懂得动能定理.4. 培育同学试验才能,锤炼思维才能.通过试验观看,感受动能与质量、速度有关.通过理论探究与试验争论得到动能定理,通过对不同过程的争论,初步懂得动能定理.第 1课时可编辑资

2、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_情感、态度与价值观重点难点技术预备教学方式和手段学情分析板书1感受物理学中定性分析与定量表述的关系,学习用数学语言表达物理规律.2体验理论探究、试验验证的科学争论过程.3.通过动能定理的演绎推导与试验争论,培育同学科学精神.重点：用功能关系和牛顿其次定律导出动能定理难点：用试验验证动能定理中的数据处理图片资料.打点计时器、铁架台、铁夹、重锤、纸带、电源、刻度尺、运算器.运算机及实物投影仪本节课挑选的是以同学为中心,采纳演示试验、分组试验、理论探究等教学方式,在老师引导下同学逐步完成独立探究过程,并动手试验猎取数据,通过处理复杂的数据提高同学分析问题、解决

3、问题、处理试验数据的才能,培育同学思维才能,表达物理学科特点,同时用多媒体课件帮助教学.同学在中学对动能有初步的明白,能定性说出相关物理量,在学习本节课之前,已经学习了功的内容,知道做功与能量转化有关系,但熟悉很浅显.4.4动能动能定理一、动能试验设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_设计二、动能定理ppt可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学内容、老师活动同学活动设计思想引入新课：激发乐趣,先看一组图片能.: 总结得出这些运动的物体具有某种看图、思考、回忆引 出 要 研究的问题时间支配3min教学过程可编辑资料 -

4、- - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6min1.演示试验 :（ 1）让小车 A 从斜面上滑下, 与木块 B 相碰, A 推动木块,说明 A 具有动能,对B 做功.（ 2）让同一小车从不同的高度滑下,可以看到：高度大时滑块把木块推得远,对木块 B 做的

5、功越多 . 说明速度越大,小车动能越大.（ 3）让质量不同的滑块从同一高度滑下,可以看到：质量大的滑块把木块推得更远,对木块做的功多.说明质量越大,动能越大.试验说明：物体的质量越大、速度越大,动能越大. 提出问题：动能与物体的质量、速度之间有什么定量关系了 .本节争论这个问题,并深化的懂得做功与动能的关系.（板书： 4.4 动能动能定理）2 理论探究探究 1：设一个物体质量为m,在沿运动方向的恒力F（合外力）的作用下发生了一段位移., 速度由 1 增加到2.试运算这个过程中： （1）力 F 所做的功（ 2）物体的初速度、末速度、位移、加速度之间有什么关系.（ 3） 结合牛顿其次定律,试试看你

6、能找到力对物体做功与物体的速度有怎样的关系.解：观看试验现象,做出判定摸索并回答疑题,推导得出结果培 养 学 生的 实 验 观看 能 力 和分 析 判 断才能分 三 步 进行 理 论 探究,逐步渗透.探究 1在 老 师 引可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1FW=F 22212aF=ma1212得： Wm 2m 1222摸索表达式的内涵导下完成, 探究 2、探究 3 自 主完成.培育学 生 的 演绎 推 理 能力,锤炼同学 思 维 才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依据功能关系可知,功是能量转化的量度,上式左边的 W 是合外力所做的功,右边应当是物体的始末状态的

7、某种能量,这种能量与物体的质量和速度有直接关系,它就是物体的动能.用Ek 表示.（板书）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7min12Ekm2动能特点：1 动能是状态量,具有瞬时性,物体在某一状态的动能由物体的质量和该状态下物体的速度共同打算2 物体的动能具有相对性,一般无特殊说

8、明,物体的动能均是相对的面的.3 动能是标量,只有大小没有方向,动能没有负值,与物体的速度方向无关4动能的单位：焦耳J提 出 问 题 ： 如 果 物 体 受 力 情 况 发 生 变 化 , 那 么懂得动能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_12Wm 2212m 1 这个关系仍成立吗？2独立完成推导过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探究 2：设一个物体质量为m,在动摩擦因数为的水平面上受到水平恒定拉力F 的作用,发生了一段位移.,速度由 1 增加到 2.在这个过程中,试运算： （ 1）各个力所做的功 （ 2）各个力所作

9、功的总和 （ 3）物体的初速度、末速度、 位移、加速度之间有什么关系 .（ 4）外力对物体做功的总和与物体的动能之间有什么关系.12F0可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引导同学进行推导,得到： w合1212m 2m 122可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4min上式左边仍是合外力的功或力对物体做功的总和,右边仍是物体动能的变化量.提出问题：假如物体做曲线运动,力对物体做功与物体动能变化的关系如何？探究 3：将一质量为m 的小球从h 高处以初速度1 水平抛出,落的速度2 .求 :（ 1）合外力的功独立完成推导过程可编

10、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（ 2）初速度、末速度与高度的关系（ 3）外力所做的功与小球动能的关系.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导出：mghw合1 m 2 -1 m 22221综合分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢

11、迎下载精品_精品资料_3min以上争论了物体在水平面上和竖直面上、做直线运动或曲线运动、受到一个或多个力的作用时,力对物体做功与物体动能变化的关系,虽然受力情形不同、速度变化不同、运动轨迹不同,但推导出的结果表达形式却是相同的,它表示了合外力做功与动能变化的关系,具有普遍性.我们把这个关系叫动能定理.二、动能定理1.内容：合外力所做的功等于物体动能的变化2.表达式：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初动能： Ek 112m1末动能：212Ek 22 m 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1212wm 2 -m 122

12、wEKEK 2EK1EK可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3.争论与沟通利用动能定理wEK 2Ek 1 分析 :同学争论分析增 加 对 动能 定 理 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_W0 ：末动能大于初动能,如汽车启动过程、物体自懂得由下落过程等W0 ：末动能小于初动能,如汽车刹车过程等动能没有负的,功有正负,表示动能增加或削减.这个关系可以通过试验验证.3.试验验证动能定理从表达式培 养 学 生5min从表达式入手分析：入手分析动 手 操 作挑选自由落体运动,分析需要测量的物理量、需要需要测量和 处 理 实挑选试

13、验器材、需要设计试验记录表格、运算结果的呈的物理验 数 据 的现形式等.量、挑选才能15min同学分组进行试验验证,老师巡回指导（数据多,运算量大,简单显现运算错误,要加强巡察准时指出问题,的试验器材、设计帮忙同学分析错误缘由）.试验记录展现同学处理数据的结果表格,动试验结论：在误差答应的范畴内,合外力所做的功等于手做试验物体动能的变化量,与理论推导结论一样.2min小结：本节课争论了动能及动能定理的数学表达方提 出 下 一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编

14、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_式,对动能及动能定理有了初步的懂得.动能定理为我们运算力所做的功供应了新的运算方法,下节课连续学习动能定理的使用条件、解题步骤及其应用.作业： P71 练习节 课 学 习任务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载