2022年普通高考语文作文试题解析——全国甲卷.docx

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1、2022年普通高考语文作文试题解析全国甲卷（一）作文真题22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大 观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然” 一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻 出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉那么觉得用“沁芳” 更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃 省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创

2、，产生了不 同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的 学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。（二）作文解析2022年高考语文全国甲卷作文材料取自古典名著红楼梦，这一作文选材既取之于 课内一一统编版高中语文教学中，红楼梦是“整本书阅读”模块的重要内容，同时也呼 应近年来不断高涨的传统文化复兴热潮。这那么作文材料，力图将中华美学传统与当代审美追 求相结合,将富有永恒魅力的中华民族最基本的文化基因与青年成长和当代社会生活相结合, 引导考生对优秀传统文化进行深入而富有个性

3、的挖掘和阐发。与同样脱胎于中华优秀传统文化的2020高考全国1卷的作文题目相比，既有一脉相承 的内在精神，又有其独特的创新之处。材料中的主体事件来源于红楼梦第十七回，原文如下：“说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙 之中。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕薨绣槛，皆隐于山坳树杪之间。 俯而视之，那么清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥之港，兽面衔吐，桥上有亭。 贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？ ”诸人都道：“当日欧阳公醉 翁亭记有云：有亭翼然，就名翼然。贾政笑道：“翼然虽佳，但此亭压水 而成，还须偏于水题方称。依我拙

4、裁，欧阳公之泻出于两峰之间，竟用他这一个泻 字。”有一客道：“是极，是极！竟是泻玉二字妙。贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍 侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去， 似乎当日欧阳公题酿泉用一泻字那么妥，今日此泉假设亦用泻字，那么觉不甚妥。况此处 虽云省亲驻畔别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄 者。”贾政笑道：“诸公听此论假设何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你 又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用泻玉二字，那么莫假设沁芳二字， 岂不新雅？ ”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情非凡。作文材料

5、限于篇幅，对原文内容进行了适度缩略，但大致保存了主体事件“题名”。这 种直接取材于传统经典著作原文，没有进行转述和细致翻译的事件型作文材料，在近年来的 高考语文作文考察中是一大创举，而这一创举，对学生的文言文本理解能力，也意味着更高 的要求的考验。依据材料内容，我们发现，“题名”这一主体事件，可以分为条理清晰地三大层次：有人建议取名为“翼然”，材料中没有直接给出贾政的意见，然从后文的贾政的主张 和建议中，可以看出贾政对这一名字并不满意；贾政建议着一 “泻”字，又人补充为“泻玉”，贾政依然未置可否。贾宝玉建议取名为“沁芳”二字，贾政点头默许，并给出了这个名字的妙处。而这一名字的斟酌过程，在作文材

6、料的第二段给出了简要的剖析和明确的写作要求，这 也是这那么作文材料审题立意的关键所在：“以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了 不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己 的学习和生活经验，写一篇文幸。在这一段中，“启示”“引发深入思考”等词，从某种程度上来说，将作文限定为议论 性质；“结合自己的学习和生活经验”，那么意味着写作时，要从材料中的“题名”这一特殊 情节生发开去，联系个体开展和现实社会，进行更具普遍性的思考。思考的方向，那么暗含在材料本身当中，“或直接移用”“或借鉴化用”“或根据情境独 创”是故事中取名的三大

7、方式，结合自己的学习，那么不难发现，这也是学习的三种不同方法 与境界“全盘照搬”“借鉴化用（融会贯通）”“独立创造”，这是从个体的角度进行的引 申。而进一步深入思考，我们可以联想到生活中的种种现象和领域，同样存在这样三种不同 的境界和选择。写作时可以论述开展的三重境界、也可以在对三种方式进行剖析的过程中做 出自己的判断和抉择。这三种取名的方式，如果我们进行进一步思考，也可以划分为两个层次一一“全盘照搬” “借鉴化用”都不能脱去他人窠臼，而“独立创造”却是自己结合实际进行创新。从这一角 度思考，我们可以论述拒绝照搬照抄，结合实际寻找具有独创性的开展之道。而结合材料中贾政的态度和抉择，我们不难确定

8、，尽管不同的方式能产生不同的艺术效 果，但材料却更赞赏“根据情境独创”却有隐含的赞同之意。由此，在读懂了材料和写作要求的基础上，我们就不难得出本次作文的立意一一在学习 上、在人的生存和开展中、在某一领域乃至社会社会国家民族的开展道路上，对于他人的或 者已有的经验或捷径，该如何抉择，或如何在借鉴中走向创新与开展。参考立意：在借鉴中成长，在独创中辉煌；借他山之石，铸成功之基；学习（成长）三境；学无定法，贵在得法；做一个有独创精神的人；借鉴诚可贵，独创路更宽；独创方能成“美名”（三）素材积累1、道理论据正所谓“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向 未来，在继承中转化，

9、在学习中超越，创作更多表达中华文化精髓、反映中国人审美追求、 传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品，让我国文艺以鲜明的中国特色、 中国风格、中国气派屹立于世。习近平尽信书，不如无书。孟子苟日新，日日新，又日新。和己前事不忘，后事之师。战国策他山之石，可以攻玉。诗经经验是迈向成功的重要一环。鲁迅一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问 题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。鬲尔基要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长

