中班健康优秀教案及教学反思《老鹰抓小鸡》.docx

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1、中班健康优秀教案及教学反思老鹰抓小鸡活动目标1、练习s形循环跑，锻炼动作协调性。2、体会集体合作游戏的快乐。活动重难点重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰活动过程1、开始：老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。2、游戏：选老鹰教师要做到心中有数，跳选平时性格内向，不主动参与的幼儿。 把老鹰的机会让给这些孩子。整理队形老鹰站最前面，小鸡排好队，试着抓一抓老鹰飞到地平面师：快跑呀，别让老鹰抓着了引导幼儿不停变换队形，避开老鹰，不让老鹰抓着。3、活动结束。4、活动延伸教育幼儿要想不被抓，就必须

2、整体配合好，培养幼儿的合作意思, 团队意思，协调一致才能到达目的。活动反思1、中班幼儿是幼儿身心开展的重要时期，有他特有的年龄特点： 有意行为开始开展，幼儿体力明显增强，在活动中学会交往，动作发 展更加完善。这些说明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。2、对活动过程的反思：对幼儿开展的反思，幼儿大局部能主动参与活动，极个别不配 合，教师要关注他们，培养他们的活动兴趣，改变他们的孤僻倾向。对教师专业开展的反思，我对班上的幼儿情况比拟了解，对他 们的性格特点学习特点都了如指掌，因此，能以最小的支持，促进幼 儿最大限度的开展。(3)对师幼互动的反思，个别幼儿理解不清教师的指令，我不厌其 烦给他们解释示范，让他们明白我的指令，让活动得以顺利地开展。3、对活动效果的评价。；.来源屈.老师教。案网;整个活动幼儿的 参与度较高，但是对一些开展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此 出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这 一点，促使幼儿全体全面谐调开展。4、如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，让开展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比方：让他们发号指 令，亲自指挥活动。