《物质的分类》学案公开课教案教学设计.docx
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1、专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质(物质的分类)班级 姓名 学号学习目标1、掌握化学物质的分类方法,认识比拟和分类等科学方法对化学研究的作用;2、学会从不同角度对常见物质进行分类。课前检测在我们的日常生活中,常会接触到以下物质:空气乙醇水硫酸镂铜碘酒碘氧气石墨食盐水 请你将上述物质进行分类,并说明分类的依据。将你的分类结果与同学交流讨论。1根据通常的存在状态分类2根据导电性能分类3根据所含物质的种类分类4根据组成纯洁物是否为同种元素5将物质分为无机物和有机物情景设计MgO + HC1CO2 + NaOH在上图中氧化物、酸、碱、盐等各类无机化合物我们能否进行更细致的划分? 情景
2、设计1试写出以下化学反响方程式:CuO + H2SO4SO2 + Ca(OH)2概念形成1、碱性氧化物:能与反响生成 和 的2、酸性氧化物:能与 反响生成 和 的常见的酸性氧化物有:常见的碱性氧化物有:友情提示金属氧化物、非金属氧化物与碱性氧化物、酸性氧化物的关系(填“一定”或“不一定”)1、金属氧化物 是碱性氧化物;碱性氧化物 是金属氧化物;2、非金属氧化物 是酸性氧化物;酸性氧化物 是非金属氧化物;知识拓展1、两性氧化物:2、不成盐氧化物:3、酸酎:含氧酸失水后的生成物,如H2c。3的酸酎是C02情景设计2HC1、H2so八H3Po4、H2S HF、HNO3能否进一步分类呢?归纳情景设计3
3、NaOH、Ca(0H)2 Fe(OH)3、Ba(OH)2能否进一步分类呢?归纳情景设计 4NaCl、NaHC03 Cu2(OH)2CO3 KA1(SC4)2 能否进一步分类呢?归纳 典型例题以下每组物质中都有一种物质与其它物质在分类方法上不同,试分析每组中物质 的组成规律,将这种不同于其它物质的物质找出来,用横线划出。A、HC1O3、KC103 Cb、NaC103 B、空气、N2 HC1、CuSO4C、铜、金、汞、钠D、H3Po4、HNO3、HCk H2so4当堂训练实验室中有以下物质,请根据物质的组成对他们进行分类。Na Cl2 FeCl3 H2so4 CaCO3CaO NaOH NaHSO
4、4 Mg(OH)Cl NH4A1(SO4)2SiO2 氨水 铁水 冰水混合物 CuSO4-5H2O 课堂小结课外练习一、选择题(每题只有1个答案)1 .在高空中有一层臭氧层,它吸收了太阳光中绝大局部紫外线,使地球上的生物免受紫外线 伤害,臭氧的化学式是。3,它是一种()A.混合物B.氧化物 C.单质D.化合物.想一想,NaOH (固)、P2Or5 (固)、无水CaCb (固),为什么可归为.一类。据此从AD 中选出一种最适宜与这三种物质归为一类的是()A.浓硫酸 B.氯化钠 C.碱石灰(氢氧化钠与氧化钙的混合物)D.生石灰.某物质经分析知,其中仅含一种元素,此物质()A.可能是纯洁物也可能是混
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