10、期的积累与全身心的投入。没 有积累就不会有创新。王业宁企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需 要有这种精神。黄汉清如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰洛克菲勒致富的秘快，在于“大胆创新、眼光独到八个大字。陈玉书遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林2、事实论据莆田鞋成立商标莆田鞋曾是高仿鞋的代名词，在市场上曾饱受争议。上世纪80 年代起，耐克、阿迪达斯等国际知名运动品牌陆续在福建莆田开设代工厂，因代工产业的发 达，莆田也出现了

11、高仿产业链。与此同时，由于代工经验丰富，莆田制鞋技术日渐优良，生 产出的鞋子质量好、价格低，也确实吸引了局部消费者。2021年6月，莆田发布了 “莆田鞋”集体商标培育计划和全国首个“建筑平安鞋”团 体标准，标志着“莆田鞋”由此迈出新一轮高质量开展步伐。2022年3月，莆田市鞋业协 会消息，“莆田鞋”集体商标已获得国家知识产权局批准成功注册。北京冬奥会独特的点火仪式2022年冬奥会点火仪式主火炬是一个巨型“雪花”， 而“大雪花”是由参赛各国的“小雪花”组成的，寓意全世界团结在一起；另一方面，以微 火取代熊熊大火，寓意星星之火可以燎原，微火虽微生生不息，火炬虽小，格局够大，而且 明确传递出“低碳环

12、保”理念。这样的点火仪式，在百年奥运历史上是第一次。此外，小男 孩用小号吹响我和我的祖国，176名中国各行各业的代表、56个民族的代表、国家功勋 人员等传递国旗，44名来自河北阜平山区的孩子，用希腊语唱响奥林匹克会歌，每一个创 新呈现的细节都如此惊艳，直击人心。沈阳故宫清文化元素主题咖啡馆“江啡” 2021年2月26日正式启幕。沈阳故宫 博物馆馆长李声能介绍说，“耗啡”是传统文化与时尚生活融合的成果，是沈阳故宫文创产 业开展的又一个新突破。位于沈阳故宫斯文门外，轿马场内的咖啡馆，观众无需购票“进宫” 即可到咖啡馆内享用咖啡，感受沈阳故宫的历史与文化，独特的清宫文化理念和时尚创意元 素将为每一位

13、消费者带来更新的消费体验（四）作文参考学习三境曹雪芹曾云：“处处留心皆学问。”诚哉斯言。红楼梦中，众人为大观园中一小亭 取名，或“翼然”或“泻玉”或“沁芳”。细究诸人或直接移用，或借鉴化用，或根据情境 独创的取名之道，我们不由得感叹：这题名三法，不正是我们学习的三重境界吗？一日寻章摘句，照搬照抄。这是初学者不得不经历的一番境界，小到孩童习字，大到科 学定理，求知的第一步就是囱囹移用，成就自己最初的根基。此法固然有为人诟病之处，但 并非全无有点，古时蒙童学诗，便是先照笠翁对韵作起，我国古典诗歌中“集锦诗”这 一门类，就是摘取前人的现成诗句，不易一字，凑成的新诗亦别有趣味。但照搬之道亦有不 足，世

14、间学问或经验纷繁复杂，良莠不齐，不假思索地搬运便无法分辨自己得到的到底是良 方还是毒药。更何况，“橘生淮南那么为橘，橘生淮北那么为枳哪怕是精华，在照搬照抄中， 也可能会失去原样，在不适宜的情境或土壤中，异化成学习或者成长的歧途。二日吸收内化，举一反三。同样是取自欧阳文忠公的文辞，“泻玉”较之于“翼然”， 在借鉴中又有自己的机杼，这便是一种建立在吸收内化基础上的再运用，也是在照搬照抄之 上的又一重境界。阿拉伯数字不过寥寥十个，线条不外直与曲，但却在成了璀璨深邃又无穷 迷人的学科，这正是一代代的数学家们在基础原理和前人探索基础上，不断举一反三开展而 成。而当我们回顾马列主义在中国的开展历程，同样会

15、发现，中国共产党领导的伟大革命胜 利的最大法宝，就是借鉴化用，结合自身的具体实际进行学习，从而防止了之前种种照搬照 抄时的种种“水土不服”，成就了最终的胜利。“他山之石，可以攻玉”，这一箴言，堪称 是这一境界的最好写照了。三日自成一格，青出于蓝。借鉴是一种“摸着石头过河”的成功之道，但终归尚需外力。 但在学习和人生中，总有些无石头可摸，无外力可资的处境，这便需要我们培养独创精神， 另辟蹊径，方能走出一片更宽广的天地。从中国高铁到载人航天的自主研发，从自己的航空 母舰到珠港澳大桥的核心技术专利，从不同地区因地制宜的精准扶贫策略，到“零和博弈” 的独树一帜的“人类命运共同体”从个体到国家，惟有始终秉持独创精神，方能不被扼住成长和壮大的咽喉，也才能成就“青出于蓝而胜于蓝”乃至于“敢叫日月换新天”的灿 烂前程。大观园的亭子最终定名为“沁芳”，在贾政对宝玉的首肯中，我们更当明白学习之道一 一照搬是博观，借鉴是约取，独创是薄发，三者相辅相成，便是一首壮丽的成长之歌。