2022年哲学基础知识归纳2 .pdf

《2022年哲学基础知识归纳2 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年哲学基础知识归纳2 .pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、哲学基础知识归纳生活与哲学水平测试知识点1.了解哲学的含义2.了解哲学就是世界观与方法论的统一世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的瞧法与根本观点。方法论就是在世界观的指导下人们认识世界与改造世界的根本方法。世界观与方法论就是同一个问题的两个方面。一般说来,世界观决定方法论,方法论反映世界观。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学就是世界观与方法论的统一。3.了解哲学与具体科学的关系区别:具体科学揭示的就是自然、社会与思维某一领域的规律与奥秘;哲学就是对个别规律与特征进行概括与升华,从中抽象出整个社会最一般的本质与最普通的规律。联系:具体科学就是哲学的基础,具体科学

2、的进步推动哲学的发展哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。4.了解哲学的基本问题哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题(即意识与物质的关系问题)它有两个方面的内容:思维与存在何者为第一性的问题思维与存在就是否有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。为什么思维与存在的关系问题就是哲学的基本问题？思维与存在的关系问题就是人们在生活与实践中首先遇到与无法回避的基本问题。思维与存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质与方向,决定着它们对其她哲学问题的回答。5.理解唯物主义的基本观点唯物主义的观点:物质就是世界本原,先有物质后有意识,物质决定意识。唯物主义

3、在其历史发展中的三种基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义6.了解唯心主义的基本观点唯心主义的观点:意识就是世界的本原,物质依赖意识,不就是物质决定意识,而就是意识决定物质唯心主义的两种基本形态:主观唯心主义与客观唯心主义7.了解划分唯物主义与唯心主义的唯一标准对于思维与存在何者为第一性问题的不同回答,就是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。第二单元:探索世界与追求真理1.理解辩证唯物主义的物质概念物质就是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。辩证唯物主义的物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物与现象的共同本质,而不就是指某一具体的物质形态。

4、2.了解世界的物质性自然界就是客观的;人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性;人的意识一开始就就是社会的产物,它就是在劳动中伴随着人与人类社会一起产生的。因此,世界就是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。3.了解哲学上的运动概念及物质与运动的关系哲学上的运动概念就是指宇宙间一切事物、现象的变化与过程。物质与运动的关系哲学基础知识归纳物质就是运动的物质。运动就是物质的根本属性与存在方式运动就是物质的运动。物质就是运动的承担者离开运动谈物质与离开物质谈运动,都就是错误的4.了解物质世界就是绝对运动与相对静止的统一区别:运动,就是指宇宙间一切事物、现象的变化与过程。就是

5、绝对的、无条件的、永恒的静止,就是运动的一种特殊形式。就是相对的、有条件的、暂时的联系:动中有静,静中有动。世界就是绝对运动与相对静止的统一只承认静止而否认运动,就是形而上学的不变论;只承认运动而否认静止,则导致相对主义与诡辩论5.理解规律的含义,规律的客观性与普遍性原理:规律就是客观的,就是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律就是普遍的,自然界、人类社会与人的思维,在其运动变化与发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动就是不存在的。方法论:规律的客观性与普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。在客

6、观规律面前,人并不就是无能为力的,人可以在认识与把握规律的基础上根据规律发生作用的条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。错误倾向:反对否认规律的客观性与企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点,反对不讲科学,不顾客观规律的冒险盲干的主观主义6.运用尊重规律,按客观规律办事尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理原理:规律就是客观的,就是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。但人在规律面前又不就是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识与把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。方法论:我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办

7、事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来。错误倾向:反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。7.理解意识的本质与作用从意识的起源瞧:意识就是物质世界长期发展的产物从意识的生理基础瞧:意识就是人脑的机能从意识的内容瞧:它就是客观存在的主观映像意识的作用:原理:意识活动具有目的性与计划性;具有主动创造性与自觉选择性。意识活动的主动性与创造性,就是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。人能够能动地改造世界。意识对物质具有反作用,正

8、确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物的意识,对人们的实践活动有阻碍作用;意识对人们生理活动有调节与控制作用,高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志方法论:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识错误倾向:反对否认意识能动作用的形而上学观点与片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F

