2020-2021学年湘教版科学四年级上册第一单元检测卷（含答案）.docx

《2020-2021学年湘教版科学四年级上册第一单元检测卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年湘教版科学四年级上册第一单元检测卷（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2021学年湘教版科学四年级上册第一单元检测卷一、知识广场（24分，每空1分）L.声音的强弱叫作一,声音的上下叫作 o2 .声音是由物体的 产生的。3 .声音可以在 和 中向各个方向传播。4 .物体振动的幅度 决定了声音的。物体振动的决定了声音的 o5 .我们敲击锣时，听到声音，并发现和感觉到锣面在,振动停止时, 声音 o6 .吹响透明的,口哨，我看到里面的小球在。可见吹哨子时，由 的振动产生声音。7 .噪声是一类引起人 或音量过强而危害 的声音。8 .人们为了更好地 音量对人体的影响，把音量分成“级，其单位称为 “（dB）。9 .物体的, ,等特性都会影响它振动的快 慢。10 .听

2、诊器是1816年法国医师 创造的。经过屡次实验，他最后制成了一个 听诊器。二、判断大厅（20分，每题2分）.我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的 声音。（）.1 .不同的乐器发出声音的音调不同。，（）.2 .平时声音是靠空气传播到我们耳朵里的。（）.3 .植树只是为了绿化环境,对减少噪声没有明显作用。（）.4 .声音在真空中也能传播。（）.5 .声音的大小不可以控制，当声音影响到人们正常的学习、生活时，就会变 成噪声。（）.6 .用力敲锣时听到的锣声音量大;鼓声比锣声音调低。（）.7 .人说话时，感觉喉咙部位在振动;鼓发声时，鼓面上的米粒会跳动。（）.8 .敲击不同大

3、小的编钟可以产生上下不同的声音。（）.9 .牛的叫声低，鸟的叫声高。（）.三、选择乐园（20分，每题2分）1.敲打音叉会发出声音,敲打停止后仍能听到- -段余音,这是因为（）。A.音叉停止振动后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时间C,敲打停止后音叉继续振动了一段时间2.当锣被敲响时,用手按住锣面.锣声消失了.这说明（）0A.声音是由物体振动产生的B.声音能在固体和气体中传播C.声音的强弱上下不同3.我们能唱歌、说话主要是由于（）oA.嘴唇的振动B.声带的振动C.空气的振动4.上课时，即使老师背对着你讲课,你也能听到声音，是因为声音的传播方 向是向着（）oA.四面八方的B.前后的C.左右的5.如

4、下列图，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹开,这个实 验说明了，（ ）oA.发声的音叉正在振动B.声音可以在空气中传播C.声音的传播不需要介质6.在噪声级（）分贝的环境中，人谈话就感到困难。A. 70B. 60C. 507. 一边缓缓往一只杯子里加水，一边连续敲击杯口，杯子发出的声音音调会 （）。A.越来越高B.越来越低C.不变8.关于声音现象，以下说法中正确的选项是（）A.人说话是靠舌头振动发声的B.只要物体在振动,我们就能听到声音C. 一切发声物体都在振动9.以下说法错误的选项是（）oA.我们能听见声音,就一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音C.只要物体振动，就-一定

5、能听到声音10.能使橡皮筋发出的声音更高的是（）oA.把橡皮筋拉得更紧一点B.把橡皮筋拉得更松一点C.用力搓橡皮筋四,、问题城堡（24分，每题6分）1 .物体发声时的共同点是什么？声音是怎样产生的？2 .声音强弱和上下的变化与什么有关系？3 .小明和小刚用细棉线连接两个杯子制成了一个“土 。他们俩相距5 米，小明对着“土 的话简轻声讲话，小刚也能听得很清楚，为什么？在用 “土 时，如果小明用手捏住了棉线中间，小刚就所不到声音了，为什么？4 .在生活中，人们采取了许多控制噪声的措施。请举出三个实例。五、实验探究（12分）1 .设计研究”声音在空气中传播的实验。（6分）（1）声音的传播路线:（2）

6、用抽气简把玻璃罩中的空气慢慢抽光，闹铃的声音会有什么变化？（3）我的结论：2 .研究题目：声音是怎样产生的。(6分)你认为声音是怎样产生的:一你的体会是：。参考答案：.一、1.音量音调2.振动3.气体液体固体4.大小强弱快慢上 下5.振动 终止6.跳动 空气7.烦躁 人体健康8.监测分贝9.大小长短厚薄松紧10.林奈克木质二、1. V 2. V 3. V 4. X 5. X 6. X 7. V 8. V9. J 10. J三.1. C 2. A 3. B 4. A 5. A 6. A 7. B 8. C 9. CIO. A四、1.物体发声时都在振动。声音是由物体振动产生的。2 .物体振动的幅度

7、大小决定了声音的强弱。振动幅度大,音量大;振动幅度 小，音量小。物体振动的快慢决定了它发出声音的上下，振动越快，物体 发出的声音.越高;振动越慢，物体发出的声音越低。.3 .因为棉线可以传播声音。棉线被捏住了振动就会停止,声音就会消失,所 以小刚就听不到声音了。4 . (1)密闭声源，在声源处建造隔声墙，防止噪声直接向外传播。加强绿化,在繁杂的公路两旁植树形成屏障。(3)添置隔音设施。(4)给机器.上足润滑油，既防止产生噪声，又能保护机器。(5)在耳朵处加塞隔音装置，如好的耳塞。五、1. (1)闹钟一空气一玻璃一空气一耳朵。声音会越来越小，直到消失。空气能传播声音，但是真空不能传播声音。2.否是是由物体的振动产生的物体振动会发声，不振动不会发声。