11《赵州桥》第一课时（教案）三年级下册语文部编版1.docx

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1、赵州桥第一课时教案教学目标：1 .认识“济、横”等10个二类字；.会写“赵、省”等一类字；2 .能正确、流利地朗读课文。教学重难点：1 .能正确理解每个自然段主要意思，找出重点词语；.能正确书写一类字。教学过程：一.揭示课题L导入：同学们，你们知道世界上有哪些有名的桥梁吗？2 .直接揭示课题：今天就让我们走近我国古代一座著名的石 拱桥一一赵州桥。3 .PPT出示赵州桥的图片，生观察：你能说说你眼中的赵州 桥吗？（学生根据观察初步作答）二.初读课文，初步了解课文内容。1 .学生自读课文，注意文中的生字词，读准字音。2 .学习文中生字。（1）二类字：读音：“横”是后鼻韵母；多音字“爪”的认识和理解

2、：读 zhao时一般指猛禽、猛兽的脚，如鹰爪；读zhua时一般指 小动物有尖甲的脚，如鸡爪。字形：济：部首是二点水，意思是过河，所以是二点水。(2) 一类字：重点匠”是半包围结构，部首是三框，注意它的笔顺;“县”上部是“且，中间是两横；“史”中的“口”要写得扁扁的；“创”的地三画是竖弯钩；“举”的部首是第一画点；“历” 里面是“力”,注意和“厉”区别。3 .学生再读课文，读通读顺，同时思考：每个自然段告诉你 什么？在每个自然段中勾画出重点语句。(1)学生自由读课文，并思考勾画；(2)学生汇报.第一自然段：赵州桥概述； .第二自然段：赵州桥非常雄伟；.第三自然段：赵州桥非常美观； .第四自然段：赵州桥的历史价值。4 .你能用一句话来说说对赵州桥的认识吗？三.学习第一自然段.学生自由读第一自然段并思考：从这段中，你获得了哪些 关于赵州桥的信息？1 .学生读后汇报所获得的信息。(1)地理位置：河北赵县的汶河上；(2)设计者：隋朝李春(3)建造年代：距今一千四百多年.学生齐读这段2 .老师小结四.课堂练习：生字书写五.板书设计概述雄伟赵州桥 美观历史价值