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1、1给动物分类同步练习含答案教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并 引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动,探究脊椎的特点,研究脊椎的作 用。3、能够根据脊椎动物的特点,找出一些动物的脊椎。4、知道我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的 国家之一。一、填空题.根据有无脊椎,科学家将动物分成 和 两大类。1 .我国闻名世界的珍稀动物有 种,如大熊猫 东北虎等。2 .鱼类是脊椎动物中最 的类群,而哺乳类是脊椎动物中最的类群。(选填“低等”或“高等”)3 .常见的脊椎动物有鱼类,如; 类,如麻雀
2、;还有 类,如牛等。4 .脊椎的作用是:脊椎在 身体 内脏的同时,还能让身体在一定范围内 o5 .当环境温度发生变化时,恒温动物的体温始终保持相对 o.狗、蛇、鲫鱼、鸽子等都属于 动物。6 .动物以食料分类的有三种,分别是:植食性动物、 肉食性动物和 o二、选择题7 .以下属于脊椎动物的是( )oC.蚊子C.蚊子8 .根据动物是否有脊椎,以下动物中与其他动物不属于同一类的是( )oA.青蛙B.蚯蚓C.扇贝D.蚂蚁.科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类,其中属于无脊椎动物的一组 是()。A.鸽子和蚊子B.金鱼和水母C.蜗牛和蚯蚓.燕子、老虎和金鱼的共同特征是()0A.都生活在陆地上B.都是哺
3、乳动物C.都是脊椎动物.()的繁殖方式为胎生。A.鸭子B.鸡C.山羊.如果有同学把蝗虫、蚯蚓分为一类,把袋鼠、啄木鸟分为一类,你认为他这 样分类的依据是( )oA.有腿和无腿B.会飞和不会飞C.有脊椎和无脊椎D.以上答案都不对.以下()动物是一类。A.丹顶鹤和海豚 B.长颈鹿和大象C.猫头鹰和猫.以下说法不正确的选项是( )oA.应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为B.即使不保护珍稀动物,它们也不会灭绝C.应该加强宣传,呼吁人们保护珍稀动物.以下动物不属于我国珍稀动物的是()0A.大熊猫B.金丝猴C.狮子.有些动物有一节一节的脊椎,有些没有脊椎。例如()没有脊椎。A.鲸鱼B.狐狸C.扬子鳄D.宽凤尾
4、蝶三、判断题.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。()17 .人的身体向前弯曲,用手在背部中间从上向下可以摸到脊椎。().牛和蜗牛都属于脊椎动物。()18 .鸟能在陆地上快速奔跑,但是不会飞,所以鸵鸟不属于鸟。().动物园的食草动物区有大象 长颈鹿和熊。()19 .所有的昆虫都属于脊椎动物。()25 .鸽子、蜗牛、青蛙都是脊椎动物。()26 .大熊猫、东北虎、扬子鳄都是闻名世界的珍贵动物。()27 .脊椎动物包括鱼类、鸟类和哺乳类动物。()28 .闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、扬子鳄、麻雀等。()29 .鸽子、蜗牛、青蛙都是脊椎动物。()30 .大熊猫、东北虎、扬子鳄都是闻名世
5、界的珍贵动物。()31 .脊椎动物包括鱼类、鸟类和哺乳类动物。()32 .闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、扬子鳄、麻雀等。()么!33 .按动物类别连线。哺乳类,鲸鱼鸵鸟Q鸟类一锦鲤*鱼类一蝙蝠五、简答题34 .我国有哪些珍稀动物?(至少写四种)六、综合题35 .请仔细观察以下图片,给动物分类。 脊椎动物有:O无脊椎动物有:O32.写出下面动物的运动方式,以及有相同运动方式的动物名称。动物运动方式2有相同运动方式的动物(各写2个),参考答案1.脊椎动物无脊椎动物2. 160多3.低等高等 4.金鱼鸟哺乳5.支撑 保护 活动 6.稳定 7.脊椎 8.杂食性动物9. B 10. A 11. C 12. C 13. C 14. C 15. B 16. B 17. C 18. D19. V 20. V 21. X 22. X 23. X 24. X 25. X 26. V 27. V 28. X/.大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、中华鳄、金丝猴;30 .嗨.奔跑 老虎、狮子、狗 游动 带鱼、鱼、水母 飞行 老鹰、麻雀、燕子 爬行 乌龟、蜥蜴、蜗牛d
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