中班健康详案教案及教学反思《跳绳》.docx

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1、中班健康详案教案及教学反思跳绳设计意图：现在孩子大多是独生子女，吃得好，穿得好，而又不愿意运动, 以至于很多孩子体质弱，容易生病，为此我们幼儿园积极开展体育活 动。而跳绳是一项需要全身运动的体育活动，它能使幼儿争强体质, 提高免疫力，预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。幼儿园户外活 动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣, 常常拿着绳子坐着发愣，我想不如让幼儿动脑筋，想方法，创造出绳 子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法, 体验创造性进行体育活动的乐趣，从而到达锻炼幼儿身体的目的。 活动目标：1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，开展 幼

2、儿动作的协调性和灵活性。2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和 活泼开朗的性格。活动准备：录音机、磁带，幼儿每人一根绳子。活动过程：一、准备活动1、幼儿听兔子舞的音乐做热身运动。2、听口令练习跳跃及上肢运动。如;向前、向后、向左、向右跳、 蹲跳。3、上肢活动：绕绕臂，绕绕臂，幼儿跟着老师绕绕臂。师间;Isquo; 还可以怎样绕rsquo;,引导幼儿向前、向后绕绕臂，单双手绕，举起 手臂绕等，开展幼儿灵活性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法。如单人单、双脚跳、左右脚 交替跳等。2、教师引导幼儿相互交流示范各种玩法。利用绳子进行套和跳的玩法。幼儿每人一

3、根绳子套在腰上，双手各握绳子的一头，一前一后拉 动绳子，或拿绳子进行左右脚交替跳。利用绳子进行跑跳的玩法。幼儿手拿绳子边跳边跑。利用绳子进行走和平衡的玩法。把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行 直线，在绳子中间走小路。3、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。请幼儿交流合作玩绳的方法。如两人合作玩跳绳，两人面对面站立，一人晃绳，另一幼儿跟着 晃绳的幼儿同步跳。文章.出自屈.老.师教.案网.然后幼儿两人合作玩 跳绳。如多人跳，可请两位幼儿分别拉住长绳的两端，一位幼儿站在 长绳的中间，两位幼儿摇动长绳后，中间的幼儿随着绳子的上下有节 奏的跳

4、过绳子。(3)幼儿自愿组合成假设干小组，利用绳子玩游戏。三、随着音乐做骑马的放松动作。活动延伸：回家后与爸爸、妈妈及小伙伴玩跳绳的游戏。活动反思:1、在活动中，探索了绳子的多种玩法，充分调动了幼儿参与跳 绳活动的乐趣，开展了幼儿的想像力和创造力。2、活动安排既有个人自由探索，又有小组探索，教师在幼儿自 由探索时，能够较多地观察幼儿，发现幼儿找到的好的玩法，从而介 绍给别的幼儿相互交流。通过小组探索，培养了幼儿的合作意识。3、作为教师还存在着缺乏，在学跳绳的过程中，我的指导不够， 首先，个别幼儿用的跳绳太长，没有及时教给孩子绳子长短的标准, 使少局部幼儿由于绳子太长的原因影响了他们的学习效果，还有在引 导幼儿探索跳绳的玩法时，对能力弱的幼儿没能有针对性的进行帮助 和指导。