9、6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2

10、F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P

11、2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3

12、P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A

13、3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8

14、A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V

15、8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6哲学基础知识归纳8.运用坚持一切从实际出发,实事求就是世界的物质性原理:辩证唯物主义认为,世界的本原就是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识就是客观存在在人脑中的反映方法论:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,必须坚持一切从实

16、际出发、实事求就是。既要我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物固有的而不就是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。错误倾向:反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义、经验主义、教条主义如何做到一切从实际出发,实事求就是:见教材一切从实际出发、实事求就是与解放思想、与时俱进就是统一的原理:联系:解放思想、与时俱进就是实事求就是的内在要求与前提;实事求就是就是解放思想、与时俱进的目标与归宿方法论:面对激烈的国家竞争,面对日新月异的科技发展与社会变化,为了国家与民族的振兴,我们必须做到:坚持一切从实际出发、实事求就是,不断解放思想、与时俱进,求真务实。世界的

17、物质统一性原理就是马克思主义的基本观点,也就是我们党的思想路线的理论基础。一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求就是,与时俱进,在实践中检验真理,就是我们党制定路线、方针与政策的理论依据。求真务实,正确认识与把握国情,就是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。9.了解实践的基本含义及其特点实践就是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本的含义:其一、凡就是实践,都就是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。其二、实践就是一种直接现实性的活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。特点:实践具有客观物质性。在实践活动中,构成实践的要素就是客观的,实践活动的过程及其

18、结果也受到客观事物及其运动规律的制约。实践具有主观能动性。实践就是一种有目的的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有社会历史性。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规律与水平的各不相同的,都受到一定历史条件的制约,就是一定历史条件的产物。10.理解实践就是认识的基础实践与认识的辩证关系:原理:实践就是认识的基础(实践决定认识);实践就是认识的唯一来源;实践就是认识发展的动力;实践就是检验认识的真理性的唯一标准;实践就是认识的目的与归宿认识对实践具有反作用。真理人们对客观事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出实践活动的正确方案,因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。方法论:要求我

19、们首先要坚持实践第一的观点,还要坚持理论与实践相结合的原则,做到理论与实践的具体的历史的统一。11.理解真理的含义真理的标志主观同客观相符合的哲学范畴,就是人们对客观事物及其规律的正确反映。17.运用追求真理就是一个过程。原理:认识具有反复性,从认识的主体来瞧,人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平、不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制;从认识的客体来瞧,客观事物就是复杂的变化着的,其本质的暴露与展现也有一个过程认识具有无限性,认识的对象就是无限变化着的物质世界;作为认识的主体的人类就是世代延续的,作为认识基础的社会实践就是不断发展的,因此,人类的认识就是无限发展

20、的,追求真理就是一个永无止境的过程;认识具有上升性,从实践到认识、从认识到实践的循环就是一种文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3

21、P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A

22、3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8

23、A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V

24、8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2

25、V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ

26、2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 Z

27、Z2V8A3P2F6哲学基础知识归纳波浪式的前进或螺旋式的上升。方法论:认识的反复性与无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识与发展真理,在实际中检验与发展真理第三单元:思想方法与创新意识1.唯物辩证法的两个总特征:联系的观点与发展的观点2.理解联系的含义:所谓联系,就就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约与相互作用。3.理解联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意识联系的普遍性原理及方法论原理:联系就是普遍的。世界上一切事物都与周围其她事物有着这样或那样的联系。世界就是一个普遍联系的有机整体,就是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面,其中没有一个事物就是孤立存在的方法

28、论:联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点瞧问题,既要瞧到事物之间的联系,又要瞧到事物内部诸要素之间的联系联系的客观性原理及方法论联系就是客观的。联系就是事物本身所固有的,不以人的意志为转移方法论:联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性联系就是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系联系的多样性原理及方法论原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也就是多种多样的方法论:联系的多样性要求我们注意分析与把握事物存在与发展的各种条件。因此,我们在认识世界与改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运

