人教版七年级上册英语 Unit 2 This is my sister. Section B（1a-2c）学案.docx

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1、班级：小组： 姓名：小组评价：教师评价：Unit 2 This is my sisterSection B la-2c （Period 3）审批人：编制人：修改人：学习目标1、通过对家谱的了解，掌握家庭成员的称呼，灵活运用各家庭成员的称谓 介绍自己的家人。2、掌握人称代词的用法：I, you, she, he, it, they.3、掌握关于家庭成员 的词汇son, cousin, daughter, uncle, aunt.4、学习如何写介绍家人的短信。重点、难点1、能熟练识别家谱2、进一步熟练运用介绍家人的句型，巩固如何介绍家人。3、名词的复数。4、了解并初步掌握以书信的形式介绍自己的家庭

2、。预习案自主学习（一）熟悉本节单词cousin son 姨母、姑母 uncle 照片、图画 daughter here dog我的表兄 张他的全家福three girls my dogs name 在第一张照片里（二）你能记住家庭成员的称谓吗？1 .祖父辈 2 .同辈一一3 .父辈 _ _探究案一，小组预习探究家庭成员 和 可以合称为 grandparents; 和可以合称为parents; son和daughter可以合称为children或相对于 grandparents 来说，可合称为 grandchildren.1. family, home, 和 housefamily家，“家庭”，

3、“家人”，着重指家庭，家庭成员或家中人口。home“家二 指同家人共同生活居住的地方，特别强调家里的气氛和环境，不一 定含有建筑的意思。house “住宅”，“房子”；指居住的房屋，建筑物等。试比拟：This is my family tree,这是我的家谱。My family are here.我们全家人都来了。My home is in Beijing.我家在 北京。She isnt at home.她不在家。I have a new house.我有 了 新房子。home是一个带感情色彩的词。如：hometown故乡old home老家 二、1、la阅读family tree,用方框中的

4、单词补全家谱。2、IbListen and check the words you hear .1c Listen again . Which picture are Jiang Tao and Tom talking about?3、小组活动，画一张家人和朋友的图片，并向同伴介绍他们。用上These are ./this is . / they are./he /she is .4, 2a找出本单元出现的男（male），女（female）人名，并写在书上。 三、2b,第一步：Read.第二步：Circle the names.以及和作者的关系并完成书上2c 第三步：完成以下练习：1 .找出文

5、中的一对近义词 ，意为“照片” 还可以指图片，此时不能与 互换。2 .翻译下面短语或句子：我的全家福 也可以这么说my family photos（注意photo的 复数加）这里有两张我的漂亮的全家福注意 “here is /are + 名词”例：Here are some apples,这儿有一些苹果。 Here is a photo of my family. 在第一张照片里在下一张照片里（回答下列问题）Who is Coco ?3 .考考你的记忆：Hi, Im Jenny.are two photos of my family. My grandfatherand grandmother are the first photo. These are my,Alan andMary . In the picture my brothers, Bob and Eric. These two are my sister Cindy and my Helen. Coco is my family 9 too.