29、用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之,要一切以时间、地点、条件为转移。4.理解整体与部分的辩证关系及其指导意义原理:(1)区别:整体居于主导地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在与发展过程中处于被支配的地位,部分服从与服务于整体;(2)联系:整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;部分就是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。方法论:整体与部分辩证关系要求

30、我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之与的理想效果,同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。5.理解发展的实质发展的实质就是事物的前进与上升,就是新事物的产生与旧事物的灭亡。6.了解事物的发展前途就是光明的,道路就是曲折的原理:事物的发展就是前进性与曲折性的统一。(前途就是光明的,道路就是曲折的)事物发展的前途就是光明的。因为新事物必然战胜旧事物事物发展的道路就是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长与曲折的过程。方法论:既要瞧到前途就是光明的,对未来充满信心,鼓励、支持、保护新事物,促使其成长壮大,又

31、要准备走曲折的路,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。7.运用量变与质变的辩证关系及其指导意义。文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10

32、Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N1

33、0Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N

34、10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1

35、N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F

36、1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2

37、F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F

38、2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6哲学基础知识归纳原理:量变与质变的辩证关系:量变就是质变的必要准备;质变就是量变的必然结果;质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变;事物的发展就就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往返,不断前进的方法论:积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机,促进质变,实现事物的飞跃与发展。反对两个极端:急于求成与优柔寡断8.了解唯物辩证法的根本观点9.理解矛盾的含义矛盾就就是反映事物内部对立与统一的哲学范畴。简言之,矛盾就就是对立统一。矛盾的两个基本属性就是同一性与斗争性矛盾的同一性,就是矛盾双方相互吸引

39、、相互联接的属性与趋势,它有两个方面的含义:一就是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中,二就是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。矛盾的斗争性,就是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向与趋势。矛盾的同一性与斗争性的关系:同一以差别与对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存与相互贯通,事物就不能存在与发展;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在与发展。注意:矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化与发展。原理:世界上的一切事物都包含着

40、两个方面,这两个方面既相互对立,又相互统一。矛盾具有斗争性与同一性两种基本属性。方法论:矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点瞧问题。同时要积极创造条件,促进矛盾双方的相互转变。10.了解矛盾的普遍性原理:矛盾的普遍性就是指矛盾存在于一切事物之中,不包含矛盾的事物就是不存在的,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动,即时时有矛盾。方法论:在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,敢于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。11.了解矛盾的特殊性原理:矛盾的特殊性,就是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种

41、情况:一就是不同的事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于她事物的特殊本质;二就是同一事物在发展在发展的不同过程与不同阶段上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程与不同阶段;三就是同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论:具体问题具体分析12.理解矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其指导意义。原理:矛盾的普遍性与特殊性的关系,也就就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总就是与同类事物中的其她事物有共同之处

42、,不包含普遍性的事物就是没有的。矛盾的普遍性与特殊性在一定的条件下相互转变。方法论:矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。13.理解主要矛盾与次要矛盾的关系及其辩证关系(原理)区别:在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾处于支配地位、对文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10

43、Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N1

44、0Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N

45、10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1

46、N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F

47、1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2

48、F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F

49、2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6文档编码:CG6E4X10D1F4 HS10F2F1N10Y5 ZZ2V8A3P2F6哲学基础知识归纳事物发展起决定作用,这就就是主要矛盾。其她矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用,这就就是次要矛盾。联系:主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响;并在一定条件下相互转化。方法论:要求我们想问题办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;同时,又要统筹兼顾,处理好次要矛盾。14.理解

50、矛盾的主要方面与次要方面的含义及其辩证关系(原理)区别:一个矛盾有两个方面,其力量就是不平衡的。其中,必有一方处于支配地位、起主导作用,这就就是矛盾的主要方面。另一方面处于被支配地位,就是矛盾的次要方面联系:矛盾的主要方面与次要方面相互排斥、又相互依赖;并在一定的条件下相互转化。事物的性质,主要就是由主要矛盾的主要方面决定的。方法论:要求我们想问题办事情既要全面,又要善于分清主流与支流。15.运用坚持两点论与重点论的统一。坚持两点论与重点论的相统一的哲学依据:主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理;矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理两点论与重点论的含义:见教材两点论与重点论的联系:辩证的两点论